英語完形填空的解題技巧有哪些
英語完形填空是各類英語考試都會考的題型，高考也不例外，想要英語成績更好看，那就得掌握完形填空的解題技巧。下面是小編分享的英語完形填空解題的6個技巧，一起來看看吧。
英語完形填空解題的6個技巧
揣摩作者意圖的能力
文章是作者的心聲，即使字面上不著痕跡，字里行間卻無不流露出作者的愛憎情感，無不體現(xiàn)出作者的目的、意圖，因此做完形填空時，考生不僅要具備理解表層含義的能力，也必須具備理解文章深層含義的能力。
快速閱讀能力
近幾年來，完形填空題的閱讀量基本穩(wěn)定在260~320詞之間，這就要求考生必須具備較強(qiáng)的閱讀能力，否則，在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務(wù)。?
為此，考生一方面要加強(qiáng)英語閱讀，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法和技巧：絕對不能一詞一句地細(xì)嚼慢咽，而應(yīng)全方位把握短文的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。另一方面要學(xué)會根據(jù)關(guān)鍵信息快速理解句子的意思：要能跳過不熟悉的單詞和短語，而不應(yīng)該被生詞或短語絆倒。?
充分利用文章首句信息
從歷年考研真題可以看出，完形填空所選取的文章一般不會給出標(biāo)題，而且文章首句不設(shè)空格。這個句子通常是文章的開題句，是我們了解文章的鑰匙。老師建議大家要著重細(xì)讀首句，并據(jù)此來判斷文章的題材和關(guān)鍵信息，盡可能多地發(fā)掘文章首句中給出的信息。
邏輯推斷能力
對邏輯關(guān)系的考查是完形填空設(shè)題的另一個重要方面。邏輯關(guān)系主要包括并列、條件、讓步、原因、結(jié)果等。它們有的比較直接，而有的比較隱晦，因此，考生必須在正確理解語意的同時，把握句子、意群、語篇之間的邏輯關(guān)系，作出正確的選擇。
詞匯搭配的理解能力
正確理解句子結(jié)構(gòu)是做好完形填空題的重要前提?？忌紫纫煜?、掌握各種句型及句子的各種成分、主從句間的關(guān)系;其次要掌握動詞、名詞、形容詞及介詞等之間的意義搭配、習(xí)慣搭配和固定搭配;同時，考生更要學(xué)會根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用。由此，考生逐漸培養(yǎng)對詞匯搭配的理解能力，才能做好完形填空題。
同現(xiàn)和復(fù)現(xiàn)是詞匯的銜接手段。完形填空所給出的文章往往有明確的主線，作者會使用一些關(guān)鍵詞圍繞主線貫穿全文。這些關(guān)鍵詞可能會原封不動地重復(fù)出現(xiàn)，也可能會以其他形式出現(xiàn)(例如同義詞、近義詞、上義詞等)。我們可以根據(jù)文章的關(guān)鍵詞和文章的導(dǎo)向來解答一下題目，例如，如果判斷出一個空格是上下文關(guān)鍵詞的復(fù)現(xiàn)，那么我們只要從選項(xiàng)中選出與關(guān)鍵詞意義相同的表達(dá)即可。
注意利用上下文
整篇文章是個有機(jī)整體，所以根據(jù)上下文找出信息點(diǎn)是做好完型填空的關(guān)鍵所在。根據(jù)歷年考研英語真題，我們可以看到考研英語完型填空中有一多半的題目考查的是語義銜接，只有借助于語境的啟示和限定才能做出正確地選擇。這個時候，我們不能單純的只看空格所在的句子，而要看其上下文。例如，總分關(guān)系——總述是對分述的總結(jié)和概括，而分述是對總述的展開。當(dāng)一些未知填空出現(xiàn)在總述句時，解出這些填空的相關(guān)聯(lián)已知線索往往可以在與其對應(yīng)的分述部分找到。
英語完形填空三步解題法
第一步：快速閱讀，整體認(rèn)識
第一步，快速閱讀文章，對文章有一個宏觀認(rèn)識，從整體上把握全文，了解文章的題材，是敘事文、說明文還是議論文，找出短文的主題、大意、作者的觀點(diǎn)、文章展開的線索等信息以及貫穿全文的時態(tài)，特別要注意段首段尾句對主題的提示，聯(lián)想自己已有的與主題思想相關(guān)的常識，判斷文章的背景，體會作者的意圖，這些對解題都會有很大的幫助，可以作為進(jìn)一步猜測細(xì)節(jié)的依據(jù)。最忌諱就是見空就填，這樣會導(dǎo)致連鎖性的錯誤，當(dāng)然如果有些空已經(jīng)了然在胸，能夠確定下來就可以先填上。
第二步：細(xì)讀全文，反復(fù)推敲
第二部，細(xì)讀全文，反復(fù)推敲，確定答案。注意在確定每一個答案時都要聯(lián)系上下文，然后根據(jù)所填的空語法結(jié)構(gòu)確定需要填的詞性。完型填空的難題往往相對集中并具有很大關(guān)聯(lián)性。其難點(diǎn)往往體現(xiàn)為復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，非謂語動詞，復(fù)合句和生詞的困擾。處理不好難段突不破這一環(huán)節(jié)，學(xué)生答題往往是一步理解失誤，后續(xù)題目步步皆錯。對難段應(yīng)冷靜處置，讀到難處，不應(yīng)貿(mào)然繼續(xù)，應(yīng)稍加調(diào)整，甚至掩卷而思，一則進(jìn)一步理清作者行文思路，二則整合該部分文字內(nèi)容，集中進(jìn)行整體句法與詞法分析。只有突破了難段，考生的思路才能豁然開朗，為完型填空題目得高分掃清障礙。此部分要求學(xué)生具有較為扎實(shí)的語法功底和較高的答題技巧。
第三步：通讀全文、核對答案
通讀全文，意思就是進(jìn)一步檢查還原了的短文是否完整和合理。檢查答案的時候，要著眼于全局，必要的時候，才能夠推敲具體的答案。第三步從全局到具體，再從具體到全局，采用的方法是再次拋開選項(xiàng)，把做出的答案放在文章中，檢查答案是否合理，是否符合文章的精神、作者的意圖以及文體特征。從全局考慮，不要只看語法，不要逐句翻譯，要整體的理解，再一次看段首和段尾。
英語完形填空蒙題技巧
1.我們先找關(guān)鍵詞
?、俸竺嬉欢ㄒ觿釉~原形的單詞有：
情態(tài)動詞：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑問句中)。
使役動詞：make,let,have.
助動詞：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.
Why not=why don’t you.
?、诤竺嬉欢ㄒ觱-ing的有:
所有介詞(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.
一些單詞：find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.
?、垡恍┘瓤山觱-ing也可接to do不一式。
Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情還沒有做，接v-ing表示已經(jīng)做了。
?、芎竺嬉欢ㄒ觮o do(不定式)的有：
Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do sth.Can’t wait to do sth(迫不及待地做某事)
2.第二步我們看括號內(nèi)所給的詞：
?、偃绻f是名詞，我們可考慮單復(fù)數(shù)。這里就要記牢名詞單復(fù)數(shù)的變法。
?、谌绻f是代詞，就要考慮四種了，現(xiàn)將具體羅列如下。
主格 賓格 形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞
常放在動詞的前面。作主語。常放在動詞或介詞的后面(也就是常說的動賓或介賓短語) This is a photo of mine(除外)。就是我們常說的帶“的”的，常放在名詞的前面。(也就是常說的名詞前面用“帶的”的。常作名詞用
?、廴绻f是基數(shù)詞，我們可考慮變成序數(shù)詞(月份或冠詞后面就需要變)，這時要注意“基變序”的變法。另外注意如果是(one,two),它還可能變成次數(shù)(once,twice).
?、苋绻f是人名，我們可考慮變成名詞所有格。
?、萘硗庖恍┟~和行為動詞可變成表示人的名詞。這時還要考慮單復(fù)數(shù)的變化。
3.最基本的，第一篇文章的第一題一般不選A。
4.答案在意思相近或相反的選項(xiàng)中。
有了這兩條，你就可以直接處理例如05年真題閱讀的第一道題了，根據(jù)第2條，A,C意思幾乎一樣，則B,D排除，再根據(jù)第1條，把A踢掉，直接選出C.沒看文章，選對了，其實(shí)如果你看文章了，還真不一定能選對。這些是最基本最常用的技巧，不是巧合，是技巧，命題組就是讓你用這些技巧，因?yàn)檫@是一門學(xué)問，考試命題也是有學(xué)問的，這個在專業(yè)上叫測試學(xué)。不說廢話了。
5.有極端詞(always/only/must/obviously/no等等)的選項(xiàng)不選。
6.照搬原文的選項(xiàng)不選(詞義題除外)。
7.有be of...的選項(xiàng)是答案。因?yàn)槟莻€句式比較特殊。
8.有some的選項(xiàng)是答案。
答案選項(xiàng)中有some的是正確答案。當(dāng)然，有幾題例外。
9.注意is的絕對語氣以及注意may/should的緩和語氣。
10.關(guān)于處理態(tài)度題，記住這個：有客觀選客觀，沒有客觀選樂觀，沒有樂觀選謹(jǐn)慎，沒有謹(jǐn)慎選驚訝。有了這個，歷年一切態(tài)度題幾乎可以不看文章搞定。
11.當(dāng)其中四題已選如：AACD，并且都保證對，第五題很有可能選B。
12.如果你的答案中出現(xiàn)三個以上的A(或B或C或D)的，就一定有問題。
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