六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文綜合模擬考試試題

　　往往到了期末的時(shí)候，對(duì)于六年級(jí)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份人教版六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文綜合模擬考試試題，希望對(duì)各位有幫助!

　　人教版六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文綜合模擬考試試題

　　一、識(shí)字寫(xiě)字。

　　1、讀拼音，在括號(hào)里填上合適的字。

　　lán ( )天 ( )球 波( ) 斑( )

　　jiàn ( )議 關(guān)( ) 矯( ) 寶( )

　　2、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　yǐn bì lián dāo hūn yōnɡ diān bǒ cān ɡuǎn zhuàn xiě piē kāi jiāo shí sǎo zi zhòu rán

　　3、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。

　　仰 ①臉向上 ②敬慕 ③依賴，依靠

　　景仰( ) 仰仗( ) 仰天大笑( )

　　履 ①鞋 ②踩，走 ③腳;④實(shí)際

　　西裝革履( ) 如履薄冰( ) 步履匆匆( )

　　4、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　深思熟( ) 負(fù)( )請(qǐng)罪 五( )繽紛 ( )而不舍 心急如( ) 乘( )而入 絡(luò)( )不絕 不( )設(shè)想

　　二、閱讀積累。

　　1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　(1)表示極短時(shí)間的：__________。

　　(2)來(lái)源于歷史故事的：_________。

　　(3)取材于“讀書(shū)”的：__________。

　　2、讀詩(shī)，選擇合適的詞語(yǔ)填空。

　　墨黑 湛藍(lán) 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖

　　太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信。鋪開(kāi)天空( )的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光，寫(xiě)下( )的問(wèn)候。( )的云彩，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。

　　月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信。鋪開(kāi)天空( )的信箋，用銀亮亮的月光，寫(xiě)下( )的問(wèn)候，( )的星星，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。

　　3、你的同學(xué)王紅不喜歡參加實(shí)踐活動(dòng)，所以盡管看了許多作文選，但寫(xiě)起作文來(lái)總是言之無(wú)物，你可以用這樣兩句詩(shī)開(kāi)導(dǎo)她：_________，________。

　　4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)后生們的胳膊、腿、全身，________地搏擊著，________地搏擊著， 地搏擊著。他________著你，________著你，________著你……這是課文 的一個(gè)句段，運(yùn)用了________的修辭手法。

　　(2)通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多杰出人物，有被譽(yù)為“浪漫主義鋼琴詩(shī)人”的波蘭音樂(lè)家________，有被譽(yù)為“________”的錢(qián)學(xué)森，有 　　 的________，……他們的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚人格深深感染了我們。

　　(3)詩(shī)人陸游告訴他的兒子;讀書(shū)要________;讀書(shū)還要________。前兩句詩(shī)使我想起了相關(guān)的詩(shī)句：________，________。后兩名句使我想到了相關(guān)的名言警句：________。

　　(4)填成語(yǔ)：本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)________的喬依，________的林肯，________ 的霍金，________ 的詹天佑。

　　5、閱讀成語(yǔ)詞典中關(guān)于“望洋興嘆”的解釋，做題。

　　[望洋興嘆] wàng yáng xīng tàn望洋：又作“望陽(yáng)”，仰視的樣子。興，發(fā)出。《莊子?秋水》中說(shuō)：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。

　?、?ldquo;望洋興嘆”中的“興”應(yīng)讀作________，意思是________。

　　②詞典一般會(huì)對(duì)成語(yǔ)的出處或典故轉(zhuǎn)述。“望洋興嘆”成語(yǔ)出自________，故事的主人公是________。

　?、塾?ldquo;——”劃出該成語(yǔ)所比喻的意思。

　?、芨鶕?jù)詞典的解釋，請(qǐng)你判斷下面的句子中用“望洋興嘆”是否確切。對(duì)的打“√”。

　　A “啊，大海有這樣大呀!跟他比，我實(shí)在是太小了。”河伯望洋興嘆。( )

　　B “哎，這么簡(jiǎn)單的題目，我肯定得100!”我情不自禁望洋興嘆。( )

　　6、閱讀答題：

　　《草原》

　?、僭谔斓紫?，一碧千里，而并不茫茫。②在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。③這次，我看到了草原，那里的天比別處的天更可愛(ài)。④那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。⑤這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，_________又想坐下 。⑥空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯 。

　　(1)上文的句序已被打亂，請(qǐng)作調(diào)整。正確的順序?yàn)椋篲________。

　　(2)在文中的橫線上填上缺漏的詞語(yǔ)。

　　(3) “一”有四種解釋：A數(shù)詞;B相同;C滿、全;D專一。“高歌一曲”中的“一”應(yīng)取第_______種解釋，“一碧千里”的“一”應(yīng)取第_______種解釋。

　　(4) “翠色欲流”描寫(xiě)了 ，“一碧千里”描寫(xiě)了 (A綠的顏色;B綠的神態(tài);C綠的范圍;D綠的廣漠)，“欲”的意思是_________。

　　(5)用“～～”畫(huà)出兩個(gè)比喻句。其中第一句用_________比喻 。又用_________比喻 。第二句用_________比喻 。

　　(6)這段文字在描述時(shí)，采用了_________的寫(xiě)法，在寫(xiě)草原的“天底下”時(shí)，從 、_________、_________、 三個(gè)方面進(jìn)行具體描述，寫(xiě)出了草原的特點(diǎn)。

　　《背篼》

　　黃昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來(lái)了。他背著滿滿一背篼柴禾，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動(dòng)換來(lái)的收獲歸來(lái)了。

　　一路上，山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)，小溪對(duì)他講著悄悄話，鳥(niǎo)兒依依送別，約他明天再來(lái)。

　　村子里，炊煙裊裊升起，飄過(guò)了樹(shù)梢。他知道，那是媽媽高高揚(yáng)起的手臂，在呼喚自己。

　　他加快了腳步，拐過(guò)一道彎，繞過(guò)一道坎，走過(guò)一條窄窄的田埂?？邕^(guò)小石橋，走進(jìn)了村子，走進(jìn)了自家的小院。

　　他放下沉甸甸的背篼，輕輕呼出了一口氣，掏出一捧鳥(niǎo)蛋，笑著給圍上來(lái)的鄰家小弟弟。他拿著幾個(gè)紅紅的山柿子，放在坐在門(mén)檻上的妹妹手上。他把一小捆藥材交給爺爺，托他明天去鎮(zhèn)上換幾個(gè)錢(qián)——他想自己積攢(zǎn)下學(xué)期的學(xué)費(fèi)哩!

　　媽媽撩(liǎo)起圍裙一角，拭去他小臉上的汗水和泥漬(zì)。他抬起頭，抿(mǐn)著小嘴微微笑。

　　哦，山里的孩子，背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。

　　(1)讀句子，解釋句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　?、嬴B(niǎo)兒們一路上依依送別。 依依：_________。

　?、诖稛熝U裊升起。 裊裊：_________。

　　(2)“他背著自己用勞動(dòng)換來(lái)的收獲。”這里的“背”字應(yīng)讀(bēi bèi);這句話里的“收獲”具體指的幾樣?xùn)|西是________。

　　(3)讀短文，填合適的詞語(yǔ)。

　　( )的頭發(fā) ( )的晚霞 ( )的背篼 ( )的山道 ( )過(guò)一道彎 ( )過(guò)一道坎 ( )過(guò)一條田埂 ( )過(guò)小石橋

　　(4)讀句子寫(xiě)感受。

　?、僮x文中加點(diǎn)句子，可以體會(huì)到山里孩子此時(shí)的心情_(kāi)________。

　?、谧x文中加點(diǎn)線句子，可以體會(huì)到___。

　?、圩x“他抬起頭，抿(mǐn)著小嘴微微笑。”你的感受是__________________。

　　三、運(yùn)用表達(dá)。

　　1、照樣子把句子寫(xiě)具體。

　　例：魯迅對(duì)時(shí)間抓得很緊，一分一秒也不放過(guò)。

　　奶奶的身體越來(lái)越糟糕，_________。

　　2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　安靜　　清靜　　恬靜　　幽靜

　　在一個(gè)( )的夜晚，一個(gè)小姑娘坐在一間( )的小屋里，( )的月光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，照在小姑娘( )的臉上。

　　3、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　(1)朱自清一身正氣，( )餓死，( )買(mǎi)國(guó)民黨配給他的美國(guó)面粉。

　　(2)媽媽還沒(méi)有回家，( )等著挨餓，( )自己動(dòng)手做飯，吃了好去上學(xué)。

　　(3)( )這絢麗燦爛的秋色，( )表示著成熟和繁榮，( )意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)，( )我特別喜歡它。

　　(4)“非典”( )厲害，( )醫(yī)務(wù)人員毫無(wú)畏懼。( )人國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，( )一定能戰(zhàn)勝它。

　　4、用不同顏色的筆修改病段。

　　星期日的一天下午，爸爸媽媽春游代我去金海公園。公園里五顏六色的紅花都開(kāi)了，紅的像火，白的像雪……蝴蝶，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。看到這生龍活虎的景象，情不自禁地說(shuō)：“多么迷人的春色啊。”

　　5、按要求變換句式。

　　(1)小華的答案是正確的。

　　用兩種不同的句式把意思表達(dá)得更強(qiáng)烈一些。__________________。

　　(2)他流下了眼淚，沉痛地、默默地，在我面前。

　　改為一般句式;_______________。

　　(3)雷鋒問(wèn)：“大娘，你兒子是干什么的?住在哪兒?”大娘說(shuō)：“我兒子是工人，出來(lái)好幾年了，我是第一次來(lái)?yè)犴槨?rdquo;說(shuō)著掏出一封信，遞給雷鋒。

　　將直接敘述改為間接敘述__________________。

　　6、想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　(1)例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

　　仿寫(xiě)：如果我是清風(fēng)，我將_________所有的苦難。

　　(2)接著往下寫(xiě)。

　　人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就要撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;如果 ，_________。

　　7、習(xí)作。

　　在生活中我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性……請(qǐng)以《我懂得了 》為題，寫(xiě)一寫(xiě)你成長(zhǎng)過(guò)程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理。不少于460字。

　　_____________________________。