高三文科生提高成績(jī)的方法有哪些
高三文科生提高成績(jī)的方法有哪些
文科生的成績(jī)，一般都比較穩(wěn)定，但是穩(wěn)定不代表沒(méi)有突破點(diǎn)，找對(duì)方法，提高文科成績(jī)還是非常有希望的。下面是小編分享的高三文科提高成績(jī)的方法，一起來(lái)看看吧。
高三文科提高成績(jī)的方法
1、語(yǔ)文作為學(xué)生們比較都喜歡的一個(gè)科目，考試的時(shí)候也是“毫不留情”的，所以需要學(xué)生們背很多文言文、古詩(shī)等的知識(shí)點(diǎn)，并且在文科語(yǔ)文的試卷上，有大量的閱讀題需要學(xué)生們?nèi)ネ瓿?，這時(shí)我們就需要按照采分點(diǎn)去答題，因?yàn)檎Z(yǔ)文的答題有時(shí)候是非常主觀的，評(píng)卷的老師都會(huì)按照采分點(diǎn)來(lái)給分。
2、數(shù)學(xué)是文科生普遍覺(jué)得很難的一科，但是這科也是在高考中能夠拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的一科，往往高考時(shí)分?jǐn)?shù)比較高的人，數(shù)學(xué)都是非常好的，所以小編建議文科生在考前多做題，最好是把往年的高考真題都做一遍，這樣對(duì)于高考題可能自己心里就有一個(gè)大概的方向了。
3、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)差不多，在高考的時(shí)候也是非常拉分的一個(gè)科目，如果你想要在英語(yǔ)上取得好成績(jī)，小編覺(jué)得文科生可以在閱讀和寫作上下功夫，閱讀的話小編建議學(xué)生們可以多做一些閱讀的題，并且對(duì)照后面的解析來(lái)完成做題。作文的話，小編建議文科生們多背誦一些高級(jí)詞匯，和作文中能用得到的高頻詞匯。
4、文科政治是小編覺(jué)得很難的一科，因?yàn)檎涡枰痴b的東西太多了，并且都是大量的那種內(nèi)容，但是小編建議大家還是盡量的背誦，不過(guò)高考中，文科政治的很多題都是需要自主發(fā)揮的，所以如果學(xué)生們覺(jué)得自己的回答不怎么靠譜的話，可以選擇宏觀式的回答，只要靠點(diǎn)片多少會(huì)得些分的。
5、歷史相對(duì)于政治來(lái)說(shuō)，可能靈活度并沒(méi)有那么高，所以學(xué)生們背就好了，但是歷史這門科目涉及到很多時(shí)間、事件，所以這方面對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。歷史題有的時(shí)候會(huì)出一些古文，所以面對(duì)這類的題，學(xué)生們要學(xué)會(huì)從中剝繭抽絲，找出一些帶有時(shí)代的信息。
6、最后一門科目就是地理了，其實(shí)小編作為一名文科生，很公平的來(lái)說(shuō)，地理并不是很難，背的東西也沒(méi)有政治、歷史那么多，但是在文科中，地理是非常需要分析能力的一個(gè)文科科目，有時(shí)候在分析一些河流成因、洋流運(yùn)動(dòng)之類的問(wèn)題的時(shí)候，是非常有趣的。對(duì)于地理，小編覺(jué)得還是多做題。
高三文科高效學(xué)習(xí)方法
1拓寬知識(shí)面
文科不是背書，天天背書，日日背書。不是誰(shuí)背的好誰(shuí)的分就高，重要的是明白自己在背誦什么，不要讓自己的語(yǔ)言和實(shí)際理解相分離。換句話說(shuō)，背誦有很多種，很多層次，真正文科的勝利是按照該掌握的層次將應(yīng)該掌握的內(nèi)容背好等待應(yīng)用，那么文科類如何高效復(fù)習(xí)呢?
2背誦目錄
充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把目錄背下來(lái)。無(wú)論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應(yīng)該是那一張目錄。依照目錄，一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容，去發(fā)散。課本看得越熟，迅速回想、發(fā)散到的就越多，短時(shí)間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。政、史、地，都是按觀點(diǎn)給分。比如一道題12分，要答4個(gè)觀點(diǎn)。如果你短小精悍地寫了四句話，每句話都踩著一個(gè)點(diǎn)，你的分?jǐn)?shù)肯定比只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。這需要平時(shí)的訓(xùn)練，一道政治大題回想目錄的時(shí)間只需要10--15秒鐘。
3文科主觀題解答技巧
在文科綜合的主觀題前，總是默念六個(gè)字：“教材、材料、熱點(diǎn)”。教材----根據(jù)目錄回想、發(fā)散;材料----聯(lián)系材料上的具體事例，一些觀點(diǎn)甚至可以從材料上搬下來(lái)用。許多答案用的都是材料里的語(yǔ)句;熱點(diǎn)----聯(lián)系上幾個(gè)熱門詞語(yǔ)，如“和諧社會(huì)”、“科學(xué)發(fā)展觀”等。
4圍繞課本
文科的學(xué)習(xí)必須緊緊圍繞著課本。在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)做好筆記，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。還要掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的背景，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)與全書其他知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。最好能夠構(gòu)建自己的知識(shí)體系，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)納入自己構(gòu)建的體系中，這才算吃透課本。還要把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見(jiàn)解，都抄錄在課本中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。
5政治主要要對(duì)課本上的黑體字部分進(jìn)行熟記?？梢哉莆罩R(shí)框架。黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是踩分點(diǎn)。
6歷史
1、歷史學(xué)習(xí)，在多讀教材的基礎(chǔ)上作出有必要的整理。將每個(gè)歷史階段的起止時(shí)間、階段特征、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史意義作出掌握、比較。2、將整個(gè)歷史劃分為不同的“塊”，作出橫向比較，同時(shí)也可以整理小專題。如從水利工程、科技、會(huì)議等角度，從歷史發(fā)展角度一條一條地拉下來(lái)，從整個(gè)歷史來(lái)看某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的發(fā)展。這樣的橫向、縱向的知識(shí)網(wǎng)中，每個(gè)歷史知識(shí)點(diǎn)，就能很好地掌握了。
7地理
1、首先，要對(duì)地圖熟悉。一定要訓(xùn)練自己，把地圖裝在心中，裝在腦海中。這樣做題時(shí)能夠定位快而準(zhǔn)，節(jié)約很多時(shí)間。 2、地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對(duì)單獨(dú)區(qū)域進(jìn)行綜合記憶。3、把世界地圖的每個(gè)方塊的圖都剪下來(lái)，放在袋子里，有時(shí)間就看。
高三學(xué)生快速提高成績(jī)的方法與技巧
高三中等生分成三個(gè)類型：勤奮型、浮躁型和智力型。“勤奮型的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間多而思考總結(jié)少;浮躁型的特征是缺乏恒力且落實(shí)不夠;智力型的特征是領(lǐng)悟能力強(qiáng)而踏實(shí)度不夠。”勤奮型學(xué)生要重視練后反思，掌握解題規(guī)律;浮躁型學(xué)生要重視聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)且及時(shí)總結(jié);智力型則要夯實(shí)基礎(chǔ)和把握規(guī)律，切忌“眼高手低”。
復(fù)習(xí)要補(bǔ)弱科
中等生要提高成績(jī)，“首先要樹(shù)立正確的策略，那就是‘單科不在高，平衡則靈’。”在復(fù)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，中等生要花更多時(shí)間在弱科上，“每次統(tǒng)考之后，結(jié)合試卷，認(rèn)真分析自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，并引申到薄弱的知識(shí)模塊，找到后，就要想辦法花時(shí)間去提高。”
“在扎實(shí)基礎(chǔ)上，首先要抓主干和重點(diǎn)，這些知識(shí)在高考中占80%左右的分值，難度也不大，中等生有能力掌握好?？梢酝ㄟ^(guò)考綱熟悉每一個(gè)考點(diǎn)，做到心中有數(shù)。”
無(wú)論文理科，將知識(shí)系統(tǒng)化有利于理解和運(yùn)用。中等生要重視知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，特別是對(duì)理科綜合的復(fù)習(xí)，“中等生不必等老師在復(fù)習(xí)中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，最好是自己現(xiàn)在就開(kāi)始構(gòu)建。”
嚴(yán)格按照時(shí)間表復(fù)習(xí)
中等生學(xué)習(xí)一般計(jì)劃不足，建議學(xué)生排一個(gè)時(shí)間表，按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。“比如每天要留多少時(shí)間做作業(yè)，各科的作業(yè)時(shí)間如何分配等。此外，每天至少要抽出兩個(gè)小時(shí)作為自由復(fù)習(xí)時(shí)間，鞏固自己的弱科或者做總結(jié)。周末也要花時(shí)間總結(jié)自己上周的學(xué)習(xí)情況。”
除了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生首先要制訂一個(gè)全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃，綜合把握各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間，時(shí)間表要相對(duì)完善，也要留有余地。
“中等生要主動(dòng)找老師溝通，你的老師最了解你的各方面情況，平時(shí)作業(yè)、考試試卷都可以找機(jī)會(huì)請(qǐng)老師面批。”，“學(xué)生太多，老師很難主動(dòng)去關(guān)照每一個(gè)，因此學(xué)生一定要主動(dòng)，你找到老師，沒(méi)有老師會(huì)拒絕你，中等生具備一定的學(xué)習(xí)能力，老師點(diǎn)撥一下往往就能進(jìn)步很快。”
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