高三物理第二輪的復(fù)習(xí)策略是什么
高三物理的一輪復(fù)習(xí)主要針對(duì)的是基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，在第二輪復(fù)習(xí)中，則是以專(zhuān)題復(fù)習(xí)為主，在解題方法和技巧上下功夫，提高解決問(wèn)題的能力。下面是小編分享的高三物理第二輪的復(fù)習(xí)策略，一起來(lái)看看吧。
高三物理第二輪的復(fù)習(xí)策略
一、明確重點(diǎn)，主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化
在第二輪復(fù)習(xí)中，不要再被章節(jié)限制，要抓住知識(shí)系統(tǒng)的主線，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行集中提煉，梳理和串聯(lián)，形成自己完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)。同學(xué)們可先將課本知識(shí)點(diǎn)在理解的前提下熟記，甚至是一些重要的二級(jí)推論也要記熟，再把一些相關(guān)知識(shí)構(gòu)建成一定的體系存儲(chǔ)起來(lái)，這樣才能提高正確提取知識(shí)的效率，把課本知識(shí)變成自己的學(xué)問(wèn)。
二、構(gòu)造模型，以圖像突破難點(diǎn)
在二輪復(fù)習(xí)中，圖像是一個(gè)重點(diǎn)。所以同學(xué)們最好將歷屆高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)和熱點(diǎn)圖像題，平時(shí)作業(yè)或考試中經(jīng)常出錯(cuò)的圖像題，以及帶有普遍性的模型、圖像知識(shí)疑點(diǎn)題，作為專(zhuān)題進(jìn)行訓(xùn)練。這樣可以強(qiáng)化自己的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也能增強(qiáng)自己的知識(shí)遷移的能力。同時(shí)，要學(xué)會(huì)畫(huà)圖，把作物理過(guò)程分析的圖像作為建立關(guān)系、列方程的依據(jù)。
三、善于思維，把握內(nèi)部聯(lián)系
把握知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系也是能力突破的需要，就像是力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、做功和能量變化的關(guān)系等等，這些都是物理學(xué)中的重點(diǎn)，可以考察的內(nèi)容有很多，而且形式多變，往往是重點(diǎn)考察的內(nèi)容。想要完美的掌握和運(yùn)用這兩種關(guān)系，就需要深刻的理解其中的內(nèi)部聯(lián)系，像是力決定的是物體的加速度，力和速度之間沒(méi)有直接的因果關(guān)系等等。
在二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)想到這些知識(shí)是如何應(yīng)用在解題中的，解決具體問(wèn)題時(shí)又用了哪些概念、公式和方法。并且要培養(yǎng)自己的變通能力，讓知識(shí)和能力結(jié)合起來(lái)，如果你能在二輪復(fù)習(xí)中經(jīng)常進(jìn)行這類(lèi)聯(lián)想，就能更好的掌握知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系。
高三物理的備考策略
應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待物理考試，但也不必過(guò)于緊張和焦慮。通過(guò)這次考試主要來(lái)檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)適應(yīng)了高三的教學(xué)模式，找出問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法。考生如果考不好，說(shuō)明還沒(méi)有掌握適合的學(xué)習(xí)方法，這次考試只代表半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并不能代表整個(gè)高三的學(xué)業(yè)水平，考得不理想還可以通過(guò)下階段的努力提高成績(jī)。
物理梳理基本概念、原理和規(guī)律
考生在高二的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)完了物理學(xué)科的全部知識(shí)，現(xiàn)在主要是復(fù)習(xí)以前的知識(shí)點(diǎn)。考生要把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)重新篩查、梳理一遍，包括課本中的基本概念、基本原理和規(guī)律，找出自己的薄弱點(diǎn)做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
考生對(duì)于基本模型也要認(rèn)真復(fù)習(xí)，如傳送帶模型、板塊模型、彈簧模型等要結(jié)合具體的例題分析各個(gè)模型是否清晰，檢查自己是否已經(jīng)真正掌握了這些知識(shí)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)部分，大家也要認(rèn)真對(duì)待。期中考試前，考生要把一些典型實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)誤差以及數(shù)據(jù)分析等總結(jié)一遍，做到心里有數(shù)。
現(xiàn)階段，考生不需要做更多的習(xí)題，只要把以前的錯(cuò)題拿出來(lái)看看，消除易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)就可以了。
期中考前這幾天，高三生復(fù)習(xí)應(yīng)該以梳理基礎(chǔ)知識(shí)為主，注意對(duì)知識(shí)的歸納與總結(jié)，還要注意分析知識(shí)點(diǎn)橫向與縱向的聯(lián)系，明確內(nèi)涵和外延，形成系統(tǒng)的知識(shí)框架。
高三物理的復(fù)習(xí)建議
一、細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。
高三物理復(fù)習(xí)可分為四個(gè)階段：(1)利用暑假全面回顧教材，復(fù)習(xí)原有筆記及相關(guān)例題，鞏固所學(xué)的基本概念、基本規(guī)律。(2)從9月份到春節(jié)前后，針對(duì)各單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，明確各概念間的相互關(guān)系、物理規(guī)律的應(yīng)用和基本解題方法。(3)從3月到4月，進(jìn)行專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)典型物理題所蘊(yùn)含的思想方法，做到全面扎實(shí)、系統(tǒng)靈活。(4)5月份進(jìn)行大綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練，模擬強(qiáng)化，把知識(shí)整體化、系統(tǒng)化，進(jìn)一步提升綜合運(yùn)用能力。
二、注重復(fù)習(xí)方法。
選定科學(xué)的物理復(fù)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍的效果。(1)重視基本概念、基礎(chǔ)規(guī)律的復(fù)習(xí)，歸納各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，熟識(shí)基本物理模型，并通過(guò)練習(xí)完成對(duì)基本概念的辨析理解、對(duì)基本規(guī)律的綜合應(yīng)用。(2)注重解決物理問(wèn)題的思維過(guò)程和方法，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并掌握運(yùn)用。(3)通過(guò)一題多解，一題多問(wèn)，一題多變，多提歸一等形式，舉一反三，觸類(lèi)旁通，對(duì)重點(diǎn)熱點(diǎn)知識(shí)真正做到融會(huì)貫通。(4)用記圖方式快速做好筆記，整理易錯(cuò)點(diǎn)，并經(jīng)常性地針對(duì)筆記進(jìn)行“看題”訓(xùn)練，掌握重要物理規(guī)律的應(yīng)用。如：動(dòng)能定理的應(yīng)用、用圖像法求物理問(wèn)題、極值臨界問(wèn)題的分析研判等。
三、處理好幾個(gè)關(guān)系。
知識(shí)是基礎(chǔ)、能力是表現(xiàn)、思維是核心。(1)處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，以課本為本，利用好復(fù)習(xí)資料，掌握物理問(wèn)題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補(bǔ)缺。(2)處理好做題與能力培養(yǎng)的關(guān)系。高考物理題常以不同的情景或不同的角度考察同一知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于新題要科學(xué)有效地加以應(yīng)用，提高應(yīng)變能力，不能專(zhuān)門(mén)做難題、怪題。(3)培養(yǎng)良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要認(rèn)真審題，區(qū)分背景材料，挖掘隱含條件，要明確研究對(duì)象，通過(guò)畫(huà)示意圖建立清晰的物理情景，解題要注意科學(xué)規(guī)范。(4)處理好理論與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系，掌握基本儀器的使用，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)思想、原理、方法與技巧的訓(xùn)練，注重運(yùn)用物理知識(shí)、原理和方法去解決生活、生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)中開(kāi)放性的實(shí)際應(yīng)用題。
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