小學(xué)英語單詞的趣味記憶法有哪些
小學(xué)英語單詞的趣味記憶法有哪些
英語詞匯量的多少，是一個人英語基礎(chǔ)情況的體現(xiàn)，真正會學(xué)英語的人，一定有自己的一套英語單詞記憶方法。下面是小編分享的小學(xué)英語單詞的趣味記憶法，一起來看看吧。
小學(xué)英語單詞的意形聯(lián)想法
記憶單詞最好不要孤立地去記，要盡可能學(xué)會根據(jù)事物突出的外形、特征，把有關(guān)的東西聯(lián)系起來記。如形與義的聯(lián)想，如：把eye中的兩個e看成兩只眼;把bird中的b和d看成一對翅膀;把bed中的b和d看成一副床架，e是中間的床板;把giraffe中的 ff 看成長頸鹿長長的“脖子”;又如:elbow (肘)和rainbow (彩虹)都與bow (弓箭)的形狀酷似。再有antenna (AmE) 原指螞蟻的觸須，后引申為“天線”，天線不正形似螞蟻的“觸角”嗎?
采用趣味聯(lián)想法記憶單詞，不僅讓你思路敏捷，更會讓你在輕松氣氛里牢記單詞。
小學(xué)英語單詞的諧音聯(lián)想記憶法
英語中有些單詞的發(fā)音與漢語的讀音非常相似，我們常常稱之為偶合詞，發(fā)現(xiàn)這一巧合也非常有助于單詞的記憶。例如：attorney 律師 (我托你);admire 贊美(我的媽呀);pest 害蟲(拍死它);candle 蠟燭(看到);delegate 代表(代理給他);finance 財政，經(jīng)費(fèi)(犯難事);genius 天才(創(chuàng)吉尼斯的人);bake 焙烤;harmony 和睦;fine 罰;pal伴兒;defend 提防;tow 拖;conquer 攻克;fee 費(fèi);deny 抵賴;haul 嚎;stone 石頭;sting 叮咬。
英語中有不少單詞，我們可依據(jù)它的發(fā)音與漢語發(fā)音進(jìn)行對比聯(lián)想，用諧音的方式展開豐富的聯(lián)想。如：
handle: 處理，諧音為“很多”。
belch: 打嗝，諧音為“不要吃”。
tighten: 收緊，諧音為“太疼”。
小學(xué)英語單詞的分割記憶聯(lián)想法
該方法就是將一個單詞分成幾個部分，再利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想，從而達(dá)到形象記憶的效果。比如：
campus(校園):camp(營地)+us(我們)，對學(xué)生而言，我們的營地就是“校園”。
cargo(貨物):car+go，貨物裝好車就走。
dragon(龍):龍的身體很長，要drag on(拖著)。
island(島):is+land，島也is(是)land(土地)。
ion(離子):in+on，離子游離于in和on之間。
mustache(胡子):must+ache，干刮mustache (胡子)，must(一定)ache(疼)。
onus(負(fù)擔(dān)):分開為on us，就是落在我們肩上的負(fù)擔(dān)或責(zé)任。
assassin(暗殺者):含有兩個ass(蠢驢、笨蛋) 和sin(罪過)，表明這樣的罪行只有蠢驢才會犯。
abridge(縮短)-a + bridge，一座橋縮短了兩岸的距離。
ascertain(使清楚)-分開讀就是as certain (認(rèn)為 必然)
manage (處理)-man+age男人到了一定年紀(jì)就可獨(dú)立處理事情。
damage (損害)-dam(壩)+age 壩時間長了，很容易遭受損害。
carpet (地毯)-car pet 地毯上有玩具小車和寵物。
小學(xué)英語單詞的正反記憶法
英語中有不少回文單詞。如:live倒過來就是evil。謎語:鼠輩造反(打一英語單詞)。謎底是 star。因為star從后往前讀，正好是rats。又如:
are-era (時代)
bin (貯藏器)-nib(筆尖)
but-tub (盆)
deer(鹿)-reed (蘆葦)
door-rood (十字架)
doom (注定)-mood (心情)
deem (認(rèn)為)-meed (適當(dāng)?shù)膱蟠?
dot (點(diǎn))-tod (狐)
evil (罪惡)-live (生活)
God(上帝)-dog (狗)
gnat (小煩擾)-tang (強(qiáng)烈的味道)
gulp (吞)-plug(插座)
gut (內(nèi)容，實質(zhì))-tug (猛拉，苦干)
keel (船的龍骨)-leek (韭蔥)
loop (環(huán))-pool (水池)
loot (贓物)-tool (工具)
meet-teem (充滿，涌現(xiàn))
nip (呷)-pin (大頭針)
nod (點(diǎn)頭)-don (大學(xué)教師)
not-ton (噸)
on(在……上)-no(不)
pan (平底鍋)-nap (小睡)
part-trap (陷阱)
pets (寵物)-step (步)
pots(壺)-stop (停止)
put-tup(公羊)
rail (鐵軌)-liar (說謊者)
ram(公羊)-mar (弄糟)
raw(生的)-war (戰(zhàn)爭)
saw(鋸)-was (be的過去式)
sloop(小型護(hù)航艦)-pools (池塘，復(fù)數(shù))
smart(機(jī)靈的)-trams (電車)
snap(猛咬，爭購)-pans (平底鍋，復(fù)數(shù))
tap(水龍頭)-pat (輕拍)
ten-net (網(wǎng))
tog(衣服)-got(get的過去式)
tom (雄貓)-mot (警句)
tops(頂)-spot (點(diǎn))
tun(大酒桶)-nut (堅果)
總之，英語記單詞關(guān)鍵是要養(yǎng)成多想、多看、多寫的習(xí)慣。要不斷擴(kuò)大思維方式，多想辦法，不拘一格。只要在生活中隨時充滿“學(xué)好英語，多學(xué)詞匯，擴(kuò)展英語知識”的動力，就一定會學(xué)好英語，想出比上述更絕的竅門來。
單詞記憶分類法
將英語單詞按一定的方式分類，詞間的聯(lián)系造成更多的思維條件，以便加深記憶。單詞的分類法很多，可按詞性、詞形、詞義、讀音等分類。
1. 按單詞的意義分類
例如交通工具及與交通相關(guān)的單詞bike, bus, jeep, truck, taxi, train, plane, ship, motor-cycle, sports car, pilot, driver, vehicle, engine, gasoline, traffic jam, rush hour等。
2. 按字母組合分類
例如以ace字母組合形式的常用詞face, surface, lace, palace, place, necklace, fireplace, replace, pace, space, outpace, race, brace, grace, disgrace, trace等。
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