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七年級期中語文考試試卷及答案

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七年級期中語文考試試卷及答案

  七年級還是處于打基礎(chǔ)的階段!那么,對于七年級語文的復(fù)習(xí)要怎樣去做好練習(xí)呢?下面就不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份七年級期中語文考試試卷,希望對各位有幫助!

  七年級期中語文考試試卷

  一、 基礎(chǔ)知識積累及運用(21分)

  1、請選擇下列加點詞語注音完全正確的一組( )(2分)

  A 倔強 juè 洗濯zhuó 詛咒zǔ 獲益匪淺 fěi

  B 冉冉 rǎn 給予gěi 厄運 è 忍俊不禁jīn

  C 呵責(zé)hē 佇立 zhù 迸濺 bèng 盤虬臥龍qiú

  D 迂回yū 挑剔tì 頭暈?zāi)垦?xuàn 險象迭生dié

  2、下面詞語中有錯誤的一項是( )(2分)

  A.小心冀冀 鶴立云端 B.瘦骨嶙峋 頭暈?zāi)垦?/p>

  C.盤虬臥龍 心曠神怡 D.一絲不茍 問心無愧

  3、加點字詞解釋有誤的一項是( )(2分)

  A 猝然長逝(突然) 具體而微 (微小)

  B 可望不可即(靠近) 慧心未泯(消失)

  C 擎天撼地(舉起) 小心翼翼(謹慎)

  D 瘦骨嶙峋(瘦削) 怡然自得(安適,愉快的樣子)

  4、判斷下列各句的修辭手法,寫在前面的括號內(nèi)(3分)

  (1)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬的很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好象在試探什么。( ) 。

  (2)這景色不見得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫。( ) 。

  ( 3 )這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。( ) 。

  (4)第一次去露營,第一次動手做飯,第一次坐火車……( ) 。

  (5)盼望著,盼望著,東風(fēng)來了……( ) 。

  (6)他每一天每一點鐘都要換一套衣服。( ) 。

  5、理解古詩文填空(2分)

  (1)馬致遠在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的詩句是: _ ______ , _ ______________ 。

  (2)《 論語 十則》中,孔子論述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的兩個句子是:

  。

  6、填空:(4分)

  (1)、《論語》是記錄 的一部書,共20篇,是 ___________的經(jīng)典著作之一??鬃邮莀__________時期偉大的思想家、________________家。

  (2)、《濟南的冬天》的作者是______,遠名__________,字______。代表作有長篇小說 __________ 。話劇《龍須溝》等。

  7、 古詩文默寫(6分)

  (1) ,青山郭外斜。(孟浩然·《過故人莊》)

  (2)幾處早鶯爭暖樹,

  (3) ___ ,潭影空人心。(常建·《題破山寺后禪院》)。

  (4) ,江春入舊年。)

  (5)_________________,風(fēng)正一帆懸。

  (6)老驥伏櫪,志在千里。_________ ,__________。

  二、現(xiàn)代文閱讀。(24分)

  (一)春(10分)

  小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

  桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒?;ɡ飵е鹞?閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里(A )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地( B )清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著,牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。

  雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱??矗衽C?,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,( C )出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人, 地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑帶著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里( D )著。

  8、第二自然段中漏掉了一句,這句話是 (2分)

  “ ”。

  9、請將選段中括號內(nèi)ABCD四處省去的詞語依次填寫在后面:

  A B C D 。(2分)

  10、以上語段細致生動地描繪了春天的四幅動人畫面,它們依次是“ 、“ 、“ 、“ ”。(2分)

  11、第二自然段中劃線句子的含義是( )(1分)

  A 樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒,果實累累,令人陶醉。

  B 閉眼想像往年的豐收景象,累累的果實怎么不叫人陶醉?

  C 陶醉于眼前的繁花春景,心馳神往,堅信未來一定果實累累。

  12、以上語段中用了擬人、比喻的修辭手法,請你任意選出一句寫在下面,然后說說所寫的句子用的是什么修辭手法,在表達上有什么作用?(2分)

  13、寫出含有“雨”字的一句完整的詩句(要求有連續(xù)性的上下句)(1分)

  (二)閱讀文段,完成14—1題。(6分)

 ?、?最妙的是下點小雪呀。②看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。③山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的 花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點更美的肌膚。⑤等到快日落的 時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

  14、全段的中心句是: 。(1分)

  15、用“//”給文段劃分層次(1分)

  16、文中的“一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的 花衣”中的“白”指什么?“暗黃”又指什么?(2分)

  17、作者是按什么順序描述的?指出幾個顯示作者觀察順序的詞語。(2分)

  三、文言文閱讀(15分)讀下面文言文選段,完成11—17題。

  余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細察其紋理,故時有物外之趣。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

  余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

  22、請你說說下面加點詞的意思(2分)

  (1)作青云白鶴觀 (2) 鞭數(shù)十

  23、請你翻譯下面語句。(2分)

  (1)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中

  譯文:

  (2)舌一吐而二蟲盡為所吞

  譯文:

  24、第三段中具體表達“神游其中,怡然自得”的句子是

  (2分)

  25、第四段中的“龐然大物”指的是: ,所拔的“山”指的是: ,所倒之“樹”指的是: (2分)

  26、文中出現(xiàn)了幾個成語,請寫出兩個來 。(2分)

  27、仔細閱讀全文,簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么?(2分)

  答:

  28 、找出下列句中的通假字 ,并解釋(2分)

  A、知之為知之,不知為不知,是知也. 通 , .

  B、學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎? 通 , .

  C、“由,誨女知之乎? 通 , .

  D、項為之強。 通 ,

  七年級期中語文考試試卷答案

  (一) 1.C, 2.A , 3.C, 4 題(1)擬人 (2)暗喻 (3)通感 (4)排比 (5)反復(fù) (6)夸張5.(1)夕陽西下,斷腸人在天涯.(2) 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 ,6、記錄孔子和他弟子言行的書;儒;丘;仲尼;春秋;思想家、教育家7填空,答案略

  二、現(xiàn)代文閱讀(一)答案8、這句話是“ 紅的像火 ,粉的像霞 ,白的像雪。(2分)

  9、A 醞釀 B 賣弄 C 烘托 D 靜默 。(2分)

  10、“ 春草圖”、“春花圖”、“春風(fēng)圖’’、“春雨圖’’。 (2分)

  11、 C。 12、13、略

  (二)答案、14,最妙的是下點小雪呀。15、⑴‖⑵⑶⑷⑸‖⑹。16、白:指山上的積雪,黃:枯黃的草。17、作者按空間順序?qū)懀缴?、,山尖、山坡?/p>

  三、文言文閱讀答案

  22、(1) 同“僵”,僵硬  (2)景象、景觀 (3)用鞭子打

  23、夏夜里,蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲,我心里把它們比作群鶴在空中飛舞

  24、定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑

  25、癩蝦蟆 土礫凸者 草 26、明察秋毫 龐然大物 怡然自得 夏蚊成雷

  27、.有敏銳的觀察力和豐富的想象力;要熱愛生活,要學(xué)會觀察和想象,還要有愛心。

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