高考指南-如何做好高考的沖刺復(fù)習(xí)
在距離高考的最后幾天,有很多考生都會(huì)不知所措,不知道怎么著手復(fù)習(xí),狀態(tài)就會(huì)很差,下面就一起來看下如何做好高考的沖刺復(fù)習(xí),希望對(duì)各位考生有所幫助。
高考前沖刺如何復(fù)習(xí)
一、忌急于求成
一般來說,高考最后沖刺階段的復(fù)習(xí),應(yīng)將重心轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上。曾有很多學(xué)生,尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀生,只想做高考題和模擬題,好高騖遠(yuǎn),結(jié)果事與愿違。高考復(fù)習(xí)是毅力的比拼,只有穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實(shí)地才會(huì)練就扎實(shí)的功底。因此,建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)不要急于求成,要靜下心來,認(rèn)真揣摩每個(gè)知識(shí)點(diǎn),弄清每一個(gè)原理。只有這樣,復(fù)習(xí)才能顯出成效。
二、忌心浮氣躁
在沖刺復(fù)習(xí)過程中,心浮氣躁是非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時(shí)復(fù)習(xí)覺得沒有問題,題目也能做,可到考試時(shí)就是拿不了高分。這主要是因?yàn)椋?/p>
(1)對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)缺乏系統(tǒng)的理解,解題時(shí)缺乏思維層次結(jié)構(gòu)
高考復(fù)習(xí)著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的挖掘,老師一定都會(huì)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化分析,不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架,自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構(gòu)思,也不能深入理解高考典型題型的思維方法。
(2)復(fù)習(xí)時(shí)心不夠靜
心不靜則思維不清晰,思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。當(dāng)看了一個(gè)晚上的書之后,發(fā)現(xiàn)晚上都不知道干了什么的時(shí)候,肯定會(huì)感覺很郁悶。于是一個(gè)晚上的時(shí)間也就這么過去了,覺得沒有什么收獲。建議考生在開始一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)之前,先靜下心認(rèn)真想一想接下來需要復(fù)習(xí)哪一塊,需要做多少事情,然后認(rèn)真去做,同時(shí)需要集中注意力,只有這樣才會(huì)有很好的效果。
三、忌毫無(wú)計(jì)劃
沒計(jì)劃的復(fù)習(xí)是低效的,這在每年的高考生中,有許多失敗的例子。所以,在復(fù)習(xí)過程中,考生要有復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是最后沖刺階段,要每天有計(jì)劃,每周有計(jì)劃。
四、忌不常鍛煉
高考是毅力、心態(tài)的比拼,到后期更是身體的比拼。經(jīng)過漫長(zhǎng)的總復(fù)習(xí),很多考生都會(huì)有心力交瘁之感。在復(fù)習(xí)后期,總有一些考生身體狀態(tài)跟不上,導(dǎo)致成績(jī)下滑,高考成績(jī)不理想。所以考生要經(jīng)常鍛煉身體,保持良好的身體和精神狀態(tài)。這也是考生穩(wěn)步前行的保證。當(dāng)然鍛煉強(qiáng)度不需太大、不用太頻繁、也不需刻意安排時(shí)間去鍛煉,睡覺前、起床后等這段時(shí)間都可以。
五、忌學(xué)無(wú)規(guī)律
顯然,再緊張的學(xué)習(xí)也是一種生活方式,考生或許會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊總有一些同學(xué)看上去也不是特別努力,但是成績(jī)依然很好。其實(shí),他們就是會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)。高考前的復(fù)習(xí)是非常有規(guī)律的,也就意味著考前的生活也必須要遵從學(xué)習(xí)規(guī)律,只有結(jié)合自身實(shí)際,找到合適的生活規(guī)律去復(fù)習(xí),才會(huì)事半功倍。當(dāng)然要做到這些還要科學(xué)飲食,不挑燈夜戰(zhàn)、廢寢忘食等。
六、忌盲目做題
千萬(wàn)不要盲目做題。復(fù)習(xí)非常具有針對(duì)性,對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)的地毯式轟炸,就要做到不缺不漏。因此,僅靠做題不一定達(dá)到復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒有針對(duì)性,更不會(huì)有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本,注意教材上最清晰的概念與原理,注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用方法的總結(jié)。
高考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)方法
重溫考點(diǎn)內(nèi)容:多音字和字形;常見虛詞;文學(xué)常識(shí)和名句名篇。在進(jìn)行文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候,須注意:連線復(fù)習(xí),分塊掌握;名句名篇的復(fù)習(xí)主要在于平常的記憶積累,選擇常見的、重要的古詩(shī)文詩(shī)句;《考試大綱》中規(guī)定的18個(gè)常見文言虛詞及最常見的固定文言句式;古詩(shī)中的“直接抒情”“情景交融”“樂景寫哀”“以動(dòng)寫靜”等常見手法,要做一些針對(duì)性訓(xùn)練,把握其內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義。
第一,名句默寫
名句名篇默寫雖然只占6分,但在作為選拔性考試的高考中,這6分是十分寶貴的,所以同學(xué)們應(yīng)該努力爭(zhēng)取得滿分或至少得5分。不要認(rèn)為為了6分而去背誦64篇,“代價(jià)”太大;要知道,64篇的背誦任務(wù)是不輕,但你并不是篇篇從零開始,多數(shù)篇目都只需要加以復(fù)習(xí)鞏固就行。當(dāng)然,沖刺階段的復(fù)習(xí)還有一個(gè)重心,那就是確保能背誦的語(yǔ)句就能書寫準(zhǔn)確,要避免寫錯(cuò)字,更要注意避免寫別字。
第二,選擇題練習(xí)
選擇題不受閱卷人為因素的影響,在高考語(yǔ)文試卷中是公認(rèn)的“硬通貨”;而要提高選擇題的得分率,加強(qiáng)記憶和鞏固訓(xùn)練是最基本的途徑。在沖刺階段,考生應(yīng)該根據(jù)《高考說明》的考點(diǎn)要求和近年高考真題題型,在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做一定數(shù)量的有針對(duì)性的練習(xí)。關(guān)于選擇題訓(xùn)練,應(yīng)該注意兩點(diǎn):(1)不要盲目追求數(shù)量(2)繼續(xù)做一些新出來的模擬題是一種方法,但更值得一做的還是近年的高考真題和在第一輪復(fù)習(xí)中你本人做錯(cuò)過的題。
第三,文言文訓(xùn)練
(1)要繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固120個(gè)常用文言實(shí)詞和18個(gè)常用文言虛詞的意義和用法,特別要重點(diǎn)關(guān)注與現(xiàn)代漢語(yǔ)差別較大的實(shí)詞詞義。復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的最有效的方法應(yīng)該是:通過復(fù)習(xí)課文來鞏固;通過做文言文閱讀訓(xùn)練題來鞏固;通過識(shí)記專門的復(fù)習(xí)資料來鞏固。
(2)強(qiáng)化文言文翻譯訓(xùn)練,注意答題規(guī)范。要根據(jù)高考閱卷采“意”評(píng)分與采“點(diǎn)”評(píng)分相結(jié)合的特點(diǎn),有針對(duì)性地訓(xùn)練。首先要努力讓你的譯文達(dá)到“信”和“達(dá)”這兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn),并有意識(shí)地落實(shí)好省略、倒裝、活用等知識(shí)點(diǎn)。其次要注意避免因?yàn)橥纳x而將涉及到采分點(diǎn)的關(guān)鍵詞譯錯(cuò)。
第四,作文素材積累
重視作文素材積累,搜集整理古今中外多種話題的最新素材10則左右,要能記住素材內(nèi)容,要能記住素材適用話題,只看不記等于零!素材最重要,不然一到考場(chǎng)作文,拿不出內(nèi)容來寫,會(huì)很急人的。常規(guī)訓(xùn)練,包含兩層意思:首先,要保證做到字寫規(guī)范,篇寫完整;其次,要努力按照“五好”標(biāo)準(zhǔn)來作文。好題目、好開頭、好結(jié)尾、好結(jié)構(gòu)、好語(yǔ)言。
第五,書寫
切記書寫工整,請(qǐng)別懷疑,閱卷老師最喜歡“以貌取人”。語(yǔ)文考試如果不能做到書寫規(guī)范、整潔,其他技能都是枉然。你主觀題書寫潦草,客觀選擇題又做得不好,拿什么來得分。字大小適中,不可過大過小;字個(gè)個(gè)分開,不可藕斷絲連;字輕重適度,不可過輕過重;字橫平豎直,不可左傾右斜。 沖刺階段,同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)間緊,復(fù)習(xí)任務(wù)重,心理壓力大,要使各門功課真正做到“更上一層樓”,確實(shí)不是一件容易做到的事。但是,同學(xué)們可以相信,只要充滿信心,拿出行動(dòng),抓住重點(diǎn),采取科學(xué)有效的方法,有針對(duì)性地去復(fù)習(xí)鞏固,你在語(yǔ)文復(fù)習(xí)方面是一定會(huì)取得實(shí)效的。
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