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八年級上冊語文父母的心教學(xué)設(shè)計

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  往往語文教案是實施語文課堂教學(xué)的基本指導(dǎo)材料。為此,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了蘇教版八年級上冊語文父母的心教學(xué)設(shè)計以供大家閱讀。

  蘇教版八年級上冊語文父母的心教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1.理解本文在情節(jié)上一波三折,跌宕起伏的結(jié)構(gòu)特點

  2.發(fā)揮豐富的想象力,揣摩人物的心理活動

  3.讓學(xué)生學(xué)會理解父母,培養(yǎng)他們對父母、親人、生活的熱愛之情

  重點:理解文章一波三折的結(jié)構(gòu)特色,學(xué)會揣摩人物心理

  難點:理解作者濃濃的愛心下面籠罩著的淡淡的哀愁的風(fēng)格特點

  一、自主學(xué)習(xí)

  1.查找資料完成下列填空

  川端康成___________(國籍)現(xiàn)、當(dāng)代小說家。幼年父母雙亡,后祖父母和姐姐

  又陸續(xù)病故。孤苦憂郁伴其一生,這反映在他的作品中。一生創(chuàng)作小說100多篇,中篇多于長篇。作品重抒情和主觀感受的描寫,富抒情性。主要作品《___________________》、《___________________》、《___________________》、《___________________》。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎。

  2.按原文填空

 ?、儆幸晃凰氖畾q上下的男人,他______________,那副___________在人群中也十分顯眼。

 ?、谠撌歉改负蛢鹤臃质值臅r候了,這對父母______________,_____________地走出了艙房。

  ③財主夫人一聽是女孩,有些_____________,但是看見那位媽媽_______________的樣子,

  除了答應(yīng)也沒別的辦法了。

 ?、苣o的錢我們_______________,請把女兒還給我們吧。與其舍掉一個孩子,還不如爹媽兒女一家六口____________________。

  3.解釋下列詞語:

 ?、僖h褸(lán lǚ):

 ?、陲L(fēng)度:

  ③寒酸:

 ?、艹曛x:

 ?、萑鐢?shù)奉還:

 ?、奘Щ曷淦牵?/p>

  二、合作探究

  1.整體感知課文,概括故事情節(jié)

  小說共____段,按照小說情節(jié)發(fā)展的基本規(guī)律,可分為五個部分:

  第一部分:(1—2)破題(文章開頭用一二句話說破題目的要義)寫______________________

  ________________________________。

  第二部分:(3—6)開端。寫________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________。

  第三部分:(7—12)發(fā)展。寫________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________。

  第四部分:(13—16)高潮。寫_______________________________________________________

  ______________________________________________________________________________。

  第五部分:(17)結(jié)局。寫_______________________________________________________

  ______________________________________________________________________________。

  2.概括主題

  本文通過一對窮夫妻最終拒絕___________________,不愿把自己________________送給富人的故事,表現(xiàn)了______________對自己____________的一顆______________________。

  3.文似看山不喜平。平鋪直敘,簡單平淡,讀者就會生厭。而跌宕起伏,峰回路轉(zhuǎn),就會產(chǎn)生無窮的魅力。這就是情節(jié)的曲折性。本文的故事比較平淡,但作者卻能組織曲折的情節(jié),采用“一波三折”,跌宕起伏的筆法,把故事寫得波瀾起伏,曲折動人。你能說出故事中的一波三折嗎?

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  4.川端康成的作品一般不以情節(jié)取勝。他擅長寫人物的感情和心理活動。仔細體味文中所寫的“當(dāng)?shù)鶍尩男?rdquo;,根據(jù)下面提供的情境,寫出那位父親和他妻子的心理嗎?

 ?、儇斨鞲蝗艘笏鸵粋€孩子給她時:_______________________________________________

  ______________________________________________________________________________。

 ?、谒妥唛L子時:_________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________。

 ?、塾么巫訐Q回長子時:____________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________。

  ④用女兒換回次子時:____________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________。

 ?、菀嘏畠簳r:_________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________________。

  三、拓展延伸

  1.積累一些有關(guān)父母愛子女的名言:

 ?、賍___________________________________________________________________________。

 ?、赺___________________________________________________________________________。

 ?、踎___________________________________________________________________________。

  2.“濃濃的愛心,淡淡的哀愁”是川端康成作品的風(fēng)格。結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  3.課文如果一開始就寫貧窮父母一個孩子也不送,是否更能表現(xiàn)父母愛子女之心?現(xiàn)在這樣寫有什么好處?

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  4.仿寫句子

  例句:父愛是一座山,有山的偉大和崇高;母愛是一種祝福,一切盡在不言中;父母的愛是沙漠中的綠洲,因為它永遠讓女兒看到希望。

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  5.學(xué)(教)后收獲

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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