爸爸帶孩子的好處有哪些
平時(shí)都是媽媽帶孩子比較多，但事實(shí)上爸爸帶孩子會(huì)讓孩子智商更高哦。下面是小編分享的爸爸多帶娃的好處，一起來(lái)看看吧。
爸爸多帶娃的好處
男人更擅長(zhǎng)游戲
心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，游戲就是孩子的天性，也是孩子的存在方式。如果孩子不吃飯了，告訴他“我們來(lái)玩‘鱷魚吃蛋’的游戲吧!”孩子很可能立刻長(zhǎng)大嘴巴，等著“吃蛋”!游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)，就是有這么神奇的力量。而相對(duì)女性來(lái)說(shuō)，男人更擅長(zhǎng)游戲，他們是天生的游戲好手，能瞬間化身力量無(wú)窮的“超級(jí)賽亞人”，也能扮鬼扮馬逗孩子開心。這種毫無(wú)“大人包袱”的做法，通常只有爸爸們才能做到。
不畏懼冒險(xiǎn)
從進(jìn)化心理學(xué)的角度看，在危險(xiǎn)面前，男性比女性擁有更強(qiáng)大的應(yīng)對(duì)能力。因此，帶孩子外出游玩時(shí)，媽媽說(shuō)最多的一句話永遠(yuǎn)是“小心”，卻很少聽到哪個(gè)爸爸會(huì)把這句話當(dāng)做口頭禪。相反，爸爸會(huì)更多地鼓勵(lì)孩子：“要不要試一試?”或者“你可以的”。受到爸爸的鼓勵(lì)和支持，孩子自然更愿意嘗試新鮮事物，不畏懼冒險(xiǎn)。
更獨(dú)立
如果孩子跟爸爸說(shuō)自己口渴了，爸爸可能會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶自己拿杯子喝水!”這時(shí)孩子一般會(huì)很聽爸爸的話，而媽媽對(duì)寶寶說(shuō)同樣的話時(shí)，孩子倒聽不進(jìn)去了，為什么?因?yàn)槟行栽诮逃⒆訒r(shí)，態(tài)度通常會(huì)非常堅(jiān)定，始終如一。媽媽則可能一邊嘮叨著孩子不夠獨(dú)立，一邊給孩子端茶倒水。然而言語(yǔ)上反對(duì)，行動(dòng)上包容，這樣的“碎碎念”壓根不能成為有效的指令。長(zhǎng)期來(lái)看，爸爸和孩子的互動(dòng)模式，更有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
熱愛運(yùn)動(dòng)
男人的體格天生比女人的強(qiáng)壯，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也更活躍。作為孩子的第一任體育老師，帶著孩子打球、騎車、游泳、爬山……不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養(yǎng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富。
為什么爸爸帶大的孩子智商高
據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了12年，從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。
我們并不否認(rèn)女性教育的重要性，母親以女性特有的感情細(xì)膩、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子，通過(guò)講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù)，這是功不可沒的。然而，缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點(diǎn)。
男性教育恰恰彌補(bǔ)了這些不足。男性的特點(diǎn)往往是堅(jiān)韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立，這些對(duì)于女性來(lái)說(shuō)略顯薄弱，這就顯示出了男性教育所不能替代的作用。
一、教育內(nèi)容上
父親的知識(shí)面一般廣于母親，而且在史、地、哲上父親往往精于母親。因此，父親給孩子講得更多的是歷史故事、各地民情風(fēng)俗、英雄人物等。而母親則一般都給孩子講童話，涉及史、地、哲較少。這在拓寬孩子視野、豐富孩子知識(shí)上就稍遜一籌了。
二、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上
父親教育孩子要獨(dú)立、果斷，要具有勇敢精神和冒險(xiǎn)精神。他們讓孩子參與修理簡(jiǎn)單家電，讓孩子大膽學(xué)騎自行車，帶他們爬山、賽跑……而母親總想保護(hù)孩子， 不讓他們受到任何傷害。她們不讓孩子參加有一點(diǎn)危險(xiǎn)的活動(dòng)，她們總擔(dān)心孩子會(huì)不小心碰著了、摔著了、累著了，她們使孩子更柔弱、更膽小一些。
三、教育方式上
父親一般鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦做事，而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事;父親對(duì)孩子提出的無(wú)理要求態(tài)度一般都比較強(qiáng)硬，而母親則時(shí)常心軟。父親帶孩子上街，看的東西多，零食吃得少;母親帶孩子上街，看的東西不多，零食卻吃得不少。
四、由男性帶大的孩子智商較高
有些爸爸把教育寶寶的責(zé)任推給媽媽，自己則躲個(gè)清閑，其實(shí)這樣做不好。若寶寶心里感到爸爸對(duì)他不負(fù)責(zé)任，有事時(shí)也不向爸爸征詢意見，爸爸的威信就會(huì)越來(lái) 越低。夫妻兩人有分工可以，但在教育問(wèn)題上要一致，不能把責(zé)任推給對(duì)方。夫妻雙方都主動(dòng)教育寶寶，寶寶才會(huì)感到爸爸對(duì)自己很上心，不敢鉆空子。
孩子提高智力的方法
一、改變兒童的飲食習(xí)慣
拉加扁醫(yī)生說(shuō)，美國(guó)的科學(xué)人員曾對(duì)紐約803所小學(xué)的1萬(wàn)名資質(zhì)普通的學(xué)生進(jìn)行了試驗(yàn)，探討飲食習(xí)慣與智商之間的聯(lián)系。
他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在規(guī)定食堂不準(zhǔn)售賣含附加糖分的食物，并規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)帶含有附加糖分的便當(dāng)?shù)綄W(xué)校后，學(xué)生的課業(yè)成績(jī)和考試成績(jī)都顯著進(jìn)步了。
后來(lái)，科學(xué)家們又禁止這群學(xué)生吃含有色素和高脂肪(超過(guò)30%)的食物。幾個(gè)月后，學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績(jī)又再次出現(xiàn)驕人的表現(xiàn)。這份調(diào)查報(bào)告當(dāng)時(shí)還被刊登在極具權(quán)威性的《Lancet》醫(yī)學(xué)刊物上，引起了許多人的關(guān)注。
最近，美國(guó)、英國(guó)和以色列等國(guó)的科學(xué)家們也進(jìn)行了類似的試驗(yàn)。這次他們發(fā)現(xiàn)，兒童在改變飲食習(xí)慣(不吃含添加糖分、含色素和高脂肪的食物)后的6個(gè)月，智商可增加0至25點(diǎn)。
換句話說(shuō)，要是該名兒童在改變飲食習(xí)慣前的智商是100點(diǎn)(普通智商)，后來(lái)卻增加了25點(diǎn)，那他的智商就提升至天才兒童的智商。
二、為兒童營(yíng)造具啟發(fā)性和刺激感官的環(huán)境
現(xiàn)年29歲的阿里拉加扁(AliRajabian)醫(yī)生是一名腦外科醫(yī)生兼臨床催眠醫(yī)療師。他出生于伊朗，目前是加拿大催眠醫(yī)療法專業(yè)團(tuán)體的咨詢團(tuán)成員。
據(jù)了解，他這趟是受新加坡管理發(fā)展學(xué)院(MDIS)的邀請(qǐng)到我國(guó)進(jìn)行一年的學(xué)術(shù)交流計(jì)劃。目前，他也是新加坡管理發(fā)展學(xué)院的講師兼顧問(wèn)。
除了改變孩子的飲食習(xí)慣之外，提供有益腦細(xì)胞發(fā)育的環(huán)境，也可以提升他們的智商。
拉加扁醫(yī)生說(shuō)，嬰兒出世后一天到晚都在睡覺，而且睡飽就喝奶，喝飽后又繼續(xù)睡。這種自然行為對(duì)許多父母而言是“乖寶寶”的表現(xiàn)，但是對(duì)美國(guó)的專家而言，卻是不明智的做法，因?yàn)檫@會(huì)白白錯(cuò)失了提升智商的良機(jī)。
他說(shuō)，腦科專家們以往總認(rèn)為，一個(gè)人的頭腦要是越多皺折，就顯示他比別人聰明。
然而，他們最近卻一改上述說(shuō)法，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)智商高達(dá)130點(diǎn)的天才科學(xué)家愛因斯坦的腦部皺折和智商100點(diǎn)的普通人的并沒兩樣。前者的腦部并沒有出現(xiàn)更多或者更深的皺折。
醫(yī)學(xué)人員發(fā)現(xiàn)，智商的高低其實(shí)取決于腦細(xì)胞與腦細(xì)胞之間所建立的銜接橋梁的多寡。當(dāng)一個(gè)人的腦細(xì)胞出現(xiàn)高量交流活動(dòng)時(shí)，那個(gè)人的智商就會(huì)比一個(gè)腦細(xì)胞與細(xì)胞之間缺乏溝通的人來(lái)得高。
拉加扁醫(yī)生說(shuō)：“嬰孩最關(guān)鍵性的時(shí)刻就是在出生后的頭兩年。很多家長(zhǎng)在這兩年內(nèi)總是讓孩子盡量睡覺，甚至每天讓他們睡上17至 19個(gè)小時(shí)，而且還自豪地到處夸獎(jiǎng)自己的孩子很聽話、不會(huì)吵鬧。
“這根本就是錯(cuò)誤的認(rèn)知。一味地讓孩子睡覺簡(jiǎn)直就是把孩子當(dāng)成一盆盆花草植物來(lái)養(yǎng)育，對(duì)孩子腦細(xì)胞的發(fā)育并沒有多大用處。做父母的應(yīng)該好好利用時(shí)間陪嬰兒玩耍、對(duì)他們說(shuō)話，讓他們學(xué)習(xí)辨認(rèn)各種聲音。
“研究顯示，要是父母經(jīng)常和孩子溝通，孩子長(zhǎng)大后將會(huì)比較懂得利用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己，當(dāng)然也比較聰明。”
三、增強(qiáng)孩子的情緒智商
有趣的是，拉加扁醫(yī)生說(shuō)，美國(guó)佛羅里達(dá)州和加利福尼亞州的政府在半年前開始立法規(guī)定每一名新生嬰兒都必須獲贈(zèng)莫扎特與貝多芬的音樂激光唱片，因?yàn)檠芯匡@示聆聽這兩名大師的音樂能夠提高兒童的智商。
除此，他們也同樣立法規(guī)定這兩個(gè)州內(nèi)的每一間托兒所都必須播放莫扎特與貝多芬的音樂讓孩子們聽，以便進(jìn)一步為兒童營(yíng)造一個(gè)能提升智商的環(huán)境。
不過(guò)拉加扁醫(yī)生指出，提高智商固然重要，父母也應(yīng)該留意發(fā)展孩子的情緒智商及社會(huì)智商。否則縱使孩子再聰明，若無(wú)法與其他人相處，這是很可悲的。
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