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五年級下冊語文《夢想的力量》教案

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五年級下冊語文《夢想的力量》教案

  《夢想的力量》一文內(nèi)容雖淺顯,含義卻深刻!為此,接下來學(xué)習(xí)啦小編帶來了新課標五年級下冊語文《夢想的力量》教案以供大家閱讀。

  新課標五年級下冊語文《夢想的力量》教案

  教學(xué)目標:

  1.認識6個生字,讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。

  2.有感情地朗讀課文,繼續(xù)練習(xí)快速閱讀,并能簡要地復(fù)故事。

  3.讀懂課文內(nèi)容,體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的得僅僅有夢想是不夠的,還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。

  4.領(lǐng)會課文表達上的特點,并能運用到自己的習(xí)作中去。

  教學(xué)重點:

  引導(dǎo)學(xué)生體會瑞恩的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者的表達方法。

  教學(xué)難點:

  體會“夢想的力量”所蘊含的深意。

  教學(xué)準備:

  多媒體課件

  教學(xué)時間:

  1課時

  教學(xué)過程:

  一、談話,導(dǎo)入新課

  1.教師板書“夢想”。請同學(xué)們談一談什么是“夢想”。

  過渡語:“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想,并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想,并為自己夢想的實現(xiàn)作出努力。

  2.同學(xué)們,現(xiàn)在請你告訴大家:你的夢想是什么?

  小結(jié):同學(xué)們的夢想都非常美好!希望你們能夠時刻記住自己的夢想,并使夢想轉(zhuǎn)化成前進的動力。因為夢想的力量是巨大的,它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡。(板書,完成課題)

  3.現(xiàn)在就請同學(xué)們來閱讀一個真實的故事,去感受夢想的力量。

  二、初讀課文,整體感知

  1.自由朗讀課文,注意讀準字音,讀通課文。

  2.把自己認為不好理解的段落認真讀一讀。

  3.接讀課文,糾正字音。

  4.重點理解以下詞語

  籌齊:籌集齊全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢。

  募捐:廣泛征集捐款或物品。

  顛簸:上下震蕩。

  羞澀:難為情,態(tài)度不自然。

  簇擁:(許多人)緊緊圍著。

  迫不及待:急迫得不能再等待。

  一聲不吭:吭,出聲,說話。“一聲不吭”是指一直沉默不語,一句話也沒有說。

  5.學(xué)生再讀課文,思考:課文的主要內(nèi)容是什么?(課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢想,而不懈努力終于使夢想成真的經(jīng)過,體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。)說一說你還有哪些不懂的地方。

  三、讀文交流,體會作者情感

  1.(小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)所得,討論自己疑惑的問題。)

  想一想,瑞恩的夢想是什么?他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的?

  2.文中有哪些地方出乎你的意料?在這些出乎意料之處你想到些什么?從而深刻體會瑞恩以及文中其他人物的精神品質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點段落練習(xí)有感情的朗讀,

  3.引讀課文,嘗試回答上面的問題。

  引讀課文,深入體會以下句子的含義。

  ①一聲不吭的瑞恩突然說:“那我來攢錢買鉆井機吧。”他的聲音很小,但很堅定,“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”

  這段話與前面寫瑞恩在第一次捐錢時聽募捐項目的負責(zé)人說挖一口井得要2 000塊錢時的表現(xiàn)形成了對比:那時的瑞恩還不知道2 000塊錢是個多大的數(shù)目,他只是興奮地說:“那我再多干些活掙更多的錢吧!”從“興奮”到“堅定”,一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個月內(nèi),通過籌齊打井的 2 000塊錢,已經(jīng)迅速地長大了,他現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認識到買鉆井機的難度;另一方面也表現(xiàn)了瑞恩為了實現(xiàn)“讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水”這一夢想的堅定態(tài)度是不可動搖的。

 ?、谑茄剑粋€夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?

  “一個夢想,竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢想的實現(xiàn),給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛,送去了健康,令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M;而安格魯村民們的表現(xiàn),也令瑞恩和父母感到無比的激動和幸福。作者在此點題,滿懷深情地闡發(fā)議論,以反問句抒發(fā)自己的情感,并引發(fā)讀者的思考──夢想的力量究竟有多大?

  四、聯(lián)系上下文,體會題目的含義

  夢想的力量在課文中的體現(xiàn)是多方面的,小瑞恩的夢想不僅鼓動著他本人前進的風(fēng)帆,激勵著他克服重重困難,堅定執(zhí)著地為達到夢想的彼岸而奮斗;同時也感動并帶動了越來越多的人加入到其中,最終使夢想成為現(xiàn)實;這個夢想的實現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗θ鸲饕约幽么笕嗣窀屑げ槐M,從而增進了加非人民的友誼。這不就是夢想的力量嗎?

  五、思考

  回讀全文并選擇自己喜歡的,感受最深的句子有感情地朗讀,并體會作者表達的方法。

  六、拓展,深化主題

  1.學(xué)生暢談自己的體會,可以聯(lián)系課文內(nèi)容來談,還可以擴展開去,結(jié)合自己的實際來談,從而進一步深化對課文的理解和感受,升華自己的思想認識。

  2.資料展示

  瑞恩·希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”。2001年,在加拿大國際發(fā)展協(xié)會的幫助下,成立了“瑞恩的井”基金會。2002年9月30日,他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國家榮譽勛章,10月,他作為唯一的加拿大人,被評選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來自于他6歲時的一個小小的愿望── 為非洲兒童挖一口井!起初,挖井的錢是靠他一個人做家務(wù)賺來的。然后親戚、朋友、鄰居也加入進來……隨著時間的推移,他的心愿鼓舞了全世界六十多個國家的成年人,幫助瑞恩的隊伍越來越龐大,人們紛紛解囊相助。到2003年初,“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元,已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。

  2003年3月15日,瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”,中央電視臺《實話實說》欄目組邀請瑞恩和他的媽媽到中國做客。瑞恩和他的媽媽通過《實話實說》節(jié)目與中國廣大觀眾見面。在這次節(jié)目即將結(jié)束時,瑞恩說:“我要為取得干凈的水源而努力工作,直到我爸爸那個年紀。”
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