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高考數(shù)學(xué)的選擇題怎么才能拿滿分

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  許多數(shù)學(xué)不及格的小伙伴,都是躺在了選擇題,只要選擇題能保證全對(duì),相信高考數(shù)學(xué)的卷面成績(jī)一定不會(huì)低。下面是小編分享的高考數(shù)學(xué)選擇題拿滿分的方法,一起來看看吧。

  高考數(shù)學(xué)選擇題拿滿分的方法

  排除選項(xiàng)法

  選擇題因其答案是四選一,必然只有一個(gè)正確答案,那么我們就可以采用排除法,從四個(gè)選項(xiàng)中排除掉易于判斷是錯(cuò)誤的答案,那么留下的一個(gè)自然就是正確的答案。

  賦予特殊值法

  即根據(jù)題目中的條件,選取某個(gè)符合條件的特殊值或作出特殊圖形進(jìn)行計(jì)算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件,且易于計(jì)算。

  通過猜想、測(cè)量的方法,直接觀察或得出結(jié)果

  這類方法在近年來的高考題中常被運(yùn)用于探索規(guī)律性的問題,此類題的主要解法是運(yùn)用不完全歸納法,通過試驗(yàn)、猜想、試誤驗(yàn)證、總結(jié)、歸納等過程使問題得解。

  極端性原則

  將所要研究的問題向極端狀態(tài)進(jìn)行分析,使因果關(guān)系變得更加明顯,從而達(dá)到迅速解決問題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何、立體幾何上面,很多計(jì)算步驟繁瑣、計(jì)算量大的題,采用極端性去分析,就能瞬間解決問題。如下題,直接取ab⊥cd的極端情況,取ab中點(diǎn)e,cd中點(diǎn)f,連結(jié)ef,令ef⊥ab且ef⊥cd,算出的值即最大值,無須過多說明。

  順推破解法

  利用數(shù)學(xué)定理、公式、法則、定義和題意,通過直接演算推理得出結(jié)果的方法。如下題,根據(jù)題意,依次將點(diǎn)代入函數(shù)及其反函數(shù)即可。

  5.逆推驗(yàn)證法(代答案入題干驗(yàn)證法):將選項(xiàng)代入題干進(jìn)行驗(yàn)證,從而否定錯(cuò)誤選項(xiàng)而得出正確答案的方法。常與排除法結(jié)合使用;如下題,代入x=0,顯然符合,排除ad;代入x=-1顯然不符,排除c。選b。

  數(shù)形結(jié)合法

  由題目條件,做出符合題意的圖形或圖象,借助圖形或圖象的直觀性,經(jīng)過簡(jiǎn)單的推理或計(jì)算,從而得出答案的方法。數(shù)形結(jié)合的好處就是直觀,甚至可以用量角尺直接量出結(jié)果來。如下題,作圖后直接得出選項(xiàng)a符合。

  遞推歸納法

  通過題目條件進(jìn)行推理,尋找規(guī)律,從而歸納出正確答案的方法,例如分析周期數(shù)列等相關(guān)問題時(shí),就常用遞推歸納法。如下題,找找規(guī)律即可分析出答案。

  特征分析法

  對(duì)題設(shè)和選擇項(xiàng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,歸納得出正確判斷的方法。如下題,如果不去分析該幾何體的特征,直接用一般的割補(bǔ)方法去做,會(huì)比較頭疼。細(xì)細(xì)分析,其實(shí)該幾何體是邊長(zhǎng)為2的正方形體積的一半,如此這般,不用算都知道選c。

  估算法

  有些問題,由于題目條件限制,無法(或沒有必要)進(jìn)行精準(zhǔn)的運(yùn)算和判斷,此時(shí)只能借助估算,通過觀察、分析、比較、推算,從面得出正確判斷的方法。如下題,這種沒辦法解的方程,只能通過估算求解。當(dāng)然,在可以使用計(jì)算器的情況下,估算也可以也精確,使用table 或者solve功能,可計(jì)算約等于0.42。

  做選擇題時(shí)注意各種方法的運(yùn)用,比較簡(jiǎn)單的自己會(huì)的題正常做就可以了,遇到比較復(fù)雜的題時(shí),看看能否用做選擇題的技巧進(jìn)行求解,一般可以綜合運(yùn)用各種方法,達(dá)到快速做出選擇的效果。填空題也是,比較簡(jiǎn)單的會(huì)的就正常做,復(fù)雜的題如果答案是一個(gè)確定的值時(shí),看能否用特殊值代入法以及特例求解法。選擇填空題的答題時(shí)間要自己掌握好,遇到不會(huì)的先放下往后答,我們的目標(biāo)是把卷子上所有會(huì)的題都答上了、都答對(duì)了,審題要仔細(xì)(一個(gè)字一個(gè)字讀題),計(jì)算要準(zhǔn)確(一步一步計(jì)算),千萬不要有馬虎的地方。

  高考數(shù)學(xué)選擇題的蒙題技巧

  1、答案有根號(hào)的,不選

  2、答案有1的,選

  3、三個(gè)答案是正的時(shí)候,在正的中選

  4、有一個(gè)是正x,一個(gè)是負(fù)x的時(shí)候,在這兩個(gè)中選

  5、題目看起來數(shù)字簡(jiǎn)單,那么答案選復(fù)雜的,反之亦然

  6、上一題選什么,這一題選什么,連續(xù)有三個(gè)相同的則不適合本條

  7、答題答得好,全靠眼睛瞟

  8、以上都不實(shí)用的時(shí)候選b

  高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)建議

  杜絕負(fù)面的自我暗示

  首先對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不要抱有放棄的想法。有些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)差一點(diǎn)沒關(guān)系,只要在其他三門文科上多用功就可以把總分補(bǔ)回來,這種想法是非常錯(cuò)誤的。我高三時(shí)的班主任曾經(jīng)說過一個(gè)“木桶原理”:一只木桶盛水量的多少取決于它最短的一塊木板。高考也是如此,只有各科全面發(fā)展才能取得好成績(jī)。其次是要杜絕負(fù)面的自我暗示。高三一年會(huì)有許許多多的考試,不可能每一次都取得自己理想的成績(jī)。在失敗的時(shí)候不要有“我肯定沒希望了”、“我是學(xué)不好了”這樣的暗示,相反的,要對(duì)自己始終充滿信心,最終成功會(huì)到你的身邊。

  抄筆記別丟了“西瓜”

  高考數(shù)學(xué)試卷中大部分的題目都是基礎(chǔ)題,只要把這些基礎(chǔ)題做好,分?jǐn)?shù)便不會(huì)低了。要想做好基礎(chǔ)題,平時(shí)上課時(shí)的聽課效率便顯得格外重要。一般教高三的都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師,他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂是精華,認(rèn)真聽講45分鐘要比自己在家復(fù)習(xí)2個(gè)小時(shí)還要有效。聽課時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記,但前提是不影響聽課的效果。有些同學(xué)光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路,這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”,反而有些得不償失。

  題目最好做兩遍

  要想學(xué)好數(shù)學(xué),平時(shí)的練習(xí)必不可少,但這并不意味著要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),做練習(xí)也要講究科學(xué)性。在選擇參考書方面可以聽一下老師的意見,一般來說老師會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)方式和進(jìn)度給出一定的建議,數(shù)量基本在1—2本左右,不要太多。在選好參考書以后要認(rèn)真完整地做,每一本好的參考書都存在著一個(gè)知識(shí)體系,有些同學(xué)這本書做一點(diǎn),那本書做一點(diǎn),到最后做了許多本書但都沒有做完,無法形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,效果反而不好。做題的時(shí)候要多做簡(jiǎn)單題,并且要定好時(shí)間,這樣可以提高解題速度。在高考前的沖刺階段要保證1—2天做一套試卷來保持狀態(tài)。最重要的是要通過做題發(fā)現(xiàn)并解決自己已有的問題,總結(jié)出各類題目的解題方法并且熟練掌握。在這里有兩個(gè)小建議:一是在做填空選擇題時(shí)可以在旁邊的空白處寫一些解題過程以方便以后復(fù)習(xí);二是題目最好做兩遍以上,可以加深印象。

  應(yīng)考時(shí)要舍得放棄

  對(duì)于大部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來說,放棄最后兩題應(yīng)該是一個(gè)比較明智的選擇。高考數(shù)學(xué)試卷的最后兩題對(duì)于能力的要求較高,數(shù)學(xué)較弱的同學(xué)不要花太多的時(shí)間在上面,而應(yīng)把精力放在前面的基礎(chǔ)題上,這樣成績(jī)反而會(huì)有所提高。高考的大題目都是按過程給分的,所以萬一遇到不會(huì)的題也不要空著,應(yīng)根據(jù)題意盡量多寫一些步驟。在對(duì)待粗心這個(gè)常見問題上,我有兩個(gè)建議:一是少打草稿,把步驟都寫在試卷上;二是規(guī)范草稿,讓草稿一目了然,這樣便不太會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)或抄錯(cuò)的現(xiàn)象了??荚囍杏袝r(shí)可以用代數(shù)字、特殊情況和計(jì)算器等方法來提高解題速度解決難題,但在考試過后一定要把題目正規(guī)的解題思路了解清楚。每一次考試的試卷和高考前各區(qū)的模擬卷都是珍貴的復(fù)習(xí)資料,一定要妥善保存。


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