初三歷史優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
初三歷史優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史事件, 角色不同的歷史人物, 千變?nèi)f化的時(shí)間地點(diǎn)，初三同學(xué)很是郁悶，那么大家應(yīng)該如何學(xué)習(xí)歷史呢?下面是小編分享的初三歷史優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，一起來(lái)看看吧。
初三歷史優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法
一、高精度鞏固知識(shí)點(diǎn)
1.精讀課文。要逐字、逐句、逐段地反復(fù)閱讀，思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關(guān)系，弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到完整地回憶課本。如世界現(xiàn)代史“1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”一目就要弄清四個(gè)知識(shí)點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的原因;二是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn);三是這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn);四是這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的影響。這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)又是相互聯(lián)系的，共同構(gòu)成了關(guān)于1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的完整知識(shí)體系。
2.把握內(nèi)涵。在弄清知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上還須向細(xì)處分析，進(jìn)一步把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的全部?jī)?nèi)涵。如上述第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就包含以下三個(gè)要點(diǎn)：①資本家攫取高額利潤(rùn)，廣大勞動(dòng)人民卻日益相對(duì)貧困，限制了社會(huì)實(shí)際消費(fèi)能力的增長(zhǎng);②分期付款和銀行信貸刺激了市場(chǎng)的虛假繁榮，生產(chǎn)和銷售之間的矛盾日益尖銳;③人們醉心于股票等投機(jī)活動(dòng)，大大增加了金融市場(chǎng)的不穩(wěn)定。
二、高準(zhǔn)度理解歷史概念
1.把握概念的內(nèi)涵和外延。弄清歷史概念的內(nèi)涵和外延是作出準(zhǔn)確定義的前提。如1997年高考試題第7題“康有為向光緒帝呈遞的《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》實(shí)際上是維新派的施政綱領(lǐng)，因?yàn)樗篴.提出了各方面具體的變法建議b.主張實(shí)行君主立憲的理論c.系統(tǒng)論證了維新變法的理論d.明確指出變法是救亡圖存的唯一出路。”此題如果能正確理解“施政綱領(lǐng)”的內(nèi)涵，即變法的具體實(shí)施方案，便可輕易選a。又如第8題“‘門(mén)戶開(kāi)放’政策的提出，是美國(guó)侵略中國(guó)新階段的標(biāo)志。這主要是因?yàn)樵撜撸篴.得到了列強(qiáng)的認(rèn)可b.可使美國(guó)在華獲得的權(quán)益居列強(qiáng)之首c.表明美國(guó)承認(rèn)列強(qiáng)的在華特權(quán)d.有利于美國(guó)加快侵華步驟”。該題主要考查門(mén)戶開(kāi)放的外延，即影響，為“有利于美國(guó)加快侵華步驟”。
2.完整歸納概念內(nèi)容。例如1997年高考第14題“中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命不同時(shí)期提出的土地政策的共同點(diǎn)是：①體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的民主革命綱領(lǐng)②消滅封建剝削制度③維護(hù)農(nóng)民利益④促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展a.①②
b.①②③c.①③④d.①②③④”。此題已對(duì)歷史概念的內(nèi)容進(jìn)行了部分歸納，要求選出符合項(xiàng)。選的過(guò)程，實(shí)際上就是對(duì)歷史概念所含內(nèi)容的歸納過(guò)程。經(jīng)過(guò)歸納比較，顯然②不是共同點(diǎn)，應(yīng)選沒(méi)有②的選項(xiàng)。
3.區(qū)別概念的異同。在復(fù)習(xí)中應(yīng)把同類或相似、相近的概念進(jìn)行對(duì)比，區(qū)分其異同點(diǎn)，從而提高對(duì)概念的準(zhǔn)確把握。如1996年上海高考試題第26題“蘇聯(lián)實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策和美國(guó)推行羅斯福新政的相似之點(diǎn)是①面臨極為困難的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)②國(guó)家頒布政策法令強(qiáng)制干預(yù)經(jīng)濟(jì)③最主要的內(nèi)容是調(diào)整和復(fù)興工業(yè)④通過(guò)發(fā)展商品生產(chǎn)來(lái)恢復(fù)農(nóng)業(yè)a.①②b.①③c.②③d.②④”。
4.運(yùn)用概念分析問(wèn)題。僅做到對(duì)概念的理解還不夠，能運(yùn)用對(duì)歷史概念的準(zhǔn)確理解來(lái)分析歷史現(xiàn)象才是復(fù)習(xí)中的理想境界。如運(yùn)用“分封制”的概念來(lái)分析周朝分封、秦不分封而實(shí)行郡縣制、漢初分封等歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果。運(yùn)用“半殖民地半封建社會(huì)”的概念來(lái)分析中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的兩面性等。
中考?xì)v史的答題技巧
1.合理利用答題時(shí)間。中考政史同場(chǎng)不同卷，造成答題時(shí)間利用的混亂。如果太快，極有可能因沒(méi)有認(rèn)真審題而失分;如果過(guò)慢，就會(huì)引起在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成兩份試卷。因此，考試時(shí)一定要合理地利用好有限的答題時(shí)間，以免顧此失彼。
2.先易后難。答題時(shí)，容易的題目盡量少翻書(shū);不能確信的，可以做個(gè)小記號(hào);難題一定要經(jīng)過(guò)思考之后再翻書(shū)，實(shí)在找不到答案的，要學(xué)會(huì)放棄，趕緊去做后面的題目，待答題完畢后再回來(lái)做它。這樣可以確保兩份試卷都能完成，不漏題。
3.答題規(guī)范。由于閱卷時(shí)是按點(diǎn)給分，每點(diǎn)一分。這樣就要求學(xué)生在答題時(shí)盡量做到“三化”，即段落化、序號(hào)化、條理化。“段落化”就是一個(gè)問(wèn)題 回答完畢后要另起一行，不能把所有問(wèn)題的答案擠在一塊;“序號(hào)化”就是回答每一個(gè)問(wèn)題時(shí)要在答案前用大小寫(xiě)數(shù)字符號(hào)標(biāo)出這一問(wèn)題在該道試題中所處的順序; “條理化”就是按整道試題所設(shè)問(wèn)的先后順序進(jìn)行答題。
4.試題全部答完后一定要檢查。所有考生在時(shí)間允許時(shí)都要檢查。檢查選擇題主要是做個(gè)確認(rèn)，特別不自信的答案必須要翻書(shū)證實(shí)，做到心中有數(shù);非選擇題部分則按上述答題原則中的“三化”，逐條對(duì)照答案，查看有沒(méi)有漏答項(xiàng)，如果有，及時(shí)解決。
中考?xì)v史的復(fù)習(xí)方法
中考復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)老師和學(xué)生們首先想到的都是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目，而往往會(huì)因?yàn)槭情_(kāi)卷考試而忽略掉歷史的復(fù)習(xí)。歷史雖不是重點(diǎn)，但是分?jǐn)?shù)卻是不分輕重的，所以我們依然需要花一些精力去復(fù)習(xí)。
提到歷史，喜歡歷史的學(xué)生會(huì)侃侃而談，對(duì)歷史事件如數(shù)家珍，但得高分比較難;而很多歷史比較薄弱的學(xué)生就會(huì)叫苦不迭，總是記不住知識(shí)點(diǎn)。
雖然中考時(shí)歷史是開(kāi)卷考試，但是在有限的時(shí)間內(nèi)去翻閱教材，從書(shū)中找出正確答案，是很困難的，往往會(huì)有學(xué)生要么亂打一氣，要么花了過(guò)多時(shí)間翻閱導(dǎo)致試題沒(méi)做完。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要牢記知識(shí)點(diǎn)，做到胸有成竹。
如何高效復(fù)習(xí)中考?xì)v史?經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀歷史老師總結(jié)出以下方法：
一、回歸課本，重大事件牢記于心：
考試試題每年在變，但是萬(wàn)變不離其宗，這個(gè)“宗”，就是我們的歷史課本中的知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)歷史時(shí)，只有牢記不同歷史階段重要?dú)v史事件，才能百戰(zhàn)不殆。
在掌握基本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，抓住?？紵狳c(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，才能出奇制勝，立于不敗之地。
二、訓(xùn)練解題技巧：
系統(tǒng)掌握知識(shí)點(diǎn)后，練就解題技巧會(huì)讓復(fù)習(xí)效果更上一層樓：
1.審題緊扣五要素，提高答題效率：
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和關(guān)鍵詞，弄清楚答題中的這五個(gè)要素，就不至于丟多分，解題效率就能大大提高。
2.重要信息靠前寫(xiě)，答案條理化：
在答題表述自己的觀點(diǎn)時(shí)，一定要將重要的事實(shí)寫(xiě)在前面，這樣閱卷老師就能一眼看到你的得分點(diǎn)。作答時(shí)，如果答案中涉及很多點(diǎn)，這時(shí)就要給答案點(diǎn)排序，給每個(gè)答案點(diǎn)標(biāo)序號(hào)，使其條理清晰。
3.運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言答題，避免口語(yǔ)化：
在答題時(shí)，盡量使用課本語(yǔ)言來(lái)答題，不得離題扯遠(yuǎn)，避免出現(xiàn)口語(yǔ)化病句。
4.充分聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合所給材料：
在做材料分析題時(shí)，答案要蘊(yùn)含在材料中，應(yīng)充分理解材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活發(fā)揮自己見(jiàn)解。
5.提取材料中的重點(diǎn)事實(shí)，答題時(shí)在材料中留下記錄;
6.考前積累常用答題語(yǔ)句，靈活轉(zhuǎn)換。
由于開(kāi)卷的考試形式，中考?xì)v史復(fù)習(xí)重要的是將課本從整體熟悉一遍，不需要死記硬背，了解即可，知道哪部分是什么內(nèi)容。
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