高考政治非選擇題類型及解題技巧介紹
高考政治非選擇題類型及解題技巧介紹
高考政治里，最重要也是分數(shù)最高的題型，莫過于非選擇題了，答好非選擇題，才是與其他同學拉開政治成績的捷徑。下面是小編分享的高考政治非選擇題類型及解題技巧，一起來看看吧。
高考政治非選擇題類型及解題技巧
【經(jīng)濟生活模塊】
2月，國務院批準了《注冊資本登記制度改革方案》，該方案明確了放寬市場準入規(guī)則的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場主體準入管制，降低準入門檻;實行注冊資本認繳登記制;改革年檢制度和簡化住所(經(jīng)營場所)登記手續(xù)等。
政府放寬市場準入規(guī)則會增加市場活力，最終使消費者受益，結(jié)合材料二和所學經(jīng)濟知識，分析放寬市場準入規(guī)則是如何通過市場機制的作用使消費者受益的。
(放寬市場準入規(guī)則可以降低企業(yè)進入市場的成本，提高企業(yè)進入市場的積極性和速度，是市場上企業(yè)的數(shù)量增加，從而導致供給增加和競爭加大;供給增加意味著商品種類的豐富和數(shù)量的增加，有利于滿足消費者的多樣化需求;競爭加大有利于提高商品質(zhì)量，降低商品價格，最終使消費者受益。)
【啟示】
(1)要有大格局，大視野。
立足于當前經(jīng)濟領域的突出問題和新舉措-----經(jīng)濟新常態(tài)、五大發(fā)展理念、有效供給不足、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、產(chǎn)能過剩、生產(chǎn)成本高、生產(chǎn)要素不能自由流動、非公有制經(jīng)濟發(fā)展滯后、縮小差距，實現(xiàn)公平、發(fā)揮市場在資源配置中決定性作用、加強國家科學的宏觀調(diào)控、全面建成小康社會目標的實現(xiàn)、貫徹落實科學發(fā)展觀、轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、發(fā)展新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、資源節(jié)約和環(huán)境保護、發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、培育經(jīng)濟發(fā)展新動力、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、提高開放型經(jīng)濟水平。
(2)要認真審讀材料，從材料中提煉出具體的問題或舉措。
(3)要根據(jù)材料的指向與課本基本知識相對接，多角度認識
(4)要根據(jù)設問的具體要求，具體根據(jù)指向回答
【政治生活模塊】
2月，國務院批準了《注冊資本登記制度改革方案》，該方案明確了放寬市場準入規(guī)則的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場主體準入管制，降低準入門檻;實行注冊資本認繳登記制;改革年檢制度和簡化住所(經(jīng)營場所)登記手續(xù)等。
結(jié)合材料，運用政治生活知識，說明我國政府深化行政審批制度改革的重大意義。
(深化行政體制改革，提高政府依法行政水平;加快推進政府職能轉(zhuǎn)變，全面正確履行政府職能;進一步簡政放權(quán)，激發(fā)市場和社會的活力，充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性;創(chuàng)新行政管理方式，提高公共服務能力。)
【啟示】
(1)要有大格局、大視野
多元參與，共同治理、政府簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能、建設服務型政府、提高公共服務能力、轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新行政管理方式和工作方法、人大開門立法民主立法、黨加強自身建設、保持黨的先進性和純潔性、提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平、構(gòu)建命運共同體和利益共同體
(2)判斷行為主體
根據(jù)不同的行為主體，理順不同知識體系。要注意不同主體之間的關(guān)系。
(3)認真審讀材料，根據(jù)材料中的具體指向與基本理論相對接
(4)要思考除了材料顯性材料所揭示的內(nèi)容外，是否還存在著隱形材料的分析
【文化生活模塊】
培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們要保護和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁。
記錄片《記住鄉(xiāng)愁》于元旦在央視首播。該片選取100多個傳統(tǒng)村落，圍繞中華美德的千百年傳承，一集一村落，一村一傳奇，采取紀實手法講述一個個生動感人的故事：有堅守精忠報國、寧死不屈民族氣節(jié)的，有傳承誠信為本、誠實待人村風的，有秉持積善成德、助人為樂精神的，有倡導鄰里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……
培育和踐行社會主義核心價值觀需要記住鄉(xiāng)愁、傳承中華傳統(tǒng)美德。運用文化生活知識對此加以說明。(12分)
(社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接，中華傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)文化的精華，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。(4分)鄉(xiāng)愁反映了人們對中華傳統(tǒng)文化的眷戀之情，體現(xiàn)了當代人對傳承中華傳統(tǒng)美德的愿望和期盼;(4分)記住鄉(xiāng)愁、傳承中華傳統(tǒng)美德，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了重要載體和豐厚的歷史文化養(yǎng)料。)
【啟示】
(1)要有大格局，大視野
當代文藝創(chuàng)作要堅持以人民為中心，以社會主義核心價值觀為引領，以中國精神為靈魂，以中國夢為時代主題，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根脈，以創(chuàng)新為動力。社會主義核心價值觀是中國精神的集中體現(xiàn)和時代表達。愛國主義是中國精神最深層、最根本的內(nèi)容，也是文藝創(chuàng)作的永恒追求。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是我們屹立于世界文化之林的堅實根基。
(2)立足全局，理順知識體系
從文化的作用、文化多樣性、文化的繼承發(fā)展創(chuàng)新、中華文化、民族精神、文化強國建設、思想道德建設的角度廣泛地思考所調(diào)動的知識。
(3)認真審讀材料，根據(jù)材料中的具體指向，挑選必要的理論，不要一味羅列基本知識
(4)審讀設問，明確答題方向和答題思路
【生活與哲學模塊】
《記住鄉(xiāng)愁》的播出引發(fā)社會強烈反響。古建筑學者將其譽為中國傳統(tǒng)文化的“立體的教科書，現(xiàn)成的博物館”，歷史學者認為《記住鄉(xiāng)愁》呈現(xiàn)了一幅生動的鄉(xiāng)村歷史畫卷，民俗學者從節(jié)目中看到了一個個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“活化石”，社會學者強調(diào)汲取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會治理的智慧和經(jīng)驗……
運用認識論的相關(guān)知識并結(jié)合材料，分析不同學者從《記住鄉(xiāng)愁》中獲得不同感受的原因。
(認識是主體對客體的能動反映。認識受到主體狀況、客體狀況以及認識條件的制約。(4分)不同學者在知識背景、興趣愛好、思維方式、價值觀念等方面存在差異，(3分)紀錄片涉及傳統(tǒng)村落的自然環(huán)境、人文景觀、村規(guī)民約、民風民俗、社會管理等多方面的內(nèi)容，導致不同學者感受的差異性。(3分))
【啟示】
(1)明確要考查的哲學知識或哲學范圍
(2)在規(guī)定的范圍內(nèi)，結(jié)合材料的指向選取相應的哲學依據(jù)
(3)運用所選取的哲學依據(jù)結(jié)合材料進行具體的分析
(4)反對一味羅列哲學原理方法論，應注重哲理的針對性和分析的透徹性
【開放性試題】
例：被授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的錢學森認為，他的人生受益于中學教育，他常常深情地回憶自己的中學生活：
化學教師特別重視化學實驗和培養(yǎng)學生對科學的興趣，化學實驗室隨時開放，學生進出自由，我那時做了許多實驗。生物教師常帶領學生去野外采集標本，教學生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標本.學校組織各種課外小組，開設無機化學、詩詞。音樂、倫理學等選修課。師生常常一起討論數(shù)學、物理、化學等問題，大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試，沒有人為考試而開夜車，更沒有人死背書.有一位數(shù)學教師在給學生的測驗評分時獨出心栽，出5道題，學生都答對了，但解法平淡，只給80分;如果答對4道，但解法富有新意，就給100分，還另加獎勵，民主、開拓、創(chuàng)新的學校文化深深地感染著每一個學生。
進入新世紀，素質(zhì)教育理念更加深從心。圍繞推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各地進行了新的探索：課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學習、名家講壇、才藝拓展……取得了豐碩成果，在中學教育改革不斷深化的今天，錢學森的中學學習經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。
(1)結(jié)合材料，運用文化創(chuàng)新作用的知識，說明教育創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義。(10分)
(2)有人從錢學森的經(jīng)歷中得出結(jié)論：“有什么樣的教學觀念，就有什么樣的學生。”你如何評價這種觀點?請運用意識作用的原理說明理由。(12分)
(3)結(jié)合材料，就教育創(chuàng)新擬定兩條公益廣告詞，要求主題鮮明、朗朗上口，每條限15個字以內(nèi).(4分)
參考答案：
(1)創(chuàng)新是文化富有生機和活力的重要保證。文化創(chuàng)新可以推動實踐的發(fā)展、文化的繁榮和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教育創(chuàng)新促進了民主、開拓、創(chuàng)新的學校文化的形成，有利于激發(fā)學生的求知欲望、民主意識和創(chuàng)新精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，促進人的全面發(fā)展。(10分)
(2)答案示例一：該觀點具有合理性，意識對人們認識和改造世界具有指導作用，不同教學觀念指導下的教學，對學生成長的作用是不同的。先進的教學觀念指導教學，可以擴大學生的知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;基于落后觀念的教學，往往使學生的知識結(jié)構(gòu)不合理，創(chuàng)新能力和實踐能力不強。當然，學生的成長受多重因素的影響，教學觀念不是唯一的因素。(12分)
答案示例二：該觀點存在片面性。意識對人們認識世界和改造世界指導作用的發(fā)揮是需要一定條件的。意識只有通過實踐才能變成現(xiàn)實。教學觀念如果不轉(zhuǎn)化為教學實踐，就不能發(fā)揮作用;學生是學習的主體，教學觀念如果不轉(zhuǎn)化為學生的學習態(tài)度和學習方法、學習動力等就不能達到預期的效果。學生的成長受多重因素的影響，不能把教學觀念視為影響學生成長的唯一因素。(12分)
(3)答案示例：創(chuàng)新托起中國夢;知識改變?nèi)松?，?chuàng)新成就夢想。(4分)
【啟示】
(1)論文、發(fā)言提綱等按一般題目思路分析即可。根據(jù)材料或設問，選擇相關(guān)教材的知識多角度分析。
(2)選擇角度類的要選擇較為容易的角度或有足夠內(nèi)容表達的角度，切記不要兩個角度都選擇。
(3)廣告或宣傳語類要貼近主題，要言簡意賅，要朗朗上口，要貼近實際。
(4)關(guān)鍵詞分析類的要明確要求分析的角度或知識范圍
【熱點補充】
1、增值稅：可以避免對一個經(jīng)營額重復征稅，也可以防止前一個生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)的偷漏稅行為;有利于降低企業(yè)稅負，降低企業(yè)成本，激發(fā)企業(yè)活力;有利于促進我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效率;有利于推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，改善供給結(jié)構(gòu)，提高有效供給。
2、分享經(jīng)濟：可以提高閑置資源的使用效率，方便了人們生活;可以增加有效供給，助力供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革改革;促進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，擴大投資渠道，增加收入;降低消費成本，提高消費水平，培育新的消費熱點;促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，推動轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效率;帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展提供新動力。
3、特赦令：體現(xiàn)了對曾經(jīng)參加過的正義戰(zhàn)爭行為的高度認可與獎勵，傳達出中國共產(chǎn)黨、中國政府和中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、維護世界和平，維護國家安全、穩(wěn)定和統(tǒng)一的堅強決心和堅定信念。尊重和保障人權(quán)，將極大地激發(fā)全體中國人民的愛國熱情和民族認同感和自豪感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
4、土地流轉(zhuǎn)：推動土地資源的優(yōu)化配置，提高全要素使用效率;有利于調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，促進農(nóng)村集體經(jīng)濟的發(fā)展;進一步完善我國的分配制度，增加農(nóng)民的財產(chǎn)性收入;發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提升農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力;發(fā)展家庭農(nóng)場，培育新型職業(yè)農(nóng)民;加快城鎮(zhèn)化進程，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展;促進農(nóng)村規(guī)模化、集約化經(jīng)營，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率。
高考政治非選擇題的注意事項
1、審讀設問。判斷出界定的知識、行為主體、事件客體、題目類型、答題思路
2、審讀材料。分清層次、歸納主旨、整合歸納、對接知識、整理思路、規(guī)范作答
3、結(jié)合熱點。結(jié)合時政背景和黨、國家現(xiàn)階段的新的路線、方針、政策
4、突出特點。突出全國卷注重思維邏輯性、具體分析針對性、理論與材料高度融合的特點，不要一味羅列基本理論。
高考政治高效的復習方法
循環(huán)往復，不斷重復，加深理解與記憶的一種復習方法。這種方法可用于固定的內(nèi)容的復習，也適用于累加知識的復習。循環(huán)復習法在功效上優(yōu)于及時復習法，可以彌補其零散、不系統(tǒng)的缺陷，加強知識的內(nèi)在邏輯性、系統(tǒng)性。
不過，循環(huán)復習法又具有一定難度，要求學生從概念、原理的掌握，到應用理論，聯(lián)系實際，做到每增加一次復習，對于能力培養(yǎng)和知識掌握就是一個提高。循環(huán)復習的目的在于熟練。通常，識記材料的性質(zhì)、學習的程度和學習的方法是影響遺忘的因素。一般說來，熟練的動作，遺忘最慢;學習程度越高，遺忘就越慢;形象的材料比較容易長久保持。政治課的概念、原理，多數(shù)是抽象的理性知識，缺乏形象直觀性，不易被學生所接受。有效的方法是增加學習強度。據(jù)研究，過度學習50%，記憶效果最佳。學習程度提高還會促進學生運用知識的熟練性、準確性和靈活性。
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