高三快速提高文綜成績(jī)的方法有哪些
高三快速提高文綜成績(jī)的方法有哪些
高考文綜是決定高考成敗最重要一場(chǎng)考試。同學(xué)們都為了提高成績(jī)而努力奮斗著。下面是小編分享的高三快速提高文綜成績(jī)的方法，一起來看看吧。
高三快速提高文綜成績(jī)的方法
文綜政治
1、文綜政治要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好;在熟悉課本的基礎(chǔ)上做到以下幾點(diǎn)：
自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關(guān)系，都會(huì)有這樣一個(gè)過程。通過錯(cuò)題，好好領(lǐng)會(huì)一下自己欠缺在什么地方，學(xué)會(huì)思考。
通過錯(cuò)題再次熟悉政治課本，歸納課本知識(shí)，尤其是自己不熟悉的地方。
完成以上步驟再來做題，這次做題應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)步，但是還難免有不盡人意的地方，這個(gè)時(shí)候要把答案抄下來，背過，積累的多了，自然會(huì)不知不覺得提高了。
2、由于政治是以熱點(diǎn)為命題載體，所以在知識(shí)和熱點(diǎn)之間不能存在脫節(jié)。尤其在前兩個(gè)月，要開始以熱點(diǎn)為單元，從命題角度出發(fā)，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過分析和歸納后，形 成更加有針對(duì)性的知識(shí)體系。我的步驟是：
首先弄清考試時(shí)政范圍內(nèi)有哪些重大熱點(diǎn);
然后弄清命題角度;然后以角度為線索來整理相關(guān)知識(shí)，形成有針對(duì)性的新體系，再運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來分析熱點(diǎn);
最后是拿一些"重點(diǎn)猜測(cè)"來練習(xí)自己的應(yīng)試能力和檢測(cè)自己是否真正把握了。比如和諧社會(huì)，我就從為什么，怎么辦來分析，又分經(jīng)濟(jì)學(xué)，政治學(xué)，哲學(xué)來分析。
文綜歷史
1、背課本(僅從高考應(yīng)試的角度來說)。另外對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確記憶，比如歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)中各個(gè)啟蒙思想家的主張，應(yīng)該老老實(shí)實(shí)尊重課本去記去背。
2、在看歷史書時(shí)要細(xì)心，時(shí)間地點(diǎn)人物要記準(zhǔn)確，書上的小字部分也不應(yīng)該放過。
3、注重整理筆記，抄錄書里。小編認(rèn)為把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。可以把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)，切涉略面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。
文綜地理
1、整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說問你水文特征，應(yīng)該從什么地方答才能得到全部的分?jǐn)?shù)呢?這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該有一定的思路。
2、在做地理練習(xí)的時(shí)候要注意這樣一個(gè)問題：每道選擇題都有四個(gè)答案，只有一個(gè)答案是正確的。這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你再選出正確答案之后不要急著看下面一道題，把其他三個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤的原因?qū)懺谂赃?，方便后面?fù)習(xí)錯(cuò)題用。
3、在學(xué)習(xí)中國(guó)地理和世界地理的時(shí)候，我們可以按照分區(qū)來學(xué)習(xí)，把每個(gè)分區(qū)的地理位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通位置、包含范圍等)，自然地理(地形、氣候、土壤、水文、植被、動(dòng)物、資源等)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)(人口、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市等)總結(jié)起來，方便記憶。
4、地球運(yùn)動(dòng)部分主要是在于理解，老師講完后，應(yīng)該再把它當(dāng)作一道新題自己做一遍，重復(fù)老師的思路，加深印象。
高考文綜備考建議
第一句話：不再面面俱到，而是有所側(cè)重，查漏補(bǔ)缺。
經(jīng)過高三前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)非常熟悉了，所以，在考前的180天內(nèi)，就應(yīng)該查漏補(bǔ)缺，側(cè)重自己薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破。當(dāng)然，如果是藝考生，基本知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，當(dāng)然要系統(tǒng)學(xué)習(xí)了，我在后幾期中陸續(xù)會(huì)談到藝考生的備考策略。
第二句話：不再題海戰(zhàn)術(shù)，而是精練真題，做好模擬。
文綜宋老師我在幫助孩子們備考過程中，有一個(gè)最大感受就是，孩子們因?yàn)樵囶}太多而累，也包括有些學(xué)校不知是出于某種目的，基本不講課，每天都是題海戰(zhàn)術(shù)，這樣，老師確實(shí)輕松了，但是孩子們已經(jīng)被淹沒在浩如煙海的試題中了，何談?dòng)袆?chuàng)新意識(shí)。所以，在高考前的180天，千萬不能題海戰(zhàn)術(shù)，首先把近些年的真題練練，總結(jié)總結(jié)，然后把好一些的模擬題精練精評(píng)，總結(jié)出一套適合自己的答題思路是最重要的。
第三句話：從書本轉(zhuǎn)向社會(huì)，關(guān)注2016年至2017年的時(shí)政熱點(diǎn)。
高考文綜與其他學(xué)科是不一樣的，文綜宋老師我見過太多的學(xué)生了，有些學(xué)生在書本知識(shí)方面非常熟悉，結(jié)果高考并不理想，而有些孩子書本不熟悉，但是課外閱歷豐富，結(jié)果高考文綜成績(jī)則很不錯(cuò)。這是很容易理解的，因?yàn)楦呖嘉木C的考察目標(biāo)就是要求學(xué)生貼近生活、實(shí)際，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分析時(shí)政熱點(diǎn)。基于此，文綜宋老師認(rèn)為，同學(xué)們有必要梳理清楚2016年至2017年的高考時(shí)政熱點(diǎn)，并進(jìn)行政史地解讀，對(duì)于2017年高考文綜成功是至關(guān)重要的。文綜宋老師也會(huì)陸續(xù)發(fā)布相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)的政史地解讀，敬請(qǐng)關(guān)注。
第四句話：調(diào)整心態(tài)，回歸生活常態(tài)，備考高考如同日常生活。
高考不僅僅是一場(chǎng)學(xué)習(xí)比賽，更是一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)。有些學(xué)生心態(tài)好，在高考前如同過日常生活，高考過程中順理成章、自然考出好成績(jī)。但是，有些學(xué)生過于緊張，則往往影響平時(shí)的學(xué)習(xí)效率和高考文綜的正常發(fā)揮?；诖?，文綜宋老師認(rèn)為，高考沒有什么的，同學(xué)們沒有必要把高考看的太過重視了，以平常心態(tài)，往往能取得優(yōu)異成績(jī)。
第五句話：不與別人比較，看到自己的進(jìn)步就好。
我們大部分人都經(jīng)歷過高考，或者沒有經(jīng)歷過高考，但是一定經(jīng)歷過紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們把自己與周圍比我們有優(yōu)勢(shì)的人士進(jìn)行比較時(shí)，即使我們的心理素質(zhì)好，也難免會(huì)出現(xiàn)惆悵和沮喪，更何況對(duì)于涉世不深的高三學(xué)生呢?當(dāng)高三學(xué)生與周圍的學(xué)生比較成績(jī)時(shí)，往往因?yàn)樽约旱某煽?jī)不理想而影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而影響高考?；诖耍木C宋老師認(rèn)為，成績(jī)是孩子們的隱私，做為老師不能把學(xué)生一測(cè)、二測(cè)、三測(cè)的成績(jī)公之于眾，做為學(xué)生不要與周圍的學(xué)生比較，每次考試之后要與昨天的“您”進(jìn)行比較，看到自己的進(jìn)步，就可以了，進(jìn)而增強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。
高三文綜的復(fù)習(xí)方法
1、跟著老師走
這也是最重要的一件事，跟著老師的腳步，提高課堂效率，絕不能輕視課堂的作用。
畢業(yè)班的老師，尤其是重點(diǎn)中學(xué)的老師及長(zhǎng)期在培訓(xùn)學(xué)校的老師，一般具有多年的備考經(jīng)驗(yàn)，每一堂課都是他們的多年心血和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所以復(fù)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù)就是要好好聽好每一堂課。什么叫聽好課呢?并不是說整整四十分鐘都在聽老師講話就是聽好課了，一個(gè)會(huì)聽課的同學(xué)必然能夠跟隨老師的腳步，明晰老師的思路，了解老師講課的邏輯，抓住這堂課中老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，并根據(jù)內(nèi)容的主次做出恰當(dāng)?shù)奶幚砗桶才拧?/p>
有的尖子生認(rèn)為課堂上的內(nèi)容太淺“吃不飽”，于是便在課堂上一心二用，一邊聽課一邊寫作業(yè)或做其他自主復(fù)習(xí)，我認(rèn)為這樣得不償失，即使已經(jīng)掌握了這堂課80%的內(nèi)容，在一心二用的低效率課堂學(xué)習(xí)中，你很可能會(huì)錯(cuò)失了另外20%內(nèi)容，而且這種缺漏很可能永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來。與其這樣，不如一邊聽課，一邊結(jié)合老師教授的內(nèi)容對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想，不但可以加深對(duì)老師所講的，自己已掌握的知識(shí)點(diǎn)的記憶，還能同時(shí)復(fù)習(xí)聯(lián)想起來的內(nèi)容。就拿歷史來說，講到某一時(shí)期的政治狀況時(shí)，就可以聯(lián)想同一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、文化、民族、對(duì)外交往等情況，講到某一次改革，可以聯(lián)想這一改革前后其他改革及他們各自的聯(lián)系和影響，這樣既可以提高課堂效率，還可以隨時(shí)將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)結(jié)成線，建立起完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
2、背書
對(duì)于文科生來說記憶當(dāng)然是基礎(chǔ)，背課本不僅是第一輪復(fù)習(xí)要做的事，還是從一進(jìn)入高三到踏入高考考場(chǎng)前都不能有絲毫懈怠的工作，由于第一輪復(fù)習(xí)是之后幾輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，在第一輪復(fù)習(xí)中背書就顯得尤為重要。在第一輪復(fù)習(xí)中同學(xué)們一定要保證把復(fù)習(xí)的內(nèi)容至少背一遍，最好兩遍，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，將來要想提高成績(jī)就會(huì)非常困難。有人抱怨背書很難，因?yàn)楸沉撕竺嬗滞饲懊?，永遠(yuǎn)也背不完。其實(shí)背書本來就是在遺忘中反復(fù)的過程，忘了不要緊，持之以恒就好。堅(jiān)持一遍又一遍地重復(fù)，多次記憶之后，腦海深處一定會(huì)留有印象，不要小看這一點(diǎn)點(diǎn)印象，這看似不深的一點(diǎn)印象卻極有可能成為考場(chǎng)上的救命稻草，事實(shí)證明，但凡背過的東西一定會(huì)留在記憶深處，在題干的刺激下很有可能重新回憶起來。我建議大家每天每個(gè)科目各花20到40分鐘來背書，當(dāng)然，背書并不只是死記硬背，還是要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)于不同的科目，背書的方法各有不同：
歷史講究細(xì)節(jié)，是最考驗(yàn)記憶的科目，課本中的大字、小字、地圖、乃至注釋都不能放過，大家聽起來可能覺得難以置信，但是幾乎所有同學(xué)都是這樣做的，這也是我的優(yōu)秀學(xué)生們的做法。在第一輪復(fù)習(xí)中我們是一課一課背的，這時(shí)就要求自己首先把這課書從頭到尾詳細(xì)地、無遺漏地背下來，然后整理出一個(gè)大綱，例如這一課涉及的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、對(duì)外關(guān)系等，根據(jù)這個(gè)大綱把這一課中的知識(shí)主干再?gòu)?qiáng)化記憶一遍，最后把容易遺忘的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)如小字、地圖、注釋等整理出來再背一遍，三遍過后就可以對(duì)這課書有比較好的掌握了。
政治則講究系統(tǒng)化，因?yàn)檎蔚梅值母叩腿Q于你所提到的得分點(diǎn)的數(shù)量，而要把所有知識(shí)點(diǎn)都答出來，除了要記得它們，還要把握這些的得分點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，以及它們適用的情況，如果你在腦中形成了完善的知識(shí)系統(tǒng)，就能由一個(gè)得分點(diǎn)聯(lián)想出相關(guān)的得分點(diǎn)。所以，在背政治的時(shí)候不能把知識(shí)割裂開來，可以把每一課、每一個(gè)章節(jié)、每一本書的知識(shí)點(diǎn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來，然后按照他們?cè)趦?nèi)容和邏輯上的聯(lián)系構(gòu)建成關(guān)系緊密的網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化記憶知識(shí)脈絡(luò)，達(dá)到涉及一點(diǎn)便能聯(lián)想起整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的目的。
地理是文科中最具有理科氣質(zhì)的科目，單純靠記憶是學(xué)不好地理的，它最講究理解和總結(jié)規(guī)律。地理分為人文和自然兩個(gè)部分，自然地理可分為地形、氣候、土壤、水源、植被幾個(gè)方面來記憶，不僅要知其然，還要知其所以然，掌握各地理事物上述幾個(gè)方面情況形成的原因，將這些地理狀況與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)等相關(guān)理論聯(lián)系起來，以理解為主，掌握了其中的規(guī)律，要想從一個(gè)條件分析出其他方面的情況并不困難。人文地理則可按勞動(dòng)力、原料、燃料、技術(shù)、交通等幾個(gè)方面來記憶，結(jié)合太陽(yáng)活動(dòng)規(guī)律、大氣活動(dòng)規(guī)律等自然規(guī)律來記憶。我一直認(rèn)為人文地理比自然地理難學(xué)，因?yàn)樗浅Ｖ`活，所以在掌握好課本知識(shí)的同時(shí)，還要多讀一些相關(guān)的資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，加深對(duì)世界的了解。
3、做題
一上高三，恐怕大家的桌面上就堆滿了《五年高考·三年模擬》之類的習(xí)題，但是面對(duì)五花八門的題卻又不知該如何下手。首先，我有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)之談：同學(xué)們一定要先完成老師布置的作業(yè)。可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為老師出的題沒有高考真題質(zhì)量高，所以不夠重視，其實(shí)第一輪復(fù)習(xí)是分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的，老師了解我們當(dāng)前復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，因而他們出的題目是最切合我們當(dāng)前的復(fù)習(xí)實(shí)際的，是最能幫助我們掌握知識(shí)點(diǎn)、查缺補(bǔ)漏的。另外，第一輪復(fù)習(xí)階段在完成老師布置的任務(wù)的基礎(chǔ)上，我建議大家可以針對(duì)當(dāng)時(shí)所復(fù)習(xí)的知識(shí)，選擇相應(yīng)的高考題或模擬題進(jìn)行練習(xí)，主要目的還是夯實(shí)基礎(chǔ)，將知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)擊破。學(xué)有余力的同學(xué)也可以做一些高考真題的選擇題，不要太在意錯(cuò)了多少，把錯(cuò)的題目搞清楚，并收集起來慢慢消化防止再錯(cuò)就行了，至于文字表述題，可以根據(jù)自己的情況每天做一些，大家可能會(huì)覺得耗時(shí)太多，根本不可能完成，其實(shí)這里面有一個(gè)竅門，那就是做大題時(shí)大家只要用幾個(gè)字寫出自己想到的答題要點(diǎn)就可以了，重點(diǎn)是對(duì)照答案后掌握題目的答題邏輯，找出自己遺漏的要點(diǎn)，并加以記憶。
另外不要以為題目做過就行了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)已做過的題目。這是一項(xiàng)非常非常重要的工作。復(fù)習(xí)做過的試卷時(shí)，首先只看題目，列一列自己想到的知識(shí)點(diǎn)，然后對(duì)照答案，檢查自己遺漏了什么知識(shí)點(diǎn)，接著再對(duì)照自己以前答了什么知識(shí)點(diǎn)、漏了什么知識(shí)點(diǎn)。只有將自己過去的答題思路、現(xiàn)在的答題思路以及標(biāo)準(zhǔn)答案中的答題思路進(jìn)行比較，找出自己思路的缺陷，反省總結(jié)獲得正確答案需要的思路，我們才能吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。而這項(xiàng)工作在第一輪復(fù)習(xí)階段最好能重復(fù)兩次。在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中也一樣，每一次試卷發(fā)下來，我們都應(yīng)該按照這個(gè)方法將試卷重做一遍，包括每一次階段性考試，我們也都應(yīng)該按照上述方法將這一階段中做過的所有試卷認(rèn)真復(fù)習(xí)一次，這是在每一階段提高自己非常有效的方法。
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