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語文是高中階段的必修課程之一，在高中階段發(fā)揮著重大的作用。但是很多同學(xué)的語文成績(jī)卻是“拉后腿”的存在。下面是小編分享的高中語文成績(jī)的提高訣竅，一起來看看吧。
高中語文成績(jī)的提高訣竅
一、積累
首先，同學(xué)們要清楚，語文的學(xué)習(xí)是一定需要積累的，沒有積累想要提高語文成績(jī)，只是空談罷了，厚積薄發(fā)正是這個(gè)道理。平常無論是字詞、古詩詞還是古文等都是需要平時(shí)的記憶背誦的，閱讀理解和寫作就更不用多說了。
二、閱讀
想要學(xué)好語文，提高語文成績(jī)，首先要熱愛語文。閱讀是提升語文成績(jī)最好的方式?？焖俅罅康拈喿x可能一時(shí)之間并不能起到顯著提高成績(jī)的作用，但是長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，必能有所廣益，提升自己的語文素養(yǎng)。只有自己全身心的投入，不計(jì)得失才能學(xué)好語文。很多同學(xué)的誤區(qū)在于只進(jìn)行機(jī)械性的背誦，殊不知只有多寫多練才能取得質(zhì)的飛躍。
三、作文
語文的作文是考試中的重頭戲，也是很多同學(xué)不容易提高的部分。老師常常會(huì)和大家將一些作文的注意事項(xiàng)，大家千萬不能輕視這些，他們往往是作文制勝的法寶。首先要重視卷面，也就是說書寫要工整，潦草的字跡是作文中的大忌，出現(xiàn)這種情況會(huì)在閱卷老師的心中給你扣掉很多的印象分。另外，作文就是要在平凡中力求創(chuàng)新，做運(yùn)用一些名言名句和一些修辭手法會(huì)使你的文章增色不少。另外還要注意標(biāo)題的書寫，標(biāo)題不能太俗氣，這樣會(huì)讓人覺得你的水平一般。
四、善于歸納
很多時(shí)候，語文是靠積累得分的，當(dāng)然歸納也很重要。所以在高中的時(shí)候，有一個(gè)“萬能摘抄本”是提升語文成績(jī)的一大法寶。每次遇到不會(huì)的字、詞、句或是比較好的文章就可以及時(shí)的把它記下來。到了高三的時(shí)候，平時(shí)常見的一些詞、句就都在里面了。每次大考拿出來看一看，對(duì)于語文成績(jī)的提高作用也是很大的。
高考語文各類題型的提分技巧
1.實(shí)用類文本閱讀，這個(gè)考察的就是細(xì)心，細(xì)心。文中沒提到的千萬不要以為是對(duì)的?？梢远嘧鰩椎李}找找感覺。
2.默寫。不要求你全部會(huì)背，但是我要你保證每句文言文說上句你都能接下句，而且每個(gè)字都要寫會(huì)。
3.文言文閱讀。這個(gè)就是你平時(shí)的文言文知識(shí)積累了，主要是憑語感。多讀一讀你課本中的文言文。
4.古詩文鑒賞。這個(gè)回答問題是有固定格式的。比如說，先翻譯句子的意思，再說運(yùn)用了什么修辭，最后表達(dá)了什么樣的思想感情。一般古詩會(huì)有注釋給你介紹寫作背景。貶官了就是內(nèi)心苦悶，或者樂觀。純寫景的詩就是喜愛大自然等等。都是有規(guī)律的。
5.現(xiàn)代文閱讀。這個(gè)就是看你對(duì)文章的理解了。答題調(diào)條理要清晰，123標(biāo)清楚。
6.語言文字應(yīng)用。這個(gè)是靠積累的，把你自己想象成小學(xué)生，思維放開了想就行。
7.選擇題，這個(gè)方法就是多做題找感覺。如果選擇題全對(duì)，分?jǐn)?shù)一下子就會(huì)上去。
8.作文?？糠e累，多讀多寫。建議去看看作文與考試。這書超級(jí)有用。
高中語文學(xué)習(xí)的必備技能
1、學(xué)會(huì)快速閱讀。
在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要)。這就要求學(xué)生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
2、作好筆記。
作筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。
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