托福聽力單詞背誦方法有哪些
托福聽力詞匯的掌握多少也與托福聽力部分成績的好壞密切相關。提升托福聽力，怎么高效背誦單詞?下面就是學習啦小編給大家整理的托福聽力單詞背誦方法，希望對你有用!
托福聽力單詞背誦方法
故事情景記憶法
故事情景記憶法是一種非常有趣的英語單詞記憶法。孩子在背單詞時，可以在頭腦中想一些情景幫助記憶。如背誦單詞“Sit”時，可以想象一個人坐下的動作(Sit down)，或是一個人坐在椅子上的樣子(Sit on a chair)。通過這種方式，不僅記住了單詞，還能理解其用法。在vipabcJr的課堂上，這種方式得到了更完善的使用。其來自全球的2000多位專業(yè)外教會為學生設計適合的故事情景，將每節(jié)課的新單詞及用法融入在互動對話里。在與外教對話的過程中，學生會大量使用新單詞，在課堂上就能記住新詞的用法，非常輕松有效。外教也會根據(jù)主題，分享一些自身的經(jīng)歷。真實的故事加上外教豐富的肢體動作，孩子仿佛身臨其境，知識記憶更加深刻。
詞根詞綴記憶法
詞根、詞綴記憶法非?？茖W有效。通過記住詞根和詞綴，可以類推出許多新詞及其含義。如常用的詞綴“dis”(兩個含義，分開和否定)，dis+ connect(連接)=disconnect(斷開)、dis+ agree(同意)=disagree(不同意)。拿詞根“agree”舉例，加上名詞詞綴“-ment”變成agreement(協(xié)議，合同);加上形容分析詞綴“-able”則變成agreeable(一致的);加上副詞詞綴“-ly”則是agreeably(一致地)。常用的詞綴有30多個，詞根200來個，由此可以演化出上千單詞。用詞根、詞綴記憶法背單詞，事半功倍。在vipabcJr，來自全球的專業(yè)外教擁有TESOL、TEFL等國際英語教學認證，并具有多年青少年英語教學經(jīng)驗，能夠幫助學生快速了解詞根、詞綴和詞匯背后的文化內涵。在掌握詞匯的同時，也能熟知其真實含義，在日常使用時更加靈活。
類型記憶法
按照字母表順序去背單詞，背完一個absorb(吸收)接著背abstract(抽象)，即難記憶又容易弄混。把一系列同類型單詞放在一起背，會更加容易。如飲料類詞匯：water(水)、tea(茶)、juice(果汁)、coke(可樂)、milk(牛奶)，每個單詞有所區(qū)別又有內在聯(lián)系，記憶起來很方便。類型記憶法的實用性在vipabcJr的課堂上也得到了驗證。vipabcJr的每節(jié)課會根據(jù)學生的興趣愛好、學習偏好設計一個主題，根據(jù)這個主題學生會學習到與之相關的詞匯和使用方法。舉例來說，如果您的孩子喜歡音樂，在一節(jié)音樂主題課上，他會學到各種音樂風格的說法：POP、Rock、Jazz、Folk等;一些樂器的名稱，Piano、Guitar、Violin等;以及一些常用表達方式，如I like playing the piano、I am in the band等。通過這種方式，孩子不僅很輕松便能提高了詞匯量，也能了解到許多課外知識，有效提高其對英語學習的興趣。
單詞卡片記憶法
對于一些難懂、難記的單詞，把它們寫在卡片上，注明音標和釋義，時不時拿出來背一下，能強化記憶。這種卡片記憶法也是不錯的選擇。而隨著科技的發(fā)展，卡片記憶法有了更方便的方式。如vipabcJr的“我的單詞銀行”功能。學生可以把課上接觸到的生詞加入到單詞銀行，同步到手機或者其他移動設備中去，有空就可以拿出來溫故知新。一些碎片時間也可以有效利用起來背單詞。單詞銀行不僅顯示每個單詞的音標、釋義，還能提供發(fā)音和例句，使用起來非常方便。
快速積累聽力詞匯的技巧
一、專一
市面上詞匯書非常多，形式也比較多樣。很多考生追求材料的全面，買了很多參考書卻沒有完成任何一本，這無疑是一種浪費。不管是以字母順序排列的詞匯還是根據(jù)學科語義分類的詞匯，內容總是相差無幾的，只要考生覺得是適合自己的就行，不必跟風。能把一本書認真"消化"掉，應付考試綽綽有余了。就怕買了很多書卻沒有認真對待任何一本，還不如不買。
二、重視讀音
新托福考試和雅思考試不一樣，以美式英語為主，相信經(jīng)過平時美劇和電影的熏陶，考生會更容易接受。但也有一些讀音比較少見容易造成理解上的障礙，比如簡單的wheel這個單詞的發(fā)音，一般wh我們都發(fā)[w]，但在美英中有發(fā)[hw]的情況。所以簡單的what、why、white單詞的讀音都會發(fā)生變化。但考生需要認識到的是對于讀音來說光記住發(fā)音規(guī)則并沒有用，關鍵要學會實踐，我們往往會在看到單詞的時候才能想到適用的是什么規(guī)則，但這對于做題為時已晚，所以必須習慣聽各種發(fā)音習慣，而不是靠規(guī)則去套。
除了口音，單詞本身的讀音當然要重視，這不僅關系到單詞的理解，還會影響到自己的口頭表達和書寫。頂尖(雅托)英語中心建議考生背單詞時應該盡量用聽的形式熟悉詞匯，形成聽覺的敏感，而不僅僅是視覺上的敏感，這樣的話在聽到單詞時就不需要去反應單詞的形狀從而再從翻譯的角度去理解，而是直接的理解了，這對于內容繁多的托?？荚噥碚f是非常重要的。
三、不忽視拼寫
雖然聽力考試對寫單詞并沒有要求，但考生也不能因此忽視拼寫。一方面寫作需要拼寫，另一方面聽力考試需要做筆記，如果考生對單詞都不熟悉，就無法快速寫下有效信息，把時間浪費在思考單詞上，或者寫完后才發(fā)現(xiàn)自己很多都只寫了單詞的部分，想不起來究竟寫了什么，這樣的筆記就白做了。
另外，頂尖(雅托)英語培訓中心建議考生在記單詞拼寫的時候還是需要結合讀音，根據(jù)音節(jié)記單詞，把單詞拆分成一小部分一小部分。這樣不僅能使記憶深刻，牢固，還可以讓考生了解字母不同組合的發(fā)音習慣。當考試時遇到生詞就可以根據(jù)大致讀音記下來，有了單詞的基本形狀，等題目出現(xiàn)的時候就能找到對應的信息了。
四、從實踐中積累
單純背詞匯書并不能完全解決單詞問題，因為單詞放在不同的語境中含義會變化，讀音也有強有若，有合有分?？忌谧鲱}，或者是聽歌看電視電影時，都可以聽聽有沒有遇到曾經(jīng)學過背過的單詞，仔細辨認一下，提高自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。另外有的單詞不需要背，特別是相對比較復雜的專業(yè)詞匯。一般這些詞出現(xiàn)時都會有定義或者同義詞近義詞并列出現(xiàn)的形式來告訴大家含義，甚至有時也不影響整體的理解?？忌谧鲱}時可以關注一下是否有這種情況產(chǎn)生，積累解決生詞含義的經(jīng)驗。
五、重視習語
新托福聽力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國常見的習語、俚語來影響大家的理解，因此考生平時除了背基本的高頻、學科詞匯外還需增加習語的積累。這些詞往往會影響考生的理解。
綜上所述，考生應該在復習托福聽力詞匯時盡量避免以上誤區(qū)，選擇真正高效的方法記憶理解聽力詞匯。
如何提升托福聽力的反應速度
1、糾正腦海中的發(fā)音
很多同學在做聽力時會遇到兩種情況，第一種是，這個單詞發(fā)音怎么這么奇怪;第二種是這個單詞原來是這么讀的啊。從學生的心態(tài)來看，學生首先需要把心態(tài)從第一種調整到第二種，因為第一種是挑錯的心態(tài)，第二種才是學習心態(tài)。在英語的學習當中，并不是有了音標同學們就會讀這個單詞，就能在聽力中聽出這個單詞。就像中國漢語的發(fā)音也有連讀、吞音的情況一樣，英語單詞的發(fā)音也是這樣。有些時候，學生所掌握的單詞讀音本身就是錯誤的，但是學生卻不知道，這也需要在聽力練習過程中慢慢糾正。只有把腦海中的讀音糾正過來之后，才能輕松聽清楚每個單詞，聽力水平才能提高。
2、發(fā)音與單詞相連接
在聽力的過程中，同學們還會遇到的情況就是，這個讀音從來沒有聽到過。其實在聽力的過程中遇到?jīng)]有見過的單詞是很正常的，這個時候，聽寫就起到了一個重要的作用，那就是引導學生去了解托?？荚囍械膶Ｓ忻~，然后把專有名詞的發(fā)音和單詞連接起來。這些專有的名詞其實就是托福聽力當中的難點。同學們要重視這種單詞，慢慢掌握，突破難點。
3、提升反應速度
很多學生托福聽力分數(shù)較低一是由于聽不懂，二是聽的時候走神。這是什么原因，就是因為聽到單詞之后學生不能在第一時間反映出單詞的意思。如果聽一個單詞讓同學們思考30秒的話，相信很多同學的托福成績會飆升到很高的水平。其實聽不懂也是學生聽力走神的原因，聽不懂的時候越聽越不想聽，后來干脆不聽了，就開始走神了。
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