教孩子寫毛筆字要注意什么
教孩子寫毛筆字要注意什么
俗話說：字如其人，很多家長都希望自己的孩子能擁有一手漂亮的字，但是寫字這種事情，最忌諱的就是操之過急，家長在送孩子去學習毛筆字的時候，最好在孩子到達一定年紀后再開始。下面是小編分享的教孩子毛筆字注意事項，一起來看看吧。
教孩子毛筆字注意事項
工具要專業(yè)齊全
既然打算要學了，那工具一定要齊全，一定要像樣。
選擇一位敬業(yè)認真專業(yè)的好老師
這是非常重要的，盡管說師傅領進門，修行在個人。但是好老師的作用太大了。
孩子在適宜的年齡學
學齡前期和小學時都可以學習，太早恐怕不行。
學習要循序漸進
學習任何一種東子都決非一日之功，不要著急。作好打持久戰(zhàn)的準備，孩子一時寫不好是正常的。
多多鼓勵表揚孩子
好孩子是夸出來的。緊緊抓住她的每一天進步，一個漂亮的點，一個帥氣的筆劃，然后狠狠表揚。
一定要堅持
孩子懈怠時家長決不能放棄，決對不能放棄。就如同有時候我們也不喜歡吃飯，胃口不好一樣。孩子有時候會懈怠，不想練習了。這時家長要想辦法讓孩子堅持。
要有信心
堅信孩子可能沒有藝術天賦，但人人都可以寫一手好字。
領孩子看些展覽，書法作品
時常讓孩子看看，養(yǎng)養(yǎng)眼。也看看建筑物，景點的書法作品，既學習，又是培養(yǎng)興趣。
學習中激發(fā)培養(yǎng)孩子的興趣
練習是很枯燥的。一個筆劃要練挺長時間，也有些難受。但想辦法讓孩子陶醉其中。
孩子幾歲可以學毛筆字
孩子三年級的時候開始學習書法最合適。
學習書法，不建議寶寶的年齡太小，因為這個時候寶寶的手還沒有辦法進行正確的握筆，從而不利于孩子更好地學習書法。
建議大家在孩子三年級的時候開始學習書法，這個時候孩子也比較習慣學習的生活，能夠對字的理解比較深刻，而年幼的孩子無法正確地按照筆畫和順序進行字的書寫。
在培養(yǎng)孩子書法特長的過程中，要給孩子以鼓勵，這對于孩子的能力提升是非常關鍵的。在對孩子進行書法指導的時候，要注意孩子的坐姿、習慣、情緒等，不要讓孩子寫得太久，以免造成疲勞感，盡量讓孩子多欣賞一些優(yōu)秀的書法作品，這對于孩子的書法能力提升有一定的好處。
孩子學寫毛筆字的好處
保護視力
很多學生在做完作業(yè)后，就投身在電子產品上，長期如此，會損害孩子的視網(wǎng)膜，而將注意力轉移到毛筆字上，毛筆字的字體較大，而且書寫較慢，長期寫毛筆字對眼球還會造成一種休息的感覺，可有助于恢復視力。
糾正錯別字
長期寫毛筆字可以讓孩子在書寫的過程中，對字體結構更加認識，可有助于減少錯別字的出現(xiàn)，同時也能糾正錯別字，讓孩子能寫出正確的字。
陶冶性情
寫毛筆字可以陶冶孩子的性情，在寫毛筆字的過程中，可以讓孩子改掉毛躁的特征，同時，也能增加寶寶對歷史的興趣。
增加特長
書法能給孩子帶來一項特長。通過長期的鍛煉書法，孩子的書法鍛煉的也會越來越優(yōu)秀，這樣對于孩子來說就是多了一項特長，書法相比鋼琴美術等愛好來說，不但成本低，而且由于是中國傳統(tǒng)文化的一部分，更容易被大眾接受，擁有這樣的特長對于孩子參加比賽還是日常生活都是一項會被人尊重的事情。因此要從小就培養(yǎng)青少年對書法的認識和價值觀，讓孩子早日學毛筆字，對他的身心都有大的改善。
培養(yǎng)性格
學毛筆字對孩子的性格與情趣陶冶有很大的幫助，教育新聞調查顯示寫毛筆字就要求書寫者有心如止水的境界，通過靜心才能寫出公正有易經的書法，這對于頑皮好動的兒童來說是最好的心理誘導方法，通過指導兒童寫毛筆字，可以讓孩子在書寫的過程中不自覺的就會改掉一些心理上的狂躁特征，對于治療孩子性格上的一些缺陷很有幫助，通過在書寫的過程中對名家書法的臨帖也能讓孩子慢慢開始對書法歷史感興趣，會去探究一些歷史的書法名家事跡，對書法有更深層次的認識，對于孩子的欣賞情趣培養(yǎng)有很大幫助。
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