孩子注意力不集中該怎么糾正
孩子的注意力是隨著孩子年齡的增長在不斷變化的,越小的孩子注意力越不集中,孩子注意力不集中的影響很大,所以家長應(yīng)該找出原因,好好培養(yǎng)孩子的專注力。下面是小編分享的給孩子做注意力訓(xùn)練的方法,一起來看看吧。
給孩子做注意力訓(xùn)練的方法
孩子越小注意力越短,新生兒注意力是5-10秒,3個(gè)月寶寶注意力1-2分鐘,6個(gè)月是2-3分鐘,1歲半是5-8分鐘,兩歲是10-12分鐘。2-3歲時(shí)最長的時(shí)間是10多分鐘,3歲左右能夠堅(jiān)持20分鐘左右。3-4歲的幼兒是培養(yǎng)其邏輯思維和注意力的重要時(shí)期,那么家長們在生活中應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維和注意力呢?
多給孩子念圖畫書和說話
家長必須注意在生活中盡量多地對孩子講話,就象對家長一樣,用正確且條理清晰的語言對他們說話,使他們能夠由此產(chǎn)生邏輯性的思維。除了對孩子說話,父母應(yīng)多給他念圖畫書。要提高孩子的語言能力,培養(yǎng)他對文字的興趣,使他自發(fā)地產(chǎn)生想讀書的興趣,念圖畫書使最好的。
單純的玩耍不利于孩子的成長
因?yàn)閶胗變簳r(shí)期是大腦發(fā)育的第二把手個(gè)高峰期,如果外界給予發(fā)育中的大腦以各種刺激,一方面可使大腦的發(fā)育更快更好,另一方面大腦優(yōu)秀的組織結(jié)構(gòu)和功能又會(huì)反過來作為其智能發(fā)育的基礎(chǔ),表現(xiàn)為孩子的高智能。如果孩子只是單純的玩耍將會(huì)錯(cuò)過大腦發(fā)育的這個(gè)高峰時(shí)期,由此導(dǎo)致孩子將來的智能打不到應(yīng)有的程度。
重視家庭對孩子注意力的影響
在家里,要注意創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境,避免分散孩子的注意力。家長無論是教孩子收拾,放置物件,或是使用各種勞動(dòng)工具,都要提出具體的要求,并且給予具體的指導(dǎo),使他做事有始有終,作出結(jié)果。
在游戲中培育孩子的注意力
游戲是孩子們最喜愛的一種活動(dòng)。游戲不僅可以寓教于樂,還可以通過家長的參與,增進(jìn)親子關(guān)系。就培養(yǎng)孩子的注意力而言,游戲也是一個(gè)很好的辦法。
有規(guī)律的生活:簡單而有規(guī)律的家庭生活節(jié)奏,對孩子的成長非常有好處。每天起床、吃飯、做游戲、睡覺、講故事的時(shí)間都應(yīng)該安排得較為固定。對于注意力不易集中的孩子,尤其需要父母幫助建立規(guī)律的生活。
營造安靜整潔的環(huán)境
安靜整潔的環(huán)境能夠讓孩子少受外界干擾,更好地保持注意。比如,家中物品的擺放不雜亂,孩子的用品和玩具收在固定的位置,每次不給孩子過多的玩具,家長在家里不大聲說話和看電視等等。
限制孩子看電視和電子游戲
如果孩子習(xí)慣了充滿聲光影的刺激,就不容易靜下心來看書、思考和學(xué)習(xí)。所以,要限制孩子對電視和電子游戲的使用時(shí)間,平時(shí)盡量讓孩子多看書、多接觸大自然。
培養(yǎng)孩子的注意力的方法
學(xué)會(huì)等待
如果是因?yàn)槟挲g的問題導(dǎo)致孩子注意力不集中,那么我們唯一能做的就是等。家長會(huì)說我哪里等得及?但是,等不及也得等,很多家長都犯了等不及的錯(cuò)誤。
有些家長在孩子才一兩歲的時(shí)候就著急讓孩子進(jìn)行專業(yè)化的注意力培訓(xùn),殊不知這樣是在扭曲孩子成長的自然法則,反而有可能起到相反的作用。
盡量減少無關(guān)刺激的干擾
當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較安靜、舒適整潔的環(huán)境,刺激物盡量減少,比如玩具,每次只拿出一兩個(gè)供其玩,其他的都收起來。這樣無論是從視覺還是聽覺上,都盡量減少無關(guān)刺激,孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。
正確引導(dǎo)孩子
最初孩子可能還不會(huì)精力集中的做事情,他不知道身邊的工具該怎樣使用,東戳戳、西戳戳,就是沒法安下心來做一件事情。這時(shí)候就需要家長的正確引導(dǎo)了,你可以跟孩子一起玩,用“你看,這里有一個(gè)洞呢!”, “我發(fā)現(xiàn)這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎?”……之類的引導(dǎo)語很自然地將孩子帶入到活動(dòng)中去。久而久之孩子的注意力就培養(yǎng)起來了。
不打擾孩子
在孩子投入地活動(dòng)時(shí)不打擾他,若是孩子無法獨(dú)立完成學(xué)習(xí),家長可在旁陪伴、協(xié)助,但切忌給予過多指導(dǎo)。
家長提的要求要合理
給孩子提的要求不能太高或太低,而且語言要簡單明了,孩子能理解并記住。一次提的要求不要過多。
建立秩序感
為孩子提供一個(gè)屬于自己的角落,從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個(gè)人物品的過程中,逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律,生活規(guī)范要建立。在執(zhí)行過程中,家長要嚴(yán)格而不嚴(yán)厲。
培養(yǎng)孩子的自我約束力
孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因。當(dāng)有新異刺激出現(xiàn)時(shí),家長可以約束自己不去關(guān)注它,但孩子卻很難做到。因此,為培養(yǎng)孩子的注意力,家長可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情景逐漸提高孩子的自我約束能力。
保證睡眠
有規(guī)律的生活,孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長短都會(huì)影響他的注意力。因此,家長應(yīng)當(dāng)注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動(dòng)靜交替。不同性質(zhì)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換要平和,給孩子一個(gè)過渡準(zhǔn)備。
經(jīng)常給孩子正向刺激
每當(dāng)孩子做完一件事時(shí)家長要即時(shí)鼓勵(lì):“哇!孩子,你真了不起,你昨天才畫了4分鐘,今天安靜的畫了5分鐘畫啊!”這樣積極的刺激會(huì)讓孩子大受鼓舞,他下次會(huì)更努力去做好以再獲得表揚(yáng)。
靈活地交替運(yùn)用無意注意和有意注意
有意注意是完成有目的活動(dòng)所必須的,但有意注意需要意志努力,時(shí)間一長,孩子就疲勞了,注意力開始不集中,特別是學(xué)齡前的孩子,由于注意力發(fā)展水平所限,很難長時(shí)間保持有意注意。
家長必須靈活地掌握方法,不斷交替運(yùn)用孩子的這兩種注意,使大腦活動(dòng)有張有弛,既能保持有意注意完成某些事情,又不會(huì)太疲勞。
加強(qiáng)體育鍛煉
感統(tǒng)失調(diào)往往會(huì)造成孩子動(dòng)作笨拙,注意力不集中,而解決感統(tǒng)失調(diào)的最有效的辦法就是多運(yùn)動(dòng)。
孩子注意力不集中的原因
生理原因
由于孩子大腦發(fā)育不完善,神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡,故而自制能力差。這是正常的,只要教養(yǎng)得法,隨著年齡的增長,絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。
病理原因
兒童存在輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常,另外,有聽覺或視覺障礙的孩子也會(huì)被誤以為充耳不聞,不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到專科醫(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。
環(huán)境原因
許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物,會(huì)刺激孩子的情緒,影響專心度。此外,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境混亂、嘈雜、干擾過多也會(huì)影響孩子的注意力。
孩子注意力不集中的表現(xiàn)
容易分心
不能專心做一件事,注意力很難集中,做事常有始無終。
學(xué)習(xí)困難
上課不專心聽講,易走神,學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,健忘、厭學(xué),作業(yè)、考試中經(jīng)常因馬虎大意而出錯(cuò)。
活動(dòng)過多
在任何場合下都無法安靜,手腳不停或不斷插嘴、干擾大人的活動(dòng),平時(shí)走路急促,經(jīng)常無目的亂闖亂跑,不聽勸阻。
沖動(dòng)任性
情緒不穩(wěn)定,易變化,常常不假思索就得出結(jié)論,行為不顧忌后果。
自控力差
不遵守規(guī)章秩序,不聽老師、家長的指示,做事亂無章法,隨隨便便,一切聽之任之,不能與別人很好合作,容易與他人發(fā)生沖突。
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