2016開展兩學(xué)一做活動背景及總體要求
2016開展兩學(xué)一做活動背景及總體要求
為什么要開展兩學(xué)一做活動?兩學(xué)一做是誰提出的?兩學(xué)一做有什么意義呢?下面小編為大家一一解答。
【開展兩學(xué)一做活動背景】
為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。
【兩學(xué)一做有什么意義呢?】
先進性是保證中國共產(chǎn)黨始終走在時代前沿的基礎(chǔ)，先進性是保證中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的核心因素，先進性更是8000多萬中國共產(chǎn)黨員的模范帶頭保證。
黨的思想建設(shè)始終放在黨的建設(shè)首要位置，黨員的先進性根本上還是黨員思想的先進性。黨員的思想意志引導(dǎo)著黨員的社會實踐，先進正確的思想意志推動自身不斷向前發(fā)展進步，腐朽錯誤的思想意志阻礙著黨員的發(fā)展進步。所以，黨員的思想先進性建設(shè)仍然要放在黨建工作的首位，保持共產(chǎn)黨員思想先進性是共產(chǎn)黨員思想教育工作的重中之重，始終要把這個工作做好做到位。
黨的建設(shè)當(dāng)中黨章黨規(guī)有著同法律一樣的作用。黨章黨規(guī)就像法律規(guī)范公民的行為一樣，規(guī)范著每一位黨員的行為，成為每一位黨員必須遵守的黨內(nèi)行為規(guī)范。新出臺的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》為中國8000多萬共產(chǎn)黨黨員提供了必須遵守的制度規(guī)范。黨紀(jì)嚴(yán)于國法，全體黨員必須始終遵守并嚴(yán)格要求自己，制度的不斷完善為黨建工作提供了堅實的制度保障，同時也很好的證明了黨的先進性。
系列講話深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題，豐富發(fā)展了黨的科學(xué)理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認識，為我們黨在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了新的指引。全體黨員必須認真學(xué)習(xí)講話內(nèi)容，認真領(lǐng)會講話精神，把時代賦予的重要歷史使命認真完成，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
基層黨員是扎根在最底層的模范帶頭人，始終與老百姓同呼吸，共命運。基層黨員必須始終保持先進性，用先進理念帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展致富，用先進理念傳播社會主義先進文化，用自身的先進性改變基層的一切。
【兩學(xué)一做總體要求】
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
以講話武裝全黨
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
加強看齊意識教育
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強針對性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實突出問題整改，推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。
落實黨員教育管理制度
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅持問題導(dǎo)向，注重實效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
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