如何教育孩子與別的小朋友正確相處
如何教育孩子與別的小朋友正確相處
很多的爸爸媽媽都會發(fā)現(xiàn)，孩子們在一起玩耍的時候經(jīng)常會發(fā)生爭吵，嚴重的時候還會打架。這種不正確的相處方法需要得到父母的正確引導，才能使孩子與其他小朋友正確相處。下面是小編分享的AA，一起來看看吧。
教育孩子與別的小朋友正確相處的方法
建立相處原則
尊重、愛、善良和分享的規(guī)則，爸爸媽媽在孩子還小的時候就要圍繞這些關鍵詞給孩子說說。在教育孩子的時候，要采用恰當?shù)倪m合孩子的方法，這樣孩子才能夠聽得進去。
學會表達感受
在孩子和別的小朋友吵架的時候，爸爸媽媽要先讓孩子冷靜下來，然后鼓勵孩子把心中的想法說出來。不要孩子一吵架，就忙著責備他。
爸爸媽媽不要期望太高
大就是大，小就是小，爸爸媽媽對孩子的期待要基于他們的發(fā)展狀況。
融合孩子們的興趣
每個孩子都是獨立的個體，他們所感興趣的事物都是不一樣的。所以，如果你希望自己的孩子能夠和其他的小朋友更好地相處，那么最好是能夠試著把孩子們的興趣都融合在一起。
給別人做禮物
爸爸媽媽在孩子進行手工作業(yè)的時候，要給孩子準備好要用到的手工工具，然后在爸爸媽媽的幫助下，把材料做成禮物送給其他的孩子。也可以是，你帶著孩子一起出去，然后讓孩子挑選一個比較好的禮物送給自己的小伙伴。
引導孩子輪流玩耍
很多的時候，在孩子一起玩的時候，他們的想法不一樣。遇到這種情況的時候，爸爸媽媽就可以讓孩子根據(jù)彼此的愛好輪流玩耍這些游戲。
強調(diào)每個孩子的優(yōu)點
在兄弟姐妹或者是朋友之間，有的人家庭條件比較好，爸爸媽媽也比較寵，所以總是覺得自己高人一等。為了讓孩子消除這種想法，爸爸媽媽要讓孩子關注每個孩子的優(yōu)點，讓孩子知道別人的長處，要懂得尊重欣賞別人。
讓孩子尊重他人
爸爸媽媽在家里要給孩子準備一個地方，用來存放孩子的東西。這是非常有幫助的，特別是在和別的小朋友擁有一個共同的臥室或者是游戲室的時候。這樣一來，不但能夠讓孩子學會尊重他人的財產(chǎn)，同時還可以減少小朋友之間因為爭奪東西而發(fā)生的爭吵。
讓孩子自行解決沖突
如果孩子之前進行爭吵的時候并沒有動手的話，那么，爸爸媽媽可以讓孩子憑借自己的能力來解決兩個人之間的問題。孩子通過自己解決問題，不斷嘗試，以后就可以更好地和別人相處了。
贊揚團隊合作
當孩子們按照自己的想法來做同樣的一件事情時，爸爸媽媽最好是能夠?qū)⒆拥倪@種做法表示出一定的贊揚。爸爸媽媽這樣做以后，孩子才會更有信心繼續(xù)做下去，也能夠更好地處理好人際關系。
家庭教育對孩子人際交往能力的影響
(一)從小培養(yǎng)孩子的自信心
對于兒童來說，由于自身所處的年齡階段的特殊性，父母應當特別注意孩子語言表達能力的培養(yǎng)，鼓勵孩子克服膽小和害羞的心理，孩子在與同伴玩耍時要引導他學會與他人分享，欣賞別人。讓孩子在以后的交往中具備一定的優(yōu)勢。
(二)引導孩子從小使用禮物語言
最初的交往是從嬰兒期開始的，父母常常讓小寶寶和家人、親友打招呼、說“再見”。就是讓孩子學習如何與他人打交道。到幼兒期，幼兒的語言、情感及社會性均有不同程度的發(fā)展，培養(yǎng)提高兒童的人際交往能力可以從教孩子掌握禮貌用語入手，幫助孩子樹立交往意識，提高與人交往的能力。例如：看到小朋友在玩，可以鼓勵孩子走上前去，說聲：“你好!你在干什么?可以讓我看看嗎?”或者帶上玩具去和同伴交換，讓孩子以自己禮貌的言行引起同伴的注意，并被同伴接納為玩伴。平時，教師和家長要積極鼓勵、引導、支持孩子使用禮貌用語，要讓孩子懂得待人要有禮貌，做事講文明。
(三)教會孩子正確對待自己及自己的錯誤行為
教育孩子與同伴友好相處的前提,在家庭中不能讓孩子形成“以我為中心”,同時教育孩子多發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的不足,虛心向同伴學習,只有正確對待自己和他人,才能與同伴友好相處. 父母可以多與孩子玩一些角色扮演游戲，通過讓孩子扮演各種不同的角色，體驗人與人之間的不同立場、觀點與感覺，從而增進人際交往能力。在與同伴相處時孩子出現(xiàn)錯誤行為 (如打人、罵人、拿別人的東西等),家長應該用平靜的,嚴肅的語調(diào)向孩子將道理,為什么這種行為是錯誤的,并應該讓孩子立即向同伴道歉和把不屬于自己的東西歸還原主.這樣孩子才能學會處理好與同伴的關系.
(四)培養(yǎng)孩子熱情大方寬厚待人的品質(zhì)
在與同伴友好相處的關鍵,家長教育孩子與同伴相處時要謙讓、要尊重別人、關心別人、善于理解和原諒別人.要支持孩子與同伴共享自己心愛的玩具與圖書.讓孩子與同伴友好的相處中,學習了了解與人之間的關系,人與社會的關系,并學會處理與他人交往中的矛盾,在兒童的群體中健康成長.
家庭教育對孩子人際交往的重要性
孩子的人際交往能力很大部分來自家庭，要想讓孩子有一個和諧健康的人際交往關系，家長就必須為孩子創(chuàng)造一個和諧健康的家庭教育。我們都知道，在少兒時期，孩子們的人際關系往往是垂直式的交往關系，受到成年人的影響最大，如父母，祖父母，教師。而父母作為孩子的第一任老師，在很多方面對孩子們有潛移默化的影響，孩子們的摩仿能力很強，常常把父母的一些語言，行為，習慣帶入到自己的生活中，所以，父母營造一個健康和諧和的環(huán)境對孩子的人際關系的培養(yǎng)十分重要。那在實踐中如何去培養(yǎng)孩子的交往能力呢?
現(xiàn)在的孩子身上或多或少的存在一些與人難交往的問題。對此來研究家庭教育對孩子的交往能力有什么影響，認識人際交往對人和對孩子的意義，家庭首先培養(yǎng)孩子的自信心，教會孩子正確對待自己和別人。再提供心理和物質(zhì)環(huán)境，以及提供讓孩子自主交往的機會。家庭還應做好交往的榜樣，從小培養(yǎng)孩子如何去與人交往。讓孩子在以后的生活中能獨立的去與別人溝通和交往。
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