高三英語零基礎(chǔ)的補(bǔ)習(xí)方法是什么
高三英語零基礎(chǔ)的補(bǔ)習(xí)方法是什么
有些孩子不喜歡英語科目,導(dǎo)致到了高三英語還處于零基礎(chǔ)的階段,再不復(fù)習(xí),高考就要失利了。下面是小編分享的高三英語零基礎(chǔ)的補(bǔ)習(xí)方法,一起來看看吧。
高三英語零基礎(chǔ)的補(bǔ)習(xí)方法
一、單詞
單詞是英語基礎(chǔ)這樣的話已經(jīng)快被說爛了,可就算快被說爛,它還是正確的。所以,第一步還是背單詞。不要說來不及這樣的話,因?yàn)檫@是能做到的,太來得及了。高中一共3500需要掌握的單詞,除去你已經(jīng)會(huì)的,剩下的絕對不會(huì)超過三千,平均一下,一天背一些,很容易就會(huì)拿下了。
當(dāng)然我這里所說的背單詞,著重點(diǎn)不是讓你去默寫這個(gè)單詞,而是“結(jié)合”,即是看到英語從腦子里拉出來它的漢語意思。所以,你只要會(huì)認(rèn)就可以了,至于會(huì)不會(huì)寫,寫不寫得正確,這又是另外一回事了。只要你見到他就能認(rèn)出他,就算是成功了。
二、做題
在背英語單詞的期間,要堅(jiān)持每天做英語題。但是先不要做完形,完形等到你有一些基礎(chǔ)了之后再去做。因?yàn)槟悻F(xiàn)在就做完形會(huì)比較打擊你的自信心。所以這個(gè)時(shí)候,只做單選和閱讀,改錯(cuò)也先別理它。這時(shí)候做單選和閱讀的目的,不是糾結(jié)你做得對錯(cuò)的問題,而是你是為什么做不對,是因?yàn)閱卧~的問題,還是因?yàn)閯e的。
這樣堅(jiān)持一段時(shí)間之后,有了基礎(chǔ)個(gè)一定的做題量之后,你就可以去做一些完形和閱讀理解了,做之前要熟讀課文,這不僅有利于培養(yǎng)語感也有利于記憶單詞和語法。每天都要堅(jiān)持練高考聽力,最好是歷年高考真題,英語不是一兩天就可以提高的,要學(xué)好就要每天學(xué)習(xí),根據(jù)自己的情況制定方案來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、保持好心態(tài)
很多人學(xué)不好英語,在一定程度上是心理在作怪。有的人還沒有學(xué)習(xí)英語,就覺得英語太難了,一定學(xué)不會(huì),自己就給自己設(shè)立了一個(gè)跨不過去的檻。所以想要學(xué)英語,首先要拋棄那些對英語的恐懼,話說要拋棄恐懼不是一件易事。但是我覺得首先一點(diǎn),就是要肯定自己。很多人都會(huì)說自己記性不好,發(fā)音不好,語法不好,學(xué)習(xí)能力很差。但是這并不是決定因素,笨鳥先飛的故事大家都聽過。在學(xué)習(xí)英語時(shí)保持一個(gè)積極向上的心態(tài),不要畏懼正確面對,相信會(huì)有不同的收獲。
高考零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法
預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí):不管學(xué)習(xí)任何一門科目預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都是必須的,預(yù)習(xí)可以使你提前了解明天所要講解的知識(shí),重點(diǎn)聽講預(yù)習(xí)中不會(huì)知識(shí),提高課堂聽講效率。課后復(fù)習(xí)可以對當(dāng)天課堂上講解的重點(diǎn)知識(shí)加以鞏固,加深記憶。
課堂筆記:可以說在課堂上講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是重點(diǎn),我們都有必要把它們詳細(xì)的記錄下來,一來可以加深我們的記憶,好記性不如爛筆頭嗎,二來在以后復(fù)習(xí)的時(shí)候我們也有復(fù)習(xí)的對象不是,當(dāng)然對于課堂筆記可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行增減。
課后作業(yè):每當(dāng)一節(jié)課過后都會(huì)根據(jù)當(dāng)天課業(yè)進(jìn)行習(xí)題的布置,有很多學(xué)生認(rèn)為習(xí)題很簡單,不想做,認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)不然,習(xí)題雖然簡單,但都是基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)知識(shí)打牢了,我們才能掌握“高級”知識(shí),如果連基礎(chǔ)都掌握不牢,怎能進(jìn)入深入學(xué)習(xí)。
課外習(xí)題:如果你只想考試及格,課內(nèi)的知識(shí)如果你掌握牢了當(dāng)然可以,如果你想取得更好的成績,課內(nèi)知識(shí)可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要借助于課外習(xí)題,平時(shí)我們有時(shí)間的話可以閱讀一些課外讀物或者做一些課外習(xí)題擴(kuò)展一下我們的知識(shí)面。
詞匯積累:想要學(xué)好英語,首先我們必須掌握足夠的詞匯量,只有知道了才能理解,只有理解才能應(yīng)用。在積累詞匯的同時(shí)也需要注意它的用法,即使是同一個(gè)單詞也有不同的發(fā)音代表不同的含義,這些都是我們需要掌握的。
聽說讀寫:作為英語考試中的題目類型,自然是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),在進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練之前我們必須做到的就是以上幾個(gè)步驟,只有在它們的基礎(chǔ)之上,我們才能強(qiáng)化聽說讀寫訓(xùn)練,多聽多說多讀多寫就是學(xué)習(xí)英語的制勝法寶。
糾錯(cuò)本:每個(gè)人還必須具備一個(gè)糾錯(cuò)本,用來記錄自己平時(shí)所做錯(cuò)的題目,包括你課后作業(yè)的錯(cuò)題,課外習(xí)題的錯(cuò)題,考試的錯(cuò)題等等,只要是你在這個(gè)題目上出過錯(cuò),就有必要把它記錄下來,因?yàn)槟愫芸赡茉谶@種類型的習(xí)題上再次犯錯(cuò)。
高三學(xué)習(xí)英語的七個(gè)誤區(qū)
1. 學(xué)習(xí)外語難
只有在你不想學(xué)的時(shí)候?qū)W一門語言才困難。學(xué)一門語言耗費(fèi)時(shí)間,但是并不難。你主要的是需要聽和閱讀。相信我,就是那么簡單。我已經(jīng)學(xué)過很多次了。很快你就會(huì)體會(huì)到懂另一門語言的滿足感。不知不覺你就會(huì)說了。是那種常見的教授語言的方式使得語言學(xué)習(xí)讓人難以喜歡。
2. 你必須有學(xué)習(xí)語言的天賦
不,你不一定非得有學(xué)習(xí)語言的天賦。任何想學(xué)語言的人都可以學(xué)。在瑞典和荷蘭,大部分人不止會(huì)說一種語言。他們不可能都有語言天賦。北美的外國運(yùn)動(dòng)員通常比那些在更正式的學(xué)習(xí)環(huán)境中的人更快地學(xué)習(xí)說英語。在語言學(xué)習(xí)過程中,是態(tài)度而不是天資決定成功。
3.你必須生活在所學(xué)外語的環(huán)境中
一些移民到北美的人頂多學(xué)會(huì)說磕磕絆絆的英語。然而我們在其他國家遇到過說一口完美英語的人。1968年,我在香港的時(shí)候?qū)W會(huì)了講流利的普通話,那里很少有人講普通話。有了互聯(lián)網(wǎng),語言內(nèi)容對每個(gè)有電腦的人來說都可以得到,你可以把內(nèi)容下載到你的iPOD然后再聽。你住在哪里并不是一個(gè)障礙。
4.只有孩子才能很好的學(xué)會(huì)說外語
最近的大腦研究表明,我們的大腦到老都會(huì)很好的保持可塑性。比方說,失去視力的成年人必須學(xué)一門新語言-布萊葉盲文。成年人有廣泛的母語詞匯,與兒童相比更有語言學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。55歲以后我學(xué)過4門外語,成年人只需要像孩子那樣愿意嘗試并渴望溝通,不要害怕嘲笑。
5.要學(xué)外語需要接受正規(guī)的課堂教學(xué)
這是問題的癥結(jié)所在。上課或許很經(jīng)濟(jì),也是與他人見面的好地方,課堂有著歷史和傳統(tǒng)上的價(jià)值。不幸的是,課堂不是一個(gè)有效率的學(xué)習(xí)語言的地方。課堂上學(xué)生越多越?jīng)]效率。語言不是教的,語言只能學(xué)。理論化的語法講解晦澀難懂,難以記住,要想運(yùn)用就更難了。訓(xùn)練和練習(xí)對大多數(shù)人來說是令人厭煩的。大多數(shù)孩子畢業(yè)的時(shí)候不能用他們已經(jīng)學(xué)了10年或者10幾年的語言交流。
6.要想學(xué)你就需要開口說(我沒有人可以與之說)
說語言通常是語言學(xué)習(xí)的目標(biāo),但可以等等再開口說。一旦你學(xué)會(huì)了這門語言,你會(huì)找到說的機(jī)會(huì)。你學(xué)語言時(shí),聽更加重要。盡量只挑一些“手頭的”短語來說可能只會(huì)讓你陷入困境。如果你遇到一個(gè)說母語的人,你會(huì)不可避免的花費(fèi)你的大部分時(shí)間來聽,除非你已經(jīng)懂這門語言了。你不需要為了學(xué)習(xí)而說,你需要為了說而學(xué)習(xí)。
7.我很想學(xué),可是我沒時(shí)間
你排隊(duì)等候花的時(shí)間,乘公交車上下班的時(shí)間,在房子周圍做事的時(shí)間,去散步的時(shí)間,這些時(shí)間怎么樣?為什么不用這些時(shí)間聽聽你下載在iPOD上的語言?一旦你開始,即使每天10分鐘或者15分鐘,不久就會(huì)增加到每天30分鐘或一小時(shí)。如果你相信你會(huì)取得巨大的成果,如果你很喜歡做這件事,就像我一樣,你會(huì)找到時(shí)間。
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