寶寶認(rèn)生很嚴(yán)重父母該怎么辦
寶寶認(rèn)生很嚴(yán)重父母該怎么辦
很多寶寶在小時(shí)候都會(huì)認(rèn)生，寶寶認(rèn)生是很正常的一種現(xiàn)象，父母?jìng)儾槐剡^于擔(dān)憂。下面是小編分享的寶寶認(rèn)生怎么辦，一起來看看吧。
寶寶認(rèn)生怎么辦
切忌溺愛寶寶
被溺愛的寶寶很多會(huì)膽小。比如看見寶寶正爬向床邊，不要表現(xiàn)得過于吃驚;寶寶磕碰了一下，不必過分安撫;寶寶要自己拿杯喝水，就讓寶寶自己拿等等。多數(shù)寶寶對(duì)成人的態(tài)度很敏感，如果父母對(duì)寶寶總是很擔(dān)心、很焦慮，寶寶多半就會(huì)變得比較膽小。過分認(rèn)生就是這種養(yǎng)育方式造成的后果之一。
交往的方式要得當(dāng)
寶寶在跟不太熟悉的人交往時(shí)，喜歡離對(duì)方有一定的距離，不喜歡陌生人觸及自己的身體。因此，當(dāng)你抱著寶寶遇到熟人時(shí)，可先自然地與對(duì)方打個(gè)招呼，談?wù)勗?，待寶寶?xí)慣后再告訴寶寶對(duì)方是誰。等到寶寶與陌生人熟悉之后，才可以讓他們摸摸寶寶甚至抱抱寶寶，千萬不能很突然地將寶寶交給“陌生人”抱，以免加強(qiáng)他的戒備和緊張心理，反而讓他更為害怕。
嘗試投寶寶所好
一般寶寶比較喜歡年輕女性和小寶寶，因此，讓寶寶接觸陌生人可從這些人群入手。當(dāng)帶寶寶到戶外玩耍、去親友家或有友人來自己的家中做客時(shí)，父母可抱著寶寶先與那些漂亮阿姨或者小朋友打招呼，講幾句話，讓寶寶逐漸意識(shí)到除了家里人外，周圍還有許多別的人，他們也都是和藹可親的，用不著害怕。媽媽可以根據(jù)寶寶的這些特點(diǎn)，盡量圍繞寶寶的喜好來擴(kuò)展寶寶的社交圈子。
找機(jī)會(huì)發(fā)揮寶寶強(qiáng)勢(shì)
平時(shí)多觀察寶寶，看他究竟對(duì)哪些事物感興趣，然后根據(jù)他的興趣培養(yǎng)寶寶特長(zhǎng)，讓他有更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，這樣可以增強(qiáng)寶寶自信心。寶寶的自信心增強(qiáng)了，怯生的心里也就會(huì)逐漸減弱。切忌當(dāng)著客人的面否定孩子。
培養(yǎng)寶寶安全感
父母對(duì)寶寶的態(tài)度、情感要穩(wěn)定，不要忽冷忽熱。照料寶寶、與寶寶接觸的時(shí)間最好固定，盡可能避免寶寶長(zhǎng)時(shí)間見不到媽媽，尤其不能以“再怎樣，我就不要你了”、“把你給誰誰”之類的語言威嚇寶寶。也不要為阻止寶寶玩弄危險(xiǎn)事物而嚇唬寶寶。
讓孩子見多識(shí)廣
如果寶寶的生活中長(zhǎng)期只有父母，見到陌生人就會(huì)感到特別不安全。創(chuàng)設(shè)外出活動(dòng)和與人交往的條件，使孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷地?cái)U(kuò)大認(rèn)識(shí)及交往范圍，使他在接觸陌生人的交往中，不斷地增強(qiáng)感知能力和記憶能力。
讓孩子體會(huì)與人交往的快樂，慢慢消除緊張感和不安全感
先讓孩子和比較熟悉的人交往，譬如：和經(jīng)常左鄰右舍打個(gè)招呼，問個(gè)好;和熟悉的、性情溫和的、年齡稍大幾歲的小朋友一起游戲;再慢慢過渡到走親訪友，去公園和同伴嬉戲，利用乘車、散步的機(jī)會(huì)和陌生人接觸等。
別強(qiáng)迫寶寶和陌生人交往
需要注意的是，在解決寶寶怕生問題時(shí)絕不能一廂情愿勉強(qiáng)寶寶和誰親近，這樣只會(huì)進(jìn)一步加深寶寶的排外心理。當(dāng)陌生人到來時(shí)，如果寶寶怕生，可以允許他熟悉情況后再逐漸和陌生人接近。如果寶寶不愿意跟陌生人親近，不要強(qiáng)迫他，更不要讓他單獨(dú)與陌生人在一起。此外，在遇見寶寶不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，父母要很正式地向陌生人介紹寶寶，并且不管寶寶多認(rèn)生，都以輕松愉快的態(tài)度面對(duì)陌生人，這樣可以幫助寶寶很快消除顧慮。與陌生人磨合的機(jī)會(huì)多了，寶寶害怕的心理自然就可以得到緩解并最終得到克服。
先做好心理準(zhǔn)備免除恐懼
如果孩子害怕陌生人，父母不妨在客人上門前先為孩子做好心理準(zhǔn)備，如有多少客人、都是些什么人、孩子應(yīng)有的禮節(jié)等。父母也可先扮演客人角色，與孩子先進(jìn)行模擬演練，降低孩子恐懼、怕生的心理。
寶寶認(rèn)生的原因
寶寶的天性使然
每個(gè)孩子在0-3歲期間都會(huì)出現(xiàn)認(rèn)生的現(xiàn)象，如果3歲以后仍然非常認(rèn)生，就要考慮孩子的個(gè)性因素了。有些孩子連去幼兒園也表現(xiàn)出退縮和回避，這說明孩子不是故意挑剔和拒絕，而是天性使然。
對(duì)于認(rèn)生的孩子，媽媽可以從孩子比較熟悉的人開始，讓孩子習(xí)慣跟媽媽或者撫育人以外的人交往，然后讓孩子逐漸接觸“熟悉的人比較多，而陌生人比較少”的環(huán)境，在熟悉了有少數(shù)陌生人在場(chǎng)的環(huán)境之后，再擴(kuò)大他的接觸范圍，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)與陌生人交往以及適應(yīng)陌生環(huán)境的能力。
寶寶在自我保護(hù)
認(rèn)生是孩子一種自我保護(hù)的意識(shí)。在他看到陌生人時(shí)，他意識(shí)到家人和陌生人是不同的個(gè)體，孩子害怕這個(gè)陌生個(gè)體給他帶來傷害，因此，就以敏感閃躲，甚至大聲哭鬧的激烈方式來向家人傳遞自己害怕的情緒，以此得到家人的保護(hù)。
父母可以提前預(yù)防這種狀況，在孩子還不懂得認(rèn)生的時(shí)候，可以有意識(shí)地帶孩子多接觸其他人。比如，讓家里其他人員幫著給孩子喂奶、喝水、換尿布、逗著說話、抱著玩、做簡(jiǎn)單的游戲，讓孩子不太熟悉的人逗孩子玩等，通過與其他人的接觸，幫助孩子適應(yīng)他可能接觸到的各種社會(huì)環(huán)境。
父母對(duì)寶寶批評(píng)過多
如果孩子一做錯(cuò)事，父母任意指責(zé)，會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心，久而久之，孩子就會(huì)產(chǎn)生對(duì)陌生人和陌生環(huán)境的膽怯。
父母對(duì)孩子的態(tài)度、情感要穩(wěn)定，不要忽冷忽熱。照料孩子、與孩子接觸的時(shí)間最好固定，盡可能避免孩子長(zhǎng)時(shí)間見不到媽媽，尤其不能以“再怎樣，我就不要你了”、“把你給誰誰”之類的語言威嚇孩子。
父母對(duì)寶寶包辦太多
父母對(duì)孩子包辦過多，孩子的自主性沒有得到發(fā)展。如果父母心疼孩子小，生怕孩子做不好而事事代勞。其結(jié)果就會(huì)壓抑孩子自主性的發(fā)展，使他們懷疑自己的能力，對(duì)一些事物形成膽怯心理。
寶寶缺少社會(huì)交往
有的家長(zhǎng)很少帶孩子出去玩耍，與人接觸少，缺少鍛煉，所以孩子會(huì)認(rèn)生。不要因?yàn)楹⒆雍ε戮涂桃獗苊夂⒆优c陌生人接觸，這樣對(duì)緩解孩子認(rèn)生的問題有著適得其反的作用。為孩子創(chuàng)造與各式各樣的陌生人群進(jìn)行接觸的機(jī)會(huì)，能使孩子從中得到一定的鍛煉，讓孩子以后變得不那么的認(rèn)生。
各階段寶寶認(rèn)生的表現(xiàn)
3-4個(gè)月
細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在3-4個(gè)月時(shí)已能對(duì)媽媽做出反應(yīng)，只要媽媽走近寶寶，他就會(huì)沖媽媽樂，以此表達(dá)自己快樂的情緒。當(dāng)媽媽在屋里走動(dòng)時(shí)，寶寶的目光就會(huì)追隨媽媽的身影移動(dòng)，并表現(xiàn)出明顯的想要得到媽媽關(guān)注的表情。一旦媽媽不予理睬，寶寶就會(huì)哭鬧。如果發(fā)現(xiàn)媽媽不在視線內(nèi)，寶寶也會(huì)以大聲哭鬧來表達(dá)自己的不滿情緒。
5個(gè)月
5個(gè)月的時(shí)候，隨著寶寶自我認(rèn)識(shí)和活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，寶寶的識(shí)別能力不斷增強(qiáng)，已能區(qū)別父母和其他人。
6個(gè)月
6個(gè)月的寶寶已開始有了依戀、害怕、認(rèn)生、厭惡、愛好等情緒，對(duì)熟人表現(xiàn)出明顯的好感，并且能夠根據(jù)家庭成員的親近程度表現(xiàn)出不同的反應(yīng)。出于自我保護(hù)的目的，這個(gè)階段的寶寶對(duì)陌生人和陌生環(huán)境就會(huì)表現(xiàn)出過敏反應(yīng)，對(duì)媽媽則最為依戀。
8-9個(gè)月
8、9個(gè)月的寶寶認(rèn)生的現(xiàn)象更為常見。1歲多的寶寶已經(jīng)開始有了獨(dú)立意識(shí)，對(duì)什么都好奇，再加上活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，就使得他們有了要離開父母的懷抱去探索周圍環(huán)境的欲望。但是，這個(gè)年齡段的寶寶對(duì)父母和親人仍然非常依戀，一旦遇到他從未見到過的人和物體，就可能表現(xiàn)出膽怯的樣子。因此，這一時(shí)期的寶寶是獨(dú)立性和依戀性并存。
2-3歲
即便到了2、3歲，寶寶仍然會(huì)對(duì)陌生人和陌生情景感到恐懼，這是寶寶發(fā)展的共性。此外，由于遺傳因素的差異，寶寶出生以后所處的家庭教養(yǎng)環(huán)境也千差萬別，因此每個(gè)寶寶認(rèn)生的程度也存在很大的差異。
怕生對(duì)寶寶來說是一種非常正常的現(xiàn)象，但是如果父母不注意正確引導(dǎo)而任其自然發(fā)展，那么將來就有可能影響寶寶的社會(huì)化進(jìn)程。
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