幼兒園動物王國主題活動教案
作為幼兒園教師，要如何帶領孩子們開展動物王國為主題的活動呢？下面就隨學習啦小編一起來看看動物王國主題活動教案吧！
2017年幼兒園動物王國主題活動視頻
2017年幼兒園動物王國主題活動教案
一、 設計意圖：
動物是人類的朋友，我們共同生活在這個地球上，應該和睦相處。幼兒的心靈是純潔、善良的，對動物的喜愛也是發(fā)自于內(nèi)心的。因此，圍繞主題活動“動物王國”，我設計了“快樂家園”系列游戲活動，通過活動培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒關心、愛護動物的情感。在游戲中教師提供豐富的材料，創(chuàng)造各種機會，引導幼兒積極主動地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學習、去實踐，體現(xiàn)《綱要》中的“發(fā)揮教師的主導作用，突出幼兒的主體地位”的思想，讓幼兒在游戲中獲得知識，發(fā)展各方面的能力。
二、 游戲目標;
愛護游戲材料，學習獨立制作小玩具，提高動手動腦能力。
能創(chuàng)造性地使用玩具、材料，遵守游戲規(guī)則。
游戲中互助合作，愿意想方法解決游戲中的問題，提高合作意識，體驗成功的樂趣。
關心動物朋友，在自己創(chuàng)造的快樂家園中，充分享受游戲的樂趣。
三、 環(huán)境創(chuàng)設：
“動物王國”主題墻飾。
百寶箱。
四、游戲區(qū)域設置：
角色區(qū)
娃娃家(小動物過生日)、愛心食品店、動物用品專賣店、寵物醫(yī)院、理發(fā)店等。
建筑區(qū)
森林環(huán)衛(wèi)隊、房屋設計師、小小建筑師。
五、預設游戲安排：
娃娃家(小動物過生日)
活動目標：
布置娃娃家，能事先商量好如何布置娃娃家，再按照設想實施。
材料預設：
桌椅、餐具、廚房用具等家庭生活常用物品。
皺紋紙、蛋糕盒、橡皮泥、卡紙、油畫棒、水筆、剪刀、雙面膠等。
指導要點：
用橡皮泥做雙層或者多層的蛋糕、漢堡，制作“愛心食品”。
設計慶祝生日的活動內(nèi)容，如“怎樣過一個有意義的生日”。
邀請其他區(qū)域的幼兒參加生日會。
動物玩具專賣店
活動目標：
用積塑塑造動物外形，重點把握選擇相似色彩的造型，注意形態(tài)、色彩的對稱。
用橡皮泥捏出動物的基本形象。
可供建筑區(qū)使用。
材料預設：
各類積木、積塑。
橡皮泥、彩紙、酸奶瓶、火柴盒、火柴棒等。
指導要點：
提醒幼兒盡量表現(xiàn)出動物的基本形態(tài)，注意色彩的搭配。
學習捏泥的基本方法，如：塑造大象，可將先泥分成幾部分，捏頭、身體、鼻子、耳朵
等，四肢、尾巴動身體上拉出。鼻子和耳朵粘在頭部。
可以與動物形態(tài)相似的輔助材料做身體。
制作好的玩具可提供給“動物新村”，進行游戲串聯(lián)。
寵物醫(yī)院
活動目標
按照看病的基本程序：掛號-就診-取藥(掛鹽水)-住院，給小動物看病。
材料預設：
醫(yī)院的基本用品。
指導要點：
怎樣更方便地為小動物服務。
根據(jù)游戲的發(fā)展還可以增加哪些內(nèi)容，如：可到動物新村、娃娃家進行免費體檢。
理發(fā)店
活動目標：
給動物美容，增加對小動物的關愛之心。
開展“優(yōu)質”服務，做個禮貌待客的服務員，虛心接受別人的意見。
材料預設：
電吹風、絲帶、發(fā)卷、梳子。
洗發(fā)水瓶、摩絲瓶等。
指導要點：
在無顧客上門的情況下，嘗試新的服務內(nèi)容，如燙發(fā)、卷發(fā)、按摩、為小動物洗澡等。
禮貌待人，熱情地為小動物服務，學會與人交往。
玩具廠
活動目標：
感知各種材料的多功能性。
發(fā)展幼兒的想象力，提高剪貼的技能。
材料預設：
橡皮泥、牙簽、空瓶子、一次性盤子、快餐盒等。
指導要點：
觀察材料的多用性，一次性盤子、快餐盒可用于制作動物身體或頭;瓶蓋、卡紙、水
筆、即時貼等可用于裝飾。
重點學習制作螃蟹、小動物頭飾、小魚等。
將制作好的玩具做為生日禮物送給娃娃家。
建筑區(qū)、表演區(qū)
森林環(huán)衛(wèi)隊
活動目標;
剪樹葉裝飾樹根，綠化動物新村，培養(yǎng)環(huán)保意識。
繪畫樹和花草貼在教室里，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境。
材料預設：
樹根若干棵(由可樂瓶制成)。
剪刀、雙面膠、彩色貼紙、油畫棒、畫紙等。l 森林圖片。
指導要點：
設計樹葉的形狀，選擇喜歡的材料制作。
將制作好的樹種、花草植在合適的地方，如動物新村周圍、通往娃娃家的路上等。
在游戲中注意環(huán)境衛(wèi)生，能將剩余的材料收拾整理好。
動物家園
活動目標：
房屋設計師：
根據(jù)自己對各種動物的認識，學習分析動物的不同形體。
利用已有的經(jīng)驗、知識、技能為動物建造合適的房屋。
小小建筑師：
表現(xiàn)建筑物的特征和結構關系，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
完善森林中的設施，如：交通、商店、公共設施等等……
材料預設
大中型積木、積塑。l 玩具廠、玩具專賣店提供的玩具。
可樂瓶子、箱子、硬紙板、紙盒等輔助材料;百寶箱。
指導過程：
(一)導入活動：回憶、交流。
1、 上次小朋友為小動物造了許多的房子，你們是用什么材料造的房子?
2、 討論上次活動中沒有解決的問題：怎樣讓更多的小動物住上合適的房子。
3、 你想造什么樣的房子呢?用什么材料造呢?”(大紙箱造樹、房子;樹葉裝飾樹、房
子)
4、 房子里面怎么裝飾呢?(把娃娃家搬進去)
(二)介紹新投放的材料，提出今天游戲的要求：
1、遵守規(guī)則，與同伴協(xié)商、友好的游戲。2、觀察游戲中發(fā)現(xiàn)的新問題。
(三)幼兒自由選擇角色進行游戲，教師參與、觀察并記錄游戲情況。
(四)建構活動：快樂家園。
1、幼兒找材料操作，教師巡回幫助。提醒幼兒尋找與自己的設計相符的材料，或根據(jù)材
料來更改設計方案。
2、重點指導幼兒積極合作，發(fā)揮集體的合力，時刻注意每位孩子的反映和安全，教師作
為森林里的一員，可以以身示范。
(五)游戲“快樂家園”。
1、 在大家的共同努力下，“快樂家園”誕生了，大家跳起歡樂的舞蹈。
2、 搬家活動，在建造的“快樂家園”里游戲，準備招待客人的物品。
(重點觀察：1、建筑區(qū)的幼兒如何分工、協(xié)商，建造出合理的房屋。2、怎么解決問題 ; 3、如何在新建的“家園”里深入開展游戲。 )
(六)游戲結束，分享快樂，交流問題。
1、 剛才在玩游戲的時候，你有沒有遇到什么開心的事情?那你遇到困難了嗎?你是怎么想辦法解決的?
2、 今天的動物新村真漂亮，我們一起去參觀一下。
3、 動物新村怎么會這么漂亮呢?你發(fā)現(xiàn)是用什么來打扮的?
4、 這個新村里還缺了什么?
5、交流其它區(qū)域的游戲情況，提出下次游戲的要求。
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