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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)方程教案

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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)方程教案

  一個(gè)好的教案,是上好一堂課的藍(lán)圖。所以,接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家介紹北京版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)方程教案,希望對(duì)大家有幫助!

  北京版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)方程教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1.系統(tǒng)地掌握有關(guān)用字母表示數(shù)、方程的基礎(chǔ)知識(shí),并用方程解決生活中的實(shí)際問題。

  2.培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  教具準(zhǔn)備:

  自制幻燈片課件。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境。

  1.(課件出示)學(xué)校買來個(gè)9足球,每個(gè)a元,買來b個(gè)籃球,每個(gè)58元。

  2.讓學(xué)生根據(jù)出示的信息,提出數(shù)學(xué)問題。

  學(xué)生可能提出以下問題

  (1)9個(gè)足球多少錢?

  (2)b個(gè)籃球多少錢?

  (3)籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多多少錢?

  (4)籃球和足球一共多少錢?

  3.學(xué)生說出怎樣表達(dá)這些問題的結(jié)果。(教師板書)

  4.引導(dǎo)學(xué)生觀察黑板上的式子,看一看有什么特點(diǎn)?

  二、系統(tǒng)整理

  1.提問:我們除了學(xué)過用字母標(biāo)示數(shù)量關(guān)系外,還學(xué)過用字母表示什么?

  (讓學(xué)生以小組為單位,合作整理學(xué)過的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。)

  2.引導(dǎo)學(xué)生交流小組整理的結(jié)果。教師板書

  a+b=b+a v=sh

  a+(b+c)=(a+b)+c v=abh

  a×b=b×c s=ab

  a×(b×c)=(a×b) ×c s=ah

  a×(b+c)=a×b+a×c ……

  運(yùn)算定律 計(jì)算公式

  3.在書寫數(shù)字與這字母相乘、字母與字母相乘時(shí),應(yīng)注意什么?

  完成84頁上做一做的內(nèi)容。

  4.啟發(fā)學(xué)生談一談,用字母表示數(shù)、表示數(shù)量關(guān)系有什么作用?

  5.在用字母表示數(shù)的過程中,我們黙認(rèn)“x”表示什么樣的數(shù)?

  6.讓學(xué)生填空:含有未知數(shù)的等式叫做( )

  求“x”值的過程叫做( )

  7.讓學(xué)生說說解方程的依據(jù)是什么?

  8.學(xué)生解方程并訂正結(jié)果。

  9.通過列方程和解方程,可以解決很多生活中的實(shí)際問題。下面請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。

  10.(課件出示)學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動(dòng)。計(jì)劃每小時(shí)走3.8千米,3小時(shí)到達(dá)目的地。實(shí)際2.5小時(shí)走完了原定路程,平均每小時(shí)走了多少千米?

  11.學(xué)生獨(dú)立解決問題,教師課堂巡視,了解學(xué)生解決問題情況。

  12.班內(nèi)交流結(jié)果。并讓學(xué)生將解題過程演板。

  13.談一談在用方程解決問題的過程中,應(yīng)注意什么?

  三、歸納小結(jié)。

  1.讓學(xué)生說一說這節(jié)課我們對(duì)哪項(xiàng)知識(shí)做了復(fù)習(xí)和整理?

  2.師:有一部分同學(xué)在解題的過程中,不習(xí)慣用方程解,老師建議大家,為了更好的與中學(xué)接軌,要多嘗試用方程解,而且你一定會(huì)領(lǐng)悟到方程得簡(jiǎn)明和方便。

  四、實(shí)踐應(yīng)用。

  1.完成85頁練習(xí)十五的習(xí)題。

  2. 填空

  (1)小華每分鐘跑a米,6分鐘跑( )米。

  (2)三個(gè)連續(xù)的偶數(shù),中間一個(gè)是M,另外兩個(gè)是( )和( )。

  (3)用字母表示三角形的面積計(jì)算公式是( )。如果a=4厘米,b=3厘米,則三角形的面積是( )。

  (4)老王今年a歲,小林今年(a-18)歲,再過18年,他們相差( )歲。

  (5)一堆煤,有a噸,燒了6天。平均每天燒b噸,還剩( )噸。

  2、判斷

  (1)含有未知數(shù)的式子叫方程。( )

  (2)方程一定是等式,等式一定是方程。( )

  (3)6x=0是方程。( )

  (4)因?yàn)閍×6可以寫成a·6,所以7×6可以寫成7·6。( )

  3、下面的式子中,哪些是方程?

  (1)5x   (2)6x+1=6

  (3)15-3=12   (4)4x+1<9

  4、解方程

  2x+9=27   x-0.5=   8+0.3x=14

  8x-3×9=37   22.3x+11x=66.6   x- x=12

  (要求學(xué)生以競(jìng)賽的形式進(jìn)行計(jì)算)

  5、趣味數(shù)學(xué)城

  (1)、一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿。

  兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿。

  三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿。

  四只青蛙四張嘴,八只眼睛十六條腿。

  N只青蛙( )張嘴,( )只眼睛( )條腿。
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