初一數(shù)學的學習方法有哪些
初一數(shù)學的學習方法有哪些
初一數(shù)學知識點雖然不多,但很多同學由于不夠重視,積累很多小問題,導致之后的數(shù)學成績難以提高。下面是小編分享的初一數(shù)學的學習方法,一起來看看吧。
初一數(shù)學的學習方法
一、學習常見問題。
1.不能端正學習態(tài)度,沒有興趣,甚至存在害怕數(shù)學的心理,缺乏主動積極學習的意向。
2.沒有養(yǎng)成良好的學習習慣(預習、認真聽講、記錄筆記、歸納總結、復習等)。
3.在知識上,對數(shù)學定義、概念等基本知識點的理解不夠準確,只停留在一知半解的層次,特別是對特殊情況等的把握十分含糊。
4.數(shù)學能力(審題能力、計算能力、分析方法、數(shù)學思想等)或多或少總存在欠缺,導致各種小錯誤,不能完整的完成題目。
5.在實踐做題中,不能領會出題者的意思,簡單的說,不能把握題目的關鍵,找不到正確的解題思路。
6.平時做題速度較慢,考試時不能在規(guī)定時間內完成試卷。
二、學習態(tài)度。
任何一個學科都有其各自的學科特點,數(shù)學也不例外。只要養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握科學正確的方法方法,就一定能夠學好數(shù)學。但是,數(shù)學學習不能投機取巧,數(shù)學學習沒有捷徑可走,要明白保證做題的數(shù)量和質量是學好數(shù)學的必經之路。
三、學習習慣。
課前預習,帶著問題聽課??磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內容、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念、性質、判定、公式等反復閱讀,思考其內在聯(lián)系及其因果關系,并在不明白的地方作上記號,帶著問題去聽課,也便于求教老師。
課上認真聽講,會記筆記。初一的學生往往對課程的增多、課堂學習量的加大感到不適應,顧此失彼,很大一部分學生覺得數(shù)學沒有筆記可記,有筆記的學生也記得不夠合理,認為教師在黑板上所寫的都記下來就是認真聽講,盲目的用記筆記代替聽講與思考,進而導致了聽課效果下降。在聽課的過程中應該注意做到:聽知識的引入和形成過程;聽懂教學中的重、難點,尤其是預習中不明白或有疑問的地方;聽題目關鍵部分的提示(突破口)及數(shù)學思想方法;聽課后小結。記錄筆記時應注意:有選擇的進行記錄,主要記錄知識要點、自己的疑點、課本上沒有的教師補充的內容、解題的思路、數(shù)學思想方法、課堂小結等。
課后認真復習,及時歸納總結。課后要及時溫故老師所講內容,特別是經典例題,分析、歸納、總結,以內化成自己的知識體系,完善認知結構。
此外,學習應有整體計劃,學會管理自己的時間。
培養(yǎng)初中數(shù)學學習能力的方法
(1)從變更了命題的表達形式上,培養(yǎng)自己思維的深刻性。加強了這方面的訓練,可以使我們養(yǎng)成深刻理解知識的本質,從而達到培養(yǎng)自己的審題能力。
(2)從尋求不同的解題途徑與思維方式上,培養(yǎng)自己思維的廣闊性。對問題解答的思維方式不同,產生的解題方法各異,這樣的訓練有益于打破形成的思維定勢,開拓我們的思路,優(yōu)化解題方法,從而培養(yǎng)唯美的發(fā)散思維能力。
(3)從變換幾何圖形的位置、形狀和大小上,培養(yǎng)唯美思維的靈活性、敏捷性。逐步學會把課本中的例題和習題多層次變換,既加強了知識之間的聯(lián)系,又激發(fā)了自己的學習興趣,達到既鞏固知識又培養(yǎng)能力的目的。
(4)從改變題目的條件和結論上,培養(yǎng)我們思維的批判性。這樣的訓練可以克服自己靜止、孤立地看問題的習慣,促進自己對數(shù)學思想方法的再認識,培養(yǎng)我們研究和探索問題的能力。
提高初中數(shù)學成績的方法
按教學進度提前做好預習:
初中數(shù)學內容中包括了概念、公式和法則,預習時認真做好記錄,遇到不懂或模糊時應做好標記,課堂時帶著自己的問題認真聽課。
課堂中認真聽講:
俗話說,上課沒聽一分鐘,下課一小時都不一定補得回來。因此,上課一定要認真聽,認真想,認真記。聽,聽知識的由來,聽重點難點,聽解題的思路。想,思考與聯(lián)想,舉一反三,提出問題。記,做好課堂筆記,記好方法,注意事項,以便課后查看。
認真解題,包括課內與課外:
課堂練習一定要認真做,這時是檢查課中是否已聽明白,理解當中含義的最好見證。但要記得,一定要回顧學習內容,加深理解,及時尋找時間做課外練習,強化記憶。
及時糾錯
課堂練習、課后練習,老師布置的作業(yè)與單元測試,老師檢查后要及是查閱,分析錯題的原因,不明白的要及時糾錯,錄求同學或老師的幫助,養(yǎng)成今日事今日畢的良好習慣。
學習中學會歸類、整理、總結:
數(shù)學一環(huán)扣一環(huán),如果今天你沒學會,那么會影響下一節(jié)的內容,形成惡性循環(huán)。因此,要養(yǎng)成階段性總結,知識點相連接,做到融會貫通。
學會管理自己的知識:
管理好自己的課本、作業(yè)本、練習本、單元測試單卷等等,需要時可進行查閱與復習。
數(shù)學要學會方法,技巧,也要養(yǎng)成好習慣。
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