初中政治科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
由于初中政治課理論性強、思辨性強，概念術(shù)語多、知識點多，如果不能掌握學(xué)習(xí)方法，就沒法學(xué)好政治。下面是小編分享的初中政治科的學(xué)習(xí)方法，一起來看看吧。
初中政治科的學(xué)習(xí)方法
一、結(jié)合教材排版特點指導(dǎo)學(xué)法。⑴、利用課題、框題、條目，第一、第二、首先、其次等標(biāo)志，弄清邏輯層次。⑵、利用不同字體，選擇不同的學(xué)法。一般說來，加粗的黑體字是重要的概念、原理或結(jié)論;仿宋體字是具體闡述;小楷體字是舉例說明。因此，對于黑體字要字斟句酌潛心推敲;對于仿宋體字要精讀，弄清闡述的是何原理，怎樣闡述的;對于小楷體字可以略讀，只要知道其事實是什么，說明了何道理即可(特別典型的除外)。⑶、運用教材所提供的“議一議”、“做一做”、“想一想”、“資料卡”、“名言”、“漫畫”等內(nèi)容學(xué)習(xí)掌握學(xué)法。這種“議一議”、“做一做”、“想一想”等本身就是學(xué)習(xí)政治課的好方法。
二、關(guān)于概念術(shù)語的學(xué)法。常用的有以下一些：
?、?、直接揭示內(nèi)涵外延。
?、?、分析結(jié)構(gòu)縮句擴句。例如，把法律的定義縮為“法律是行為規(guī)范”，再從來源、內(nèi)容、效力、本質(zhì)等方面擴充，達(dá)到深入理解的目的。
?、恰⒈容^，通過比較突出各自本質(zhì)特征。例如，把“法律”與“法制”相比，“違法”與“犯罪”相比。⑷、舉例驗證說明。例如，從“生產(chǎn)工具”、“勞動對象”、“勞動者”三方面舉例，從而更透徹地理解“生產(chǎn)力”概念。 三、理論聯(lián)系實際的方法
初中思想品德課分別把“初中學(xué)生逐步擴展的生活”、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過有意義的生活”、“堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一”作為課程建構(gòu)、目標(biāo)追求、教學(xué)原則的理念。其教學(xué)目標(biāo)涵蓋了“知識”、“能力”、“情感、態(tài)度、價值觀”，并且把“情感、態(tài)度、價值觀”作為首要目標(biāo)。而思想品德的形成與發(fā)展，需要學(xué)生的獨立思考和生活體驗;社會規(guī)范也只有通過學(xué)生自身的實踐才能真正內(nèi)化。因此，理論聯(lián)系實際的方法是學(xué)生必須掌握的學(xué)法。其中學(xué)生主體參與和體驗的學(xué)法尤為重要，沒有主體參與怎么“做負(fù)責(zé)任的公民、過有意義的生活”，沒有主體體驗?zāi)膩?ldquo;情感、態(tài)度、價值觀”?？陕?lián)系的實際主要有三：一是古今中外的歷史事件;二是人物經(jīng)歷(尤其是學(xué)生個人的親身經(jīng)歷);三是當(dāng)前社會熱點。
學(xué)習(xí)政治三要點：
?、?、以實際為例驗證、闡述理論;
?、?、運用理論分析社會現(xiàn)象;
⑶、運用正確的理論指導(dǎo)自己踐行。教學(xué)實踐中，應(yīng)特別加強學(xué)生主體參與和體驗的學(xué)法指導(dǎo)，只有如此，才符合學(xué)科理念，才能真正達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。本人常用的做法有以下一些：課堂上讓常學(xué)生自己舉例說明問題;組織學(xué)生開展討論、辯論、演講、演短劇;如有條件的話，組織學(xué)生開展諸如環(huán)境、人口、經(jīng)濟發(fā)展等與課本有關(guān)參觀、訪問、調(diào)查;讓學(xué)生參加諸如反“”邪教、抗擊“非典”、宣傳未成年人保護(hù)法、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年等社會實踐活動;指導(dǎo)學(xué)生制定并實踐行動計劃、寫心得體會、寫小論文等……開展這些活動，使學(xué)生養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的習(xí)慣，掌握該學(xué)法。 總之，只有學(xué)生掌握了適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，加上平時知識積累，就一定能取得好成績。
初中政治的學(xué)習(xí)策略
對于中考政治學(xué)科，總有些同學(xué)帶著“輕視”，因為在中考時的幾門主課中，政治學(xué)科在他們眼中似乎總有點分量不足。偏偏，這看似不足的分量卻在中考總分530 之中占據(jù)了50分之多，往往分差也正是在這50分中被不知不覺地拉開了。學(xué)習(xí)的任務(wù)日益緊張起來，如何提高政治學(xué)科的學(xué)習(xí)效率成為當(dāng)務(wù)之急。在這里，結(jié)合自己幾年學(xué)習(xí)政治的經(jīng)驗，我歸納了一些學(xué)習(xí)方法，供大家參考。
上課時認(rèn)真聽講摘劃重點
在政治課上，由于興趣不高，同學(xué)們可能會產(chǎn)生走神或其他一些思想不集中的情況。但我們應(yīng)當(dāng)盡量克制這種情況的發(fā)生，全身心地投入到老師所講的課程當(dāng)中去。這是提高政治學(xué)習(xí)效率與效果的關(guān)鍵所在。一般對于歷年中考政治的題目，老師們都會有所記錄，并將之融會于自己的講義中，以使同學(xué)們能夠在上課聆聽自己的講解時就做到理解并掌握重點。同時，老師們也會要求同學(xué)在書上適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，并劃下他們所要求重點理解、記憶的東西。這些重點，正是書中的精華，也是中考時答題的關(guān)鍵。隨著老師的講解，這些內(nèi)容會生動地展現(xiàn)在同學(xué)們的面前，使得我們能夠更加容易地理解與掌握，即使課后很久也不容易忘記。這樣，自己就不必在課后漫無目的地做無用功，浪費時間了。而認(rèn)真地聽講，你將發(fā)現(xiàn)，政治原來也是那么地充滿趣味，隨之而來的是對于學(xué)習(xí)政治的興趣提高，上課聽講會更加仔細(xì)，不再為學(xué)習(xí)政治而苦惱，政治學(xué)習(xí)的良性循環(huán)就這樣開始了。
平時留意時事勤于思索
時事的重要性，想必每一位政治老師都強調(diào)多時了。從學(xué)生的角度看，我認(rèn)為中考政治題型正愈來愈靈活，其涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，而題目的類型也更加多樣。不再是單一的時事問答題———將時事與課文中的內(nèi)容相結(jié)合的題目新穎，同時也使得題目有了一定的深度，所需要的答題更加全面。為了在中考中能夠適應(yīng)并較好地完成這類題目，平時的鍛煉必不可少。要閱讀報紙或收看新聞，加以匯總、概括梳理成要聞。然后選其中的幾條，結(jié)合平日做題的經(jīng)驗，自擬一下融合了時事與平日課上所學(xué)的題目，然后再循著思路一一解答。而有什么疑問，可以走捷徑直接問老師。這樣，在很短時間內(nèi)不斷積累，將會很有效地拓寬我們的思維方式，同時也提高了答題水平。不必費時費力地去總結(jié)研究時事，使我們有更多的時間投入其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
日常精做練習(xí)多做記錄
關(guān)于政治的輔導(dǎo)書近年來直線上升，讓打慣了題海戰(zhàn)的同學(xué)也有些無所適從。其實，練習(xí)是必須的，但政治不比別的學(xué)科，練習(xí)并非是最好的鞏固手段，而在于學(xué)習(xí)上的融會貫通。由于答案基本圍繞幾個大點，理解題目才是我們所真正需要做的。認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)足矣，對于其他參考書，關(guān)鍵是要認(rèn)真讀懂書上的題目，結(jié)合曾經(jīng)做過的練習(xí)，舉一反三，達(dá)到融會貫通之效，對于一些老師一再強調(diào)或自己覺得非常重要的習(xí)題，可以將之記錄到書上，適當(dāng)?shù)刈鲂┛偨Y(jié)、歸納，結(jié)全認(rèn)真聽講與重點摘劃，從實例中更加全面地解釋了書中內(nèi)容，從而取得更大的效果。并且，中考時只能夠攜帶政治書進(jìn)入考場，多一些記錄，就能夠多一分把握。當(dāng)在書上看到自己精心總結(jié)、歸納的成果，想到自己一番精心準(zhǔn)備，就能多一份自信。切記記錄要清晰準(zhǔn)確，否則在中考時會影響到自己的閱覽，取得的效果也將大打折扣。
初中政治的復(fù)習(xí)方法和技巧
一、抓住主線，使知識條理化、系統(tǒng)化，從總體上把握內(nèi)容。
任何學(xué)科的知識都是一個有機整體，有它自身的體系，政治科也如此。所以只有了解初中思想政治課的構(gòu)成體系，明確線索，才能有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)，把握內(nèi)容要點。我們知道，重大考核中的題目多是綜合性的，這些問題的解決需要運用系統(tǒng)化的知識才行。因此總復(fù)習(xí)必須首先抓住主線，使知識條理化、系統(tǒng)化。抓主線，就是抓住全書的中心，以及圍繞這個中心的主要觀點和原理。抓主線可采用繪制知識結(jié)構(gòu)圖表的形式，即運用圖表來歸納綜合形成一個有機的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，使其系統(tǒng)化，便于融會貫通。它的特點是簡明、清晰、易記，有利于知識在學(xué)生頭腦中形成科學(xué)體系，也有利于調(diào)動學(xué)生積極性和培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。講解時應(yīng)向?qū)W生作概括性的系統(tǒng)性講解、講清要點、重點、內(nèi)在聯(lián)系和基本精神，幫助學(xué)生形成概念和理論觀點的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會分析解決一些實際問題。
比如，在復(fù)習(xí)中.大家要懂得初三思想政治課講述的中心內(nèi)容是“中國特色社會主義建設(shè)常識。”它分別從四個方面來加以論述，即:中國的基本國情;建設(shè)有中國特色的社會主義;我國憲法是國家的根本大法;.當(dāng)代青年的歷史貴任.這些內(nèi)容是通過《前言》和八篇課文分述:《前言》概述中國特色社會主義建設(shè)常識;第一課和第五課論述中國的基本國情，指出中國還處于社會主義初級階段這個基本國情和中國基本國情的一個重要特征就是人口眾多;第二課到第四課從經(jīng)濟l政治、精神文明等三方面論述建設(shè)有中國特色的社會主義;第六課到第七課論述法制和憲法;第八課論述當(dāng)代青青年的歷史責(zé)任.這樣了解知識結(jié)構(gòu)，知道了各知識點的內(nèi)在聯(lián)系摸清脈絡(luò)，才利于從聯(lián)系上和分類上去歸納、組合知識，又有助千在整體上進(jìn)行聯(lián)系記憶和分類記憶，更適應(yīng)考試，因為從近年來的中考試題來看，突出的特點是題目粗蓋面廣，題量大，故此，抓住知識體系.全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，乃是行之有效的復(fù)習(xí)方法之一。
二、全面復(fù)習(xí)、落實基礎(chǔ)，掌握理解概念
按照教學(xué)大綱和教材的要求、全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這不僅是全面完成政治課根本務(wù)的要求，也是迎接中考的需要。全面復(fù)習(xí)就是要求學(xué)生全面熟練地掌握大綱和教材規(guī)定的全部馬克思主義的基礎(chǔ)知，包括基本概念、基本原理和主要觀點，它是我們認(rèn)識事物、分析問題和提高思想覺的前提和基礎(chǔ)，是我們提高能力的糧食和原料，同時它也是中考的最基本內(nèi)容，只有掌握了基本概念、原理，才會分析問題，解決問題，若丟開基本的知識或是一知半解，單純地、零零碎碎地去背誦某一概念，某一原理，某一題目的做法是不對的。應(yīng)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過比較和分析的方法理解概念和原理。例如:違法與犯罪，法、法律和社會主義法制，社會主義和共產(chǎn)主義，等等，首先找出它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，再歸納整理，形成定義.當(dāng)然，有的概念、原理，課本上的解釋，清楚具體.那么，我們就可以在理解的基礎(chǔ)上直接識記。
進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，首先要做到緊扣大綱，依據(jù)教材，按照知識系統(tǒng)逐條進(jìn)行。其次不僅要熟記概念、原理、觀點，更重要地是理解和掌握其科學(xué)涵義的精神實質(zhì)，在理解的礎(chǔ)上記憶，從而達(dá)到熟練掌握、為提高能力莫定基礎(chǔ)。再次全面復(fù)
習(xí)可采用知識概要的形式，即將每一課的概念、原理、觀點的梗概繪制成一幅相互聯(lián)系的圖示，采用概圖進(jìn)行復(fù)習(xí)，既簡明扼要，有利于節(jié)約時間，增大課堂容景，又能明顯地反映出知識間的內(nèi)在聯(lián)系:既便于學(xué)生記憶，又助于學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握知識。例如:私有制的產(chǎn)生
生產(chǎn)力的發(fā)展必然個體勞動代替集體勞動必然生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)歸個體家庭私有(私有制立標(biāo)志)一仁地私有。
再如:《我國正處于社會主義初級階段》一課:建設(shè)中國特色的社會主義根本出發(fā)(三個主要方面)決定
初級階段宏偉目標(biāo)(分三步走)
基本路線(一個中心兩個基本難點)
三、突出重點，剖析難點
由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，中考的范圍大，而時間又緊，因此在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上必須突出重點，剖析難點。突出重點主要是突出教材中最重要、最基本、最有現(xiàn)實意義的部分;:或者是指完成某個原理復(fù)習(xí)時;需要著力解決的關(guān)鍵和最有意義的部分。確定重點時必須注意:它是全課最重要最基本的概念或原理;它是理解某個原理起前提和關(guān)鍵作用的部分，它是最有現(xiàn)實意義的問題。剖析難點:就是深鉆細(xì)研教材中學(xué)生最難理解、最難接受的部分，或道理上容易理解，但思維難以接受的部分，難點不是每課都有，應(yīng)從實際出發(fā)。把教材內(nèi)容和學(xué)生的接受能力結(jié)合起來，經(jīng)過分析比較而定，不能單憑主觀設(shè)想而定，否則會出現(xiàn)難點，易點反難而招致復(fù)習(xí)的失敗。突出重點剖析難點首先要確定，使學(xué)生做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)有的放矢，其次對重點難點教師要精講，學(xué)生要重點復(fù)習(xí)，做到強化記憶，理解，再次要做到融會貫通，學(xué)以致用，而不是死記硬背。
四、精講多練，培養(yǎng)能力。
在復(fù)習(xí)過程中做練習(xí)，可以使同學(xué)們熟悉題目類型，同時加深印象，鞏固所學(xué)知識，還能考查同學(xué)們運用知識解決實際間題的能力。適當(dāng)進(jìn)行練習(xí)，記住基本原理，并會運用基本原理去分析，懂得解答方法和說明要點，那才能真正做好試題.總之，緊扣教材，抓住知識體系，理清思路，加強練習(xí)是復(fù)習(xí)政治科的行之有效的科學(xué)方法。
應(yīng)用是學(xué)習(xí)的目的，也是學(xué)習(xí)的方法，而且是鞏固知識、轉(zhuǎn)化能力、提高覺悟的重要途徑，再加上點復(fù)習(xí)的時間又有限，因此，在復(fù)習(xí)的過程中既要求教師善于精講，更要引導(dǎo)學(xué)生多講多練。精講多練，邊學(xué)邊用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，那么如何才能做到多練?
首先要堅持理論聯(lián)系實際的原則，既運用所學(xué)的馬克思主義觀點方法去分析解決自然、社會和思想中的實際問題，特別是要注意聯(lián)系最有現(xiàn)實意義的問題。例如:國內(nèi)外的重大事件，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，改革開放及學(xué)生思想認(rèn)識上普遍存在的問題。其次，練習(xí)要做到講練結(jié)合，基礎(chǔ)和綜合兼顧，難易適中，既要防止告講不練，又要防止以練代講，對練習(xí)題的選擇一定要從實際出發(fā)，做到精選，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。再次，練習(xí)要從多方面、多類型、多角度來培養(yǎng)學(xué)生理解力，判斷能力，說明論述力、批駁力，綜合運用能力等多方面的能力。
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