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七年級上冊語文人生寓言教案

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七年級上冊語文人生寓言教案

  語文教案是語文教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù),以課時編寫的供教學(xué)用的具體方案!為此,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版七年級上冊語文人生寓言教案以供大家閱讀。

  人教版七年級上冊語文人生寓言教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1.初步把握寓言內(nèi)容,深入理解文章內(nèi)涵。

  2.聯(lián)系生活,學(xué)會正確對待榮辱、正確選擇人生。

  【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

  學(xué)習(xí)歸納寓意的方法,深入理解文章內(nèi)涵。

  【預(yù)習(xí)檢測】

  1.字詞。

  嬉戲(xī) 稟告(bĭng) 厄運(yùn)(è)

  慧心 佛教用語,指能夠領(lǐng)悟佛理的心。這里泛指智慧。

  慷慨 不吝嗇。

  閑適 清閑安逸。

  審美 欣賞、領(lǐng)會事物和藝術(shù)品的美。

  風(fēng)韻 優(yōu)美的姿態(tài)神情

  得失之患 生怕失去個人利益的憂慮心情。

  2.關(guān)于寓言

  文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩的形式,講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小,主人公多為動物,也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善,多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。西方文學(xué)中最著名的寓言有古希臘的《伊索寓言》等。中國春秋戰(zhàn)國時期已盛行寓言,有不少保留在《莊子》、《韓非子》等著作中。

  3.反復(fù)朗讀兩篇寓言,試完成以下問題:

 ?、倮首x(把握文意,揣摩語言)

  ②復(fù)述(朗讀課文,完整復(fù)述)

 ?、劬s內(nèi)容(用一句話概括文章內(nèi)容)

 ?、芨爬ㄔ⒁?根據(jù)文章內(nèi)容,感悟所學(xué)道理)

  【合作探究、展示】

  《白兔和月亮》

  1.這則寓言講了一個什么故事?

  2.白兔賞月心態(tài)前后有什么不同?為什么會有這種不同?

  3.這篇寓言中的用詞很是精彩,請同學(xué)們找?guī)讉€賞析一下。

  4.本文的結(jié)構(gòu)也很巧妙,“一波兩折”,請分析一下。

  5.在這篇寓言的最后提到人類,作者有什么深刻的用意?

  6.《白兔和月亮》中說到白兔擁有月亮反而不快樂,是不是說一無所有、赤貧如洗才自在嗎?

  《落難的王子》

  1.王子是怎樣落難的?

  2.王子落難前后性格有什么不同?為什么會有這樣的變化?

  3.“我”是王子落難過程的見證人,然而厄運(yùn)也落在了“我”的頭上,這一情節(jié)說明了什么?

  4.文章結(jié)局寫道:“落難的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去了。有一天,厄運(yùn)也落在了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息:‘天那,太可怕了’”給人怎樣的啟示?

  5.落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱,這是一條規(guī)律嗎?沒有遭遇過厄運(yùn)的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅韌的意志?

  【檢測反饋】

  1.測測你的注音速度:

  嬉( )戲 風(fēng)韻( ) 慷( )慨( ) 閑適( )

  撤( )銷 稟( )告 厄( )運(yùn) 折磨( )

  行乞( ) 落難( ) 歸屬( )

  2.根據(jù)注音寫漢字:

  心kuànɡ( )神怡 陰qínɡ( )圓缺 心痛如ɡē( )

  險象dié( )生 得失之huàn( ) 多愁善ɡǎn( )

  天災(zāi)人huò( )

  3.解釋下列詞語:

  (1)審美:

  (2)風(fēng)韻:

  (3)閑適:

  (4)得失之患:

  (5)泯滅:

  (6)厄運(yùn):

  4.總結(jié)寓意:

  (1)《白兔和月亮》寓意:

  (2)《落難的王子》寓意:

  5.用下列加點(diǎn)詞語,仿寫一段話:

  每天夜晚,她都來到林中草地,或是無憂無慮地嬉戲,或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家,在她的眼里,月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。

  【學(xué)習(xí)反思】

  參考答案:

  8.人生寓言

  【合作展示】

  《白兔和月亮》

  1.一只白兔在沒有擁有月亮的時候能自由地欣賞月亮,在擁有了月亮之后卻患得患失不能很好地欣賞月亮的故事。

  2.沒有擁有前可以心曠神怡地賞月,擁有后卻緊張不安心痛如割。這主要是占有欲在作祟。

  3.這篇寓言中的用詞很是精彩,請同學(xué)們找?guī)讉€賞析一下。

  4.有兩處轉(zhuǎn)折,諸神宣布月亮歸屬于白兔,這是第一處轉(zhuǎn)折;最后白兔請求諸神返銷這個決定,是第二處轉(zhuǎn)折。

  5.從側(cè)面說明人尖的慧心已泯,人類總以為擁有就是幸福,是無論如何也不會放棄自己的利益的,可見這句話對人類有諷刺作用。

  6.閱讀就是應(yīng)該同作者平等對話,應(yīng)該提出自己的看法和疑問;但是,我們首先要充分理解課文內(nèi)容。寓言講的是白兔擁有月亮,不是擁有一把青草什么的??梢姴皇欠褐笓碛?,只是指白兔之于月亮那樣的擁有。如果天空擁有月亮,天空就可以泰然擁有,不會如此緊張不安。這則寓言也使我們明白,擁有顯赫的權(quán)勢或財富,擁有者是緊張不安的。金鑾殿龍座上的皇帝威風(fēng)是威風(fēng),其實(shí),他惟恐風(fēng)吹草動,他是緊張不安的。寓言告訴我們,如果某種擁有,帶來的是無窮的得失之患,使人緊張不安,那還不如沒有。寓言沒有鼓吹一無所有的意思。

  《落難的王子》

  2.開始時很脆弱,落難后變得很堅強(qiáng)。原因是他經(jīng)歷了厄運(yùn)而且沒有被厄運(yùn)嚇倒。

  3.作者的目的在于告訴讀者,人生在世,厄運(yùn)和災(zāi)難可能不期而至,我們要做好心理準(zhǔn)備,與其擔(dān)驚受怕,不如勇敢面對。

  4.王子落難的故事還會不斷發(fā)生,而旁觀者的嘆息也將無限循環(huán)地延續(xù)下去,只有經(jīng)歷厄運(yùn)的人,才能真正理解:凡是人間的災(zāi)難,無論落在誰的頭上誰都得受,而且都受得了——厄運(yùn)能使人的性格變得堅強(qiáng)起來。

  5.說“才能”,意味著只有遭遇厄運(yùn),才能戰(zhàn)勝脆弱,別無他法了,這個規(guī)律不能成立。要培養(yǎng)堅韌的意志,必須自覺地尋找艱苦,在艱苦的條件下刻苦的磨練。比如,長跑,并非厄運(yùn),但是需要堅韌的意志,是可以鍛煉人的。

  【檢測反饋】

  1.xī yùn kānɡ kǎi shì chè bǐnɡ è mó qǐ nàn shǔ

  2.曠 晴 割 迭 患 感 禍

  3.(1)欣賞、領(lǐng)會事物或藝術(shù)品的美。(2)(豐韻)優(yōu)美的姿態(tài)(多用于女子)。(3)清閑安適。(4)生怕失去個人利益的憂慮心情。(5)喪失。(6)不幸的命運(yùn)。

  4.(1)擁有財富是好事,卻可能失去人生的許多樂趣,關(guān)鍵是要有一顆平常心。(2)遭遇厄運(yùn)是壞事,卻可以鍛煉人的意志。關(guān)鍵是如何去面對。
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