自六月初工作室的全體匯課結(jié)束之后就馬上投入到新曲目的學(xué)習(xí)，期間還經(jīng)歷了期末階段的緊張備考;暑假更是你們加緊練習(xí)的開始。從準備到上臺，前前后后兩個月左右的時間，剛好是我計劃中的節(jié)奏。你們的潛力讓我欣喜。而辛苦的鋼琴練習(xí)卻并不是影響你們文化課取得優(yōu)異成績的理由，一如既往的班級前幾名，大量的課外閱讀，與外教暢談音樂，這些都讓我為你們感到驕傲。

　　鋼琴學(xué)習(xí)從來都不應(yīng)該是孤立的，它需要感性細膩的內(nèi)心世界，它也需要堅實的文化底蘊，更需要清晰的理性邏輯思維。彈好琴從來都不應(yīng)該只是以小小年紀彈出超齡的艱深大作品就是好的來衡量，也不應(yīng)該是只用了很短時間就能把曲子彈下來便是天賦過人。好的唯一標(biāo)準就是對作品的精準詮釋。帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛去鉆研樂譜上所有的信息，理清樂句間的種種關(guān)系，再用夯實的基本功，把對音樂的理解和感受透過指尖表達出來，這樣的音樂才是豐滿的。

　　喜歡你們在臺下與小伙伴兒說說笑笑天真可愛的那一張張笑臉，喜歡你們從走上舞臺那一刻起眼神中透出來的那股子自信，更喜歡你們坐在鋼琴前用心傳遞音樂的那份投入。

　　感謝每一位家長的支持與付出，感謝孩子們帶給我一個難忘的夏天。這場音樂會，有很多收獲，也發(fā)現(xiàn)問題和不足，接下來的目標(biāo)已然清晰可見。音樂學(xué)習(xí)，我們一直在路上，我們一起繼續(xù)向前。