高一上冊政治社會主義市場經濟教案
高一上冊政治社會主義市場經濟教案
一份良好的政治教案是政治教師課堂講授的高度濃縮,是教師設計課堂的綜合體現。所以，接下來，學習啦小編就和大家介紹人教版高一上冊政治社會主義市場經濟教案，希望對大家有幫助!
人教版高一上冊政治社會主義市場經濟教案
一、教學目標
1、知識及技能目標：
A、學生能夠知道社會主義市場經濟的基本內涵;理解社會主義市場經濟的基本特征;
B、學生能夠知道宏觀調控的含義、了解加強宏觀調控的必要性;
C、學生能夠理解國家宏觀調控的目標、手段及其相互關系;
2、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造性能力目標：
A、學生通過學習市場經濟的共性與特性，準確把握事物的共性和特性的辯證思維能力;
B、學生能夠解析國家宏觀調控的目標和手段，針對當前經濟活動中暴露出來的經濟問題和不良現象，能創(chuàng)新性的應用所學內容，對政府工作進行評價及進一步提出合理化的宏觀調控對策。
3、情感、態(tài)度和價值觀目標：
通過本課的學習，學生可以感受到社會主義市場經濟在宏觀調控方面的優(yōu)勢，樹立起社會主義制度具有極大優(yōu)越性的堅定信念。
二、教學重點、難點：
1、社會主義市場經濟的基本特征
2、教學難點：宏觀調控的手段
三、教學過程和方法：
以師生互動優(yōu)化教學過程，以分析案例法、啟發(fā)誘導法、學生自主合作、問題探究、比較等形式提升教學效果。
四、教學手段：
1、直觀演示法：利用多媒體課件，把相關圖片、視頻等進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。
2、練習鞏固法：將學生所學的新知識與相應的練習結合起來，加強和鞏固新知識，同時將所學知識與具
體問題聯系起來，培養(yǎng)學生正確認識經濟現象和解決問題的能力。
五、教學過程：
(一)導入新課：(2—3分鐘)
(回顧復習上節(jié)課所學知識點，提出問題，激發(fā)學生思考，導入新課。)
教師活動：
問題一：引導學生回顧上一節(jié)市場經濟的基本含義及其優(yōu)缺點，思考我國的社會主義市場經濟是否具有這些特點?
問題二：雖然經歷金融危機，但總體上看，改革開放30年來我國經濟迅猛發(fā)展，我國的市場經濟有什么特別之處呢?
學生活動：積極思考，展開討論。
學生圍繞上述問題展開討論，大致上能指出我國的社會主義市場經濟具有自己鮮明的特征。這就引出了新課的內容。
(二)講授新課：(35分鐘)
1、社會主義市場經濟的基本特征
(1)社會主義市場經濟的涵義及優(yōu)點(這個知識點為概念問題，比較抽象，采用教師講授為主)
(2)社會主義市場經濟的三個基本特征(重點)
教師活動：探究活動一 ： 材料反映出我國市場經濟什么特征?
學生活動：知識遷移，指出社會主義市場經濟堅持公有制的主體地位。
1)特征一：堅持公有制的主體地位為基本標志。
教師活動：探究活動二：上圖反映了什么問題?這些措施反映出我國市場經濟的什么特征?
學生活動：討論，得出結論：以共同富裕為根本目標。
2)特征二：以共同富裕為根本目標。
教師活動：探究活動三：我國為什么能進行這些巨大的工程?
學生活動：事例的補充，得出結論：實行強有力的宏觀調控。
3)特征三：能夠實行強有力的宏觀調控。
教師活動：小結：社會主義市場經濟的基本特征
知識拓展：社會主義市場經濟與資本主義市場經濟異同。
學生活動：比較、理解、記憶
(過渡：我國社會主義市場經濟是怎樣進行宏觀調控的?下面我們就學習這方面知識。)
2、加強宏觀調控
教師活動：展示材料三鹿奶粉事件1(反面例子)，探究活動四：思考宏觀調控的必要性
學生展開討論， 教師總結：
(1)社會主義市場經濟進行宏觀調控的必要性。
1)彌補市場調節(jié)的不足。
2)我國的社會主義性質決定。
(2)宏觀調控的含義和主要目標(這個知識點為概念問題，比較抽象，采用教師講授為主)
(3)我國宏觀調控的手段及其關系(難點)
教師活動：展示材料三鹿奶粉事件2，探究活動五：國家相關部門采取的這些措施分別體現了宏觀調控的什么手段?國家應如何綜合運用這些手段?
學生展開討論，教師總結：
1)、經濟手段。(引導學生能舉出有關財政政策及貨幣政策，五年規(guī)劃、匯率政策等)
2)、法律手段。(引導學生能舉出國家運用經濟類的法律制裁違法犯罪的案例)
3)、行政手段。(引導學生能舉出國家行政機構強制關停污染嚴重的企業(yè)等案例)
教師總結：社會主義市場經濟是使市場在國家宏觀調控下起基礎性配置作用的經濟，充分發(fā)揮市場基礎性調節(jié)作用，就必須主要靠經濟手段、法律手段，而不是行政手段。我們相信：我們的政府一定能在遵循經濟規(guī)律的前提下，通過強有力的宏觀調控擺脫經濟危機的!
教師活動：探究活動六：國家為什么要采取上述措施 ?
學生展開討論，教師總結拓展：三種經濟政策比較(應用條件、具體措施、目的)
1)穩(wěn)健的貨幣政策和財政政策
2)緊縮性貨幣政策和財政政策
3)擴張性(積極)貨幣政策和財政政策
(三)課堂小結。(2—3分鐘)
師生互動：一起對本課內容做總結，引導學生根據知識結構復習所學內容。
(四)板書設計
一、社會主義市場經濟的基本特征
(一)社會主義市場經濟的涵義及優(yōu)點
(二)社會主義市場經濟的三個基本特征
1、堅持公有制的主體地位(基本標志)。
2、以共同富裕為根本目標(根本目標)。
3、能夠實行強有力的宏觀調控。
二、加強宏觀調控
(一)社會主義市場經濟進行宏觀調控的必要性。
(二)宏觀調控含義及其主要目標
(三)我國宏觀調控的手段及其關系
1、經濟手段
2、法律手段
3、行政手段。
4、知識拓展：三種經濟政策比較
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