九年級(jí)上冊(cè)物理電動(dòng)機(jī)教案
九年級(jí)上冊(cè)物理電動(dòng)機(jī)教案
物理教案,即教師在授課前準(zhǔn)備的物理教學(xué)方案!至于要如何做好物理教案呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版九年級(jí)上冊(cè)物理電動(dòng)機(jī)教案以供大家閱讀。
人教版九年級(jí)上冊(cè)物理電動(dòng)機(jī)教案
教材分析
電動(dòng)機(jī)是我們生活中常見的一種電氣化設(shè)備，應(yīng)用很廣，種類也很多，但它們的工作原理都是一樣的。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分三部分：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，直流電動(dòng)機(jī)，實(shí)驗(yàn)：裝配直流電動(dòng)機(jī)模型
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1.了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。
2.初步認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系。
二、過程和方法
1.通過演示，提高學(xué)生分析概括物理規(guī)律的能力。
2.通過制作模擬電動(dòng)機(jī)的過程，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過了解物理知識(shí)如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：1.分析概括通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向跟哪兩個(gè)因素有關(guān)。
2.理解通電線圈在磁場(chǎng)里為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
媒體運(yùn)用
電源、蹄形磁體、開關(guān)、導(dǎo)線、銅棒(導(dǎo)體)、滑動(dòng)變阻器、線圈、導(dǎo)軌。
預(yù)設(shè)過程(應(yīng)包括課程導(dǎo)入、預(yù)習(xí)自學(xué)、展示交流、當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)等)
個(gè)人修改
一、引入新課
1.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是什么?磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。
2.電流的磁效應(yīng)是什么?通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)，這種情況叫做電流的磁效應(yīng)。
播放課件：電動(dòng)機(jī)(由北京國(guó)之源軟件技術(shù)有限公司提供)點(diǎn)擊圖片，播放動(dòng)畫。
教學(xué)設(shè)計(jì)
分別點(diǎn)擊開關(guān)(2個(gè)方向)和拖動(dòng)滑動(dòng)變阻器，觀察電動(dòng)機(jī)和車輪的旋轉(zhuǎn)方向，由學(xué)生描述并猜測(cè)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢?引導(dǎo)學(xué)生回憶奧斯特實(shí)驗(yàn)，知道通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，能使小磁針偏轉(zhuǎn)，即電流對(duì)磁體有力的作用，啟發(fā)學(xué)生逆向思維。磁場(chǎng)對(duì)電流有沒有力的作用呢?
我們知道生產(chǎn)和生活中的許多電器都需要電動(dòng)機(jī)來帶動(dòng)，電動(dòng)機(jī)已經(jīng)深入到現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)生活的各個(gè)角落，下面我們就來研究電動(dòng)機(jī)的工作原理，來獲得正確的答案。
二、新課學(xué)習(xí)
(一)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用
1.直導(dǎo)線
(1)繼續(xù)播放課件：電動(dòng)機(jī)(由北京國(guó)之源軟件技術(shù)有限公司提供)點(diǎn)擊圖片，播放視頻。
或者演示：把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab,觀察它的運(yùn)動(dòng)，說出觀察到的現(xiàn)象，討論得出它的結(jié)論。
教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)
現(xiàn)象：接通電源，導(dǎo)線ab向外(或向里)運(yùn)動(dòng)。
結(jié)論：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用。
(2)把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，使通過導(dǎo)線ab的電流方向與原來相反，觀察導(dǎo)線ab的運(yùn)動(dòng)方向。
現(xiàn)象：合上開關(guān)，導(dǎo)線ab向里(或向外)運(yùn)動(dòng)，與剛才運(yùn)動(dòng)方向相反。
結(jié)論：這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力的方向與電流通過導(dǎo)體的方向有關(guān)。
(3)保持導(dǎo)線ab中的電流方向不變，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，使磁場(chǎng)方向與原來相反，觀察導(dǎo)線ab的運(yùn)動(dòng)方向。
現(xiàn)象：磁極調(diào)換后觀察到導(dǎo)線ab的運(yùn)動(dòng)方向改變。
結(jié)論：這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關(guān)系，當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。
2.線圈
當(dāng)電流方向或者磁感線方向變的相反時(shí)，通電導(dǎo)體受力方向也變的相反。那么，把一個(gè)通電的線框放到磁場(chǎng)中，它會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?想一想，做做看。
探究：讓線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
播放視頻：自制小電動(dòng)機(jī)(由北京財(cái)經(jīng)電子音像出版社提供)
教學(xué)設(shè)計(jì)
如圖把線圈放在支架上，磁鐵放在線圈下方。通電后并用手輕輕推一下，觀察現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)下去，其實(shí)這就是一臺(tái)小小的電動(dòng)機(jī)。我們做出一臺(tái)小小電動(dòng)機(jī)，那么電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造是什么樣的?我們一起來了解。
(二)電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造
電動(dòng)機(jī)由兩部分組成：轉(zhuǎn)子和定子。電動(dòng)機(jī)里，能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的部分叫轉(zhuǎn)子，固定不動(dòng)的部分叫定子。在上面探究活動(dòng)中，我們使線圈轉(zhuǎn)起來了。如果把“小小電動(dòng)機(jī)”線圈兩端引線的漆皮全部刮掉，線圈又會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)呢?
接通電源，線圈在磁場(chǎng)里發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，但轉(zhuǎn)動(dòng)不能持續(xù)下去，轉(zhuǎn)90°角擺幾下就停了。怎么解釋這一現(xiàn)象呢?看演示。
演示：使線圈位于磁體兩磁極間的磁場(chǎng)中。
教學(xué)設(shè)計(jì)
1.使線圈靜止在圖乙位置上，閉合開關(guān)，觀察。
現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)線圈沒有運(yùn)動(dòng)。
原因：這是由于線圈ab、cd兩個(gè)邊受力大小一樣，方向相反的原因，這個(gè)位置是線圈的平衡位置。
2.使線圈靜止在圖甲位置上，閉合開關(guān)觀察。
現(xiàn)象：線圈受力沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
結(jié)論：可是線圈能靠慣性越過平衡位置，但不能繼續(xù)轉(zhuǎn)下去，最后要返回平衡位置。為什么會(huì)返回呢?
3.看圖丙，使線圈靜止在這個(gè)位置上，這是剛才線圈沖過平衡位置以后所到達(dá)的地方，閉合開關(guān)，觀察。
現(xiàn)象：線圈向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
結(jié)論：這說明線圈在這個(gè)位置所受力是阻礙它沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的，這也就使線圈返回平衡位置。
那我們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中，線圈為什么能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?因?yàn)樾⌒‰妱?dòng)機(jī)兩根引線，一根刮去半周，一根刮去一周，而線圈沒刮半周，是都接在電路里，刮去半周的只有刮去的部分接入電路里。刮去半周有什么作用?刮去的通電，沒刮去的絕緣，不通電。當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置，如果供電，線圈就受到阻礙它沿原來方向轉(zhuǎn)動(dòng)的力。如果不供電線圈由于慣性會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，小小電動(dòng)機(jī)就是利用這個(gè)原理工作的。
在“小小電動(dòng)機(jī)”中我們只利用了一半的電力，也就是線圈每轉(zhuǎn)一周，只有半周獲得動(dòng)力。如果設(shè)法改變后半周電流的方向，使線圈在后半周也獲得動(dòng)力，線圈將會(huì)更平穩(wěn)、更有力地轉(zhuǎn)動(dòng)下去。實(shí)際的直流電動(dòng)機(jī)是通過換向器來實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)功能。
播放動(dòng)畫：電動(dòng)機(jī)原理(由北京清華同方思科系統(tǒng)技術(shù)有限公司)
教學(xué)設(shè)計(jì)
換向器的構(gòu)造，兩個(gè)銅半環(huán)E和F跟線圈兩端相連，它們彼此絕緣，并隨線圈一起轉(zhuǎn)動(dòng)。A和B是電刷，它們跟半環(huán)接觸，使電源和線圈組成閉合電路。線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它通過換向器使電流方向發(fā)生改變，使線圈的受力方向總是相同，線圈就可以不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下去了。
換向器的作用：當(dāng)線圈剛剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，換向器能自動(dòng)改變線圈中電流的方向，從而改變線圈受力方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。
實(shí)際的直流電動(dòng)機(jī)都有多個(gè)線圈，每個(gè)線圈都接在一對(duì)換向片上。除直流電動(dòng)機(jī)外，生活中還經(jīng)常用到交流電動(dòng)機(jī)，交流電動(dòng)機(jī)也是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力來運(yùn)轉(zhuǎn)的。
(三)生活中的電動(dòng)機(jī)
指導(dǎo)閱讀課本中——生活中的電動(dòng)機(jī)。我們看課本生活中的電動(dòng)機(jī)，從這段你知道了什么?
繼續(xù)播放課件：電動(dòng)機(jī)(由北京國(guó)之源軟件技術(shù)有限公司提供)——生活中的電動(dòng)機(jī)。課件中的小制作環(huán)節(jié)教師可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況選擇使用。
電動(dòng)機(jī)工作實(shí)質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。電動(dòng)機(jī)優(yōu)點(diǎn)：構(gòu)造簡(jiǎn)單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可小、無污染。
三、小結(jié)
本節(jié)主要學(xué)了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用，電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造，生活中的電動(dòng)機(jī)。
課堂檢測(cè)
教學(xué)設(shè)計(jì) (一)想一想，填一填
1.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，其受力的方向跟________方向和________方向有關(guān).
2.利用通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的基本原理可制成________機(jī).它工作時(shí)，把________能轉(zhuǎn)化為________能.
3.直流電動(dòng)機(jī)工作過程中，當(dāng)線圈剛剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，____________就能自動(dòng)改變線圈中的電流方向，從而改變線圈的________方向，使線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).
4.跟汽車等交通工具中的內(nèi)燃機(jī)相比，電動(dòng)機(jī)有許多優(yōu)點(diǎn)，電動(dòng)機(jī)的開動(dòng)和停止都比內(nèi)燃機(jī)________，只要用開關(guān)把電路________或________就行;電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造比內(nèi)燃機(jī)________;電動(dòng)機(jī)的效率比內(nèi)燃機(jī)________，而且對(duì)環(huán)境________.
教學(xué)設(shè)計(jì)(二)聰明的選擇
1.一臺(tái)組裝齊全的直流電動(dòng)機(jī)模型，接通電源后電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，用手撥動(dòng)一下轉(zhuǎn)子后，線圈轉(zhuǎn)子就正常轉(zhuǎn)動(dòng)起來，則該直流電動(dòng)機(jī)模型開始時(shí)不轉(zhuǎn)的原因是
教學(xué)設(shè)計(jì)
A.線圈正好處于平衡位置
B.線圈中的電流太小
C.換向器與電刷接觸不良
D.線圈內(nèi)部斷路
2.要想使一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速增大，下列方法中不可行的是
A.改換磁極的位置
B.增大線圈中的電流
C.增大電動(dòng)機(jī)的供電電壓
D.增強(qiáng)磁場(chǎng)
3.要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向，以下方法不能做到的是
A.改變線圈中的電流方向
B.改變磁感線的方向
C.將電源的正、負(fù)極和兩個(gè)磁極同時(shí)對(duì)調(diào)
D.將電源的正、負(fù)極和兩個(gè)磁極不同時(shí)對(duì)調(diào)
4.下面各種家用電器中沒有用到電動(dòng)機(jī)的是
A.電風(fēng)扇 B.電熨斗
C.錄音機(jī) D.洗衣機(jī)
板書
設(shè)計(jì)
第三節(jié) 電動(dòng)機(jī)
一、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用
1.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.
2.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關(guān).
二、電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造
三、生活中的電動(dòng)機(jī)
教學(xué)后記或反思(主要記錄課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想等)
這節(jié)課在設(shè)計(jì)上把演示都換成了學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) ，這樣在本節(jié)教學(xué)中想方設(shè)法讓學(xué)生參與到科學(xué)探究活動(dòng)中。在探究的具體事例中，發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決辦法。讓學(xué)生帶著問題去觀察、思考，在獲得大量信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，解釋、歸納、總結(jié)形成一定的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)獲取了一些有價(jià)值的知識(shí)。在這節(jié)課中活動(dòng)設(shè)計(jì)，問題的引出和討論交流，都能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生去做、去說、去思，去發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的探究興趣和探究欲望，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性，課堂非常活躍。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，很自然的提高了科學(xué)素養(yǎng)。
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