怎樣輔導(dǎo)初二的學生學習英語
怎樣輔導(dǎo)初二的學生學習英語
對于初二的學生來說，剛剛接觸英語不是很久，正是培養(yǎng)語感以及打下扎實的基礎(chǔ)的好時機，如何可以快速地幫助他們提升英語成績呢？以下是學習啦小編收集整理的輔導(dǎo)初二的學生學習英語方法，希望對你有幫助。
輔導(dǎo)初二的學生學習英語方法
增加語言輸入，培養(yǎng)學生興趣
初二的學生，對學習方面的自覺性不是很高，因此要通過增加他與語料接觸的機會，以此來培養(yǎng)他對英語的興趣。
可以給他介紹一些課外英語閱讀材料，這個材料不要是枯燥生硬的教材，而是適合初二學生閱讀的英文故事，詞匯量盡量在他的能力以上2%-5%，屬于夠一夠可以摘到的桃子，既可以讓他讀得懂，也能夠幫助擴充詞匯量。
注重單詞積累
對于初二學生來說，屬于英語學習的初級階段，單詞是需要關(guān)注的重點。
作為輔導(dǎo)老師，可以根據(jù)學生的詞匯掌握情況和學習進度，提前劃好重點，讓學生課前預(yù)習以及背誦單詞，在下一次輔導(dǎo)課時，首先對該課單詞進行默寫查看掌握情況，授課時對學生陌生的單詞重點提點。
單詞的積累是個循序漸進以及反復(fù)記誦的過程，因此輔導(dǎo)老師還需定期幫助學生回顧以及默寫前期學習的單詞，以免學生遺忘。
講解語法， 配套練習
語法是學生是否能夠讀懂長難句的通行證，因此在學習英語的初中階段，語法的學習尤為重要。
在進行課程輔導(dǎo)時，對于語法知識需要進行細致系統(tǒng)地講解，同一知識點在不同課程中可以進行反復(fù)講解，并通過配套練習題讓學生進行強化訓練。
分析考卷，針對性訓練
不同學生，知識的薄弱點有所區(qū)別，可以通過分析學生在學校的測驗試卷，找出他的薄弱項，若是完形填空失分率高，則針對性地讓學生進行大量完形填空題的練習，并分析錯題原因。若是閱讀理解失分率高，則同理練習閱讀能力。
梳理練習題，避免重復(fù)作業(yè)
目前市場上的輔導(dǎo)書籍中，題目都大同小異，互相抄襲，因此會存在大量重復(fù)的練習，在輔導(dǎo)自己學生英語課程時，要針對性地幫助他從練習題中挑選題目，而不是盲目進行題海戰(zhàn)術(shù)。一方面考慮題型中知識點的多樣化，一方面考慮學生的薄弱點。有一定能力的情況下，可以采用自行出題的方式，更能有效幫助學生提高英語測驗?zāi)芰Α?/p>
注重計劃和目標
如果輔導(dǎo)的學生學習成績很差，自覺性不高，則需要主要幫助孩子培養(yǎng)正確有效的學習習慣，幫助其制定學習計劃，通過引導(dǎo)和檢查幫其養(yǎng)成良好的預(yù)習、聽課和復(fù)習習慣?，F(xiàn)在有很多APP可以反復(fù)聽教材朗讀、單詞等等，來幫助輔助教學，讓學生課堂前后多聽幾遍，達到預(yù)習和鞏固的效果。
如果輔導(dǎo)的是基礎(chǔ)比較好的學生，則需要針對性地幫助其提升做題速度和正確率，可以適當穿插一些中考真題進行補充練習。
初二英語學習方法
注重英語單詞的記憶
大家都知道，英語老師作為在英語學習上面的過來人，而且還是為人師表的存在，怎么可能在學習上面坑學生呢?他們一直在教導(dǎo)我們要注重記憶英語單詞。你是否把英語老師說的話當真?是不是當成耳邊風忽略過去了?英語單詞是英語學習的基礎(chǔ)，也是大家最為依仗的東西，沒有英語單詞，我們在英語的很多方面都是寸步難行。英語單詞將陪伴你的整個英語學習生涯，可見英語單詞在你英語學習中的重要性吧?
培養(yǎng)自己的英語思維
在英語的學習中，大家一定要盡可能的多去接觸英語，去了解英語，去用英語的思維來學習英語。語言之間，還是存在一定的差異的。我們中文認為的一些事，但是在英語中卻并不一定是中文認為的這樣。為了培養(yǎng)自己的英語思維，大家可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源，都可以作為大家培養(yǎng)自己英語思維的好來源。同時，日常生活中，你也可以嘗試著多用英語對自己說話，這樣也能成為你培養(yǎng)自己英語思維的好方法。
學會利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢
在現(xiàn)代的學習，其實是個很便捷的。利用網(wǎng)絡(luò)，你可以遨游于世界各地的文化中，你能接觸很多的異地文化、學習交流經(jīng)驗等等。英語的學習，你可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找跟你志同道合的英語學習者，彼此交流經(jīng)驗，獲取對自己學習英語有益的信息;可以利用網(wǎng)絡(luò)找母語為英語的朋友，從源頭上面教導(dǎo)你學習英語。
初二的英語學習目的還是多在應(yīng)試上面，所以在聽力、閱讀、寫作上面，大家還可以在網(wǎng)絡(luò)上面尋找對應(yīng)的資源供自己利用，現(xiàn)在很多的網(wǎng)站都提供免費的英語聽力下載、作文范文、閱讀材料等等，大家完全可以好好利用網(wǎng)絡(luò)去尋找。
提高初二英語學習成績的方法
首先要教會科學的學習方法，就是“三習”學習法。即：課前預(yù)先，課上學習，課后復(fù)習。預(yù)先發(fā)現(xiàn)重點.難點和疑點。學習時認真聽講.認真思考.復(fù)習時要歸納分析知識點使之形成知識版塊，從而形成為自己頭腦中的知識的一部分。學好語音和單詞，用音形結(jié)合記憶法， 拼讀規(guī)則記憶法， 分類記憶法，歸納記憶法， 搭配記憶法，聯(lián)想記憶法，卡片記憶法等。對話與課文要讀準意群和句子。翻譯要準確通順，然后要背誦。聽力要堅持每天抽時間讀，聽，說練習，并且有針對性地做些練習鞏固。
關(guān)于語法，初二英語的語法點在初一的基礎(chǔ)上有所深入，隨著句型和詞匯的擴展，語法似乎顯得更加復(fù)雜。分散開來好像更加繁雜瑣碎，半個學期下來好像突然出現(xiàn)很多個小點，記憶起來很麻煩。其實不然。初二的每一個知識點都是初一的稍加拓展，而且知識本身也是相互關(guān)聯(lián)的?！畋热缛朔Q代詞，這時的重點已經(jīng)不是主格和賓格的區(qū)分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無主代詞、反身代詞在情景對話以及寫作中的應(yīng)用。還會涉及到形容詞和副詞的比較級、最高級以及辨析名詞的數(shù)、各種介詞、基數(shù)詞、序數(shù)詞 ☆存在句、祈使句 ☆比如一般現(xiàn)在時，這時的重點已經(jīng)不是表達習慣性動作，而是平率副詞的使用規(guī)則。 還有現(xiàn)在進行、過去進行等等時態(tài)的綜合訓練 ☆這時也開始深入了解引語的使用、賓語從句、條件狀語從句。 其實它們都是我們以前就見過的，甚至很早就見過了，現(xiàn)在我們只是通過更加深入系統(tǒng)的學習使自己在面對這些題時更加從容地得分，提高學習效率。其實語法是得分的方法，學習語法就是學習得分的方法：比如你看到了某個標志詞，你就知道用什么時態(tài);你認識了某個句型，你就知道該填哪個關(guān)鍵詞。其實很快你就會知道語法比你想象得要簡單。
學習英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復(fù)訓練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學習英語。如果覺得對自己有幫助，也可以親自去李曉鵬新浪博客看看，里面有關(guān)于初二英語詳細的學習方法和記憶技巧，都是博主的學習經(jīng)驗，他曾經(jīng)用了6個月從最后一名成為了中考狀元，在學習方面有自己的獨特之處，想提高不妨利用寒假好好看看，祝大家早日取得好成績，加油吧!
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