兒童學習舞蹈應先學什么好
兒童學習舞蹈應先學什么好
現在很多父母都會讓孩子去學習舞蹈，這不僅能夠塑形還能鍛煉身體。那么，接下來就讓我們一起看看兒童學習舞蹈先學什么呢?下面就隨學習啦一起來了解下吧!
兒童學習舞蹈應先學的東西
幼兒舞蹈應該注意作品的兒童化,作品的內涵。用兒童的、生動的、活潑的舞蹈動作來反映幼兒舞蹈作品,不要更多地強調不適合幼兒發(fā)育的技巧動作。只有把這兩個概念弄清楚了,可能對幼兒舞蹈會有好處。但是,是不是幼兒舞蹈就沒有訓練了?不是的。所謂訓練,是要讓他有一個基本的坐姿、站姿,基本的漂亮舞蹈動作。在幼兒舞蹈的排練中,老師要準確地把舞蹈動作教給幼兒。比如,一舉手、一擺頭都是這么漂亮、那么帥氣,這本身就是幼兒訓練內容之一,而且是很重要的。當然有一些柔韌度的練習也是可以的,也是必要的,但不要過量,否則會影響幼兒身體的發(fā)育。
兒童學習舞蹈的目標
幼兒舞蹈通過科學系統(tǒng)的訓練方法,培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質,增強孩子身體的協(xié)調能力,培育身體對節(jié)奏的敏感性,給孩子美和藝術的熏陶,開發(fā)他們的藝術潛能。
同時,學習幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等,提升兒童的學習效果,實現兒童學習成績的提高,培養(yǎng)孩子的綜合能力,為孩子的全面發(fā)展打下基礎。
兒童學習舞蹈的教學方法
1、教師必須重視對舞蹈教材的分析:分析舞蹈音樂的旋律、節(jié)奏、性質、情緒、速度、力度以及動作風格,協(xié)調的重點、難點,以及反映舞蹈情緒的動作要點,研幼兒舞蹈大賽究教練的方法。
2、加強音樂課的趣味性:激發(fā)幼兒學習舞蹈的愛好,學習不僅有感知、記憶、想象、思維等熟悉成分參加的智力活動,情感、意志非熟悉成分,也起著重要的作用。因此,必須從激發(fā)愛好進手,激發(fā)幼兒的求知欲。
兒童學習舞蹈的好處
1、學習舞蹈可以增強兒童體質,能促進孩子身體的健康。
兒童期是整個人人生的開端,在這一時期人的身體生長發(fā)育最為迅猛,讓孩子參加有計劃、有系統(tǒng)的舞蹈訓練,可以增強體質,增強身體體抗力,減少得病的機會。在舞蹈練習的過程中,孩子的呼吸、心跳、骨骼、循環(huán)系統(tǒng)都能得到充分的鍛煉,加快機能的發(fā)育和新陳代謝,使孩子的身體健康持續(xù)的生長發(fā)育。
2、學習舞蹈可以啟迪兒童智慧,激發(fā)孩子的潛力。
兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力等智力因素的培養(yǎng)有多種渠道,舞蹈訓練無疑是其中極為有效的一種,少兒舞蹈中孩子的步態(tài)、手勢、動作比日常生活中藥夸張變形一些,孩子在舞蹈表演時既不會脫離基本動作又可以選擇不同的形體表現方式,能積極、主動、自信地融入到音樂和動作中去。
舞蹈的起源
我國古代和古希臘的神話傳說中說,人類是從天帝那里學來的舞蹈、或是人類受到掌管舞蹈的女神的啟發(fā)才創(chuàng)造出舞蹈來。我們知道,古代的先民,對神和人的概念的理解,并不像現代的人分得那樣清楚。那時的人們往往把一些具有不凡才能的人、超出一般人的智慧和力量的人,或是對于人類作出大較大貢獻的人,都看成是神的化身,或是能通神的人。
現在,我們知道,各種各樣的神都是人根據自己的影象為基礎,經過想象而創(chuàng)造出來的。是神創(chuàng)造了舞蹈,歸根結底也就是我們人創(chuàng)造了舞蹈。那么,人又是如何創(chuàng)造了舞蹈呢?有的學者認為,人有模仿的本能,舞蹈是人用有節(jié)奏的動作對各種野獸動作和習性的模仿。有些舞蹈還是對一些自然景物動態(tài)形象的模仿,如柳枝的搖曳、海浪的翻滾、風的飄蕩旋轉等等,人們都可以模仿它們進行舞蹈。
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