高二上冊(cè)語文菩薩蠻教案
語文老師往往都會(huì)知道做好教案,就是上好課的前提!為此,下面學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享介紹人教版高二上冊(cè)語文菩薩蠻教案,希望對(duì)大家有幫助!
人教版高二上冊(cè)語文菩薩蠻教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解詞的相關(guān)常識(shí)及特點(diǎn);
2、能夠通過對(duì)溫庭筠、韋莊詞的鑒賞,初步了解花間詞的藝術(shù)風(fēng)格。
3 、感受溫庭筠、韋莊詞的風(fēng)格,分析其異同之處。
【資料鏈接】
花間詞和南唐詞
唐五代詞主要有花間詞和南唐詞兩大詞派。
(一)花間詞派是以晚唐詞人溫庭筠、五代前蜀詞人韋莊為代表,以寫男女相思離別為主要特征的詞派,溫韋外尚有薛昭蘊(yùn)、牛嶠 、張泌、毛文錫、牛希濟(jì)、歐陽炯等共18人 ,后蜀趙崇祚將此18人詞編為《花間集》,故名。亦稱作“西蜀詞派”。
溫詞秾艷華美,韋詞疏淡明麗,代表該派的兩種風(fēng)格,其他人的詞作多蹈襲溫韋余風(fēng)。
(二)南唐詞以宮廷為中心,以君臣為主體,以“二主一相”(中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相馮延巳)為代表,他們憑借共同的 高 雅而全 面 的文化修養(yǎng)和藝術(shù)情趣,以及獨(dú)特的個(gè)性稟賦和情感體驗(yàn),賦予南唐詞獨(dú)特的感傷情調(diào)和開闊的詞境,確立了他們結(jié)束“花間”開啟北宋的承上啟下的詞史地位。
(三)花間詞派,向來是“溫韋”并稱。溫詞如周昉、張萱筆下的簪花仕女,簇金結(jié)綠,韋詞如吳道子筆下的淡妝美人,疏朗清秀;溫詞如富麗堂皇之牡丹,韋詞如清新明麗之芙蓉。溫詞多“密而隱”,富于美感的聯(lián)想;韋詞多“顯而疏”,易于直接觸發(fā)情感的感動(dòng)。
同學(xué)們可以通過對(duì)溫庭筠《菩薩蠻》(小山重疊金明滅)和韋莊《菩薩蠻》(人人盡說江南好)的學(xué)習(xí),用心體會(huì)溫詞和韋詞以上兩種不同的藝術(shù)風(fēng)格。
【自主學(xué)習(xí)與檢測(cè)】
1、理清大意??醋⒔猓侠硐胂?,同學(xué)合作,理出詞的大意。
【合作探究】
1.賞析詞句。
(1)找出詞的韻腳,再前后讀一讀,說說在語感上有怎樣的聽覺之美?
(2)詞寫了哪些意象?想一想作品如何營(yíng)造出視覺之美的?
(3)“雙雙金鷓鴣”和前面哪些寫照相照應(yīng)?又有怎樣的含義?
(4)詞中的女主人公是怎樣的形象?又有怎樣的情懷?
【拓展探究】
1、補(bǔ)充探究題:
(1)“鬢云欲度香腮雪”一句,“度”字有何好處?對(duì)比虞炎《玉階怨》中“紫藤拂花樹,黃鳥度青枝”句中的“度”字,你覺得哪一個(gè)用得恰當(dāng)?(附:虞炎《玉階怨》:紫藤拂花
樹,黃鳥度青枝。思君一嘆息,苦淚應(yīng)言垂。)
(2) “鬢云欲度香腮雪”一句,“云”極言頭發(fā)之濃之密,“雪”極言腮膚之白。但作者不說“云鬢”、“雪香腮”,而說“鬢云”、“香腮雪”,語言新穎奇特。試分析其妙處。
【自主欣賞溫庭筠代表作】
更漏子·玉爐香
玉爐香,紅蠟淚,偏照畫堂秋思。眉翠薄,鬢云殘,夜長(zhǎng)衾枕寒。
梧桐樹,三更雨,不道離情正苦。一葉葉,一聲聲,空階滴到明。
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