孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)父母該如何正確教育
孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)父母該如何正確教育
有些孩子天生比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，父母應(yīng)該正確的去引導(dǎo)，千萬(wàn)不要責(zé)怪孩子，要多多陪孩子講話(huà)。下面是小編分享的孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)引導(dǎo)方法，一起來(lái)看看吧。
孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)引導(dǎo)方法
現(xiàn)在的很多孩子雖然生活條件好了，但是他們獲得童年樂(lè)趣卻少了，大多數(shù)孩子都住在高層建筑當(dāng)中，陪伴他們是高科技電子設(shè)備，那些曾經(jīng)讓爸爸媽媽童年快樂(lè)充實(shí)的事物卻離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，孩子若是從小缺乏跟同齡人的交流就會(huì)變得敏感脆弱，不善言辭，這對(duì)于他們將來(lái)的發(fā)展其實(shí)有著很大的限制，那么如何才能夠讓孩子們可以更好地發(fā)展呢?專(zhuān)家表示，尊重是教育的前提，尊重孩子的天性，給予孩子豐富的愛(ài)，滿(mǎn)足孩子對(duì)愛(ài)的渴望和需求。
父母?jìng)円嗯惆楹⒆?/p>
雖然很多父母如今工作忙碌，但是這不是成為他們不陪伴孩子的理由，家長(zhǎng)最好能夠在周末多帶著孩子接觸大自然，感受大自然的純粹和魅力，培養(yǎng)孩子開(kāi)闊的心境。
建立良好的家庭環(huán)境
家庭環(huán)境對(duì)于孩子的個(gè)性培養(yǎng)有著潛移默化的作用，如果孩子長(zhǎng)期處于一個(gè)積極溫馨的家庭中，他們就會(huì)受到影響，變得快樂(lè)有禮貌，反之如果家庭環(huán)境沉悶消極，孩子也會(huì)有影響背負(fù)起精神壓力，不利于孩子的個(gè)性成長(zhǎng)。
父母要以身作則
童年會(huì)犯錯(cuò)這無(wú)可厚非，重要的是及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)最好能夠讓孩子參加一些好玩的早教班，并不是純粹為了知識(shí)的積累，而是讓孩子有更多跟同齡孩子交流玩耍的機(jī)會(huì)，這也是早教機(jī)構(gòu)的教育跟家庭教育最大的不同。
了解孩子不喜歡跟他人交往的原因
有些孩子不愿意其他小朋友來(lái)家里玩，那也是有多個(gè)原因的，家長(zhǎng)要想幫助他們能夠克服內(nèi)向和不安，首先就要了解他們排斥外界交流的原因，是害怕分享玩具還是怕受欺負(fù)等，家長(zhǎng)在了解情況后給以正確的引導(dǎo)。
鼓勵(lì)孩子多交朋友
家長(zhǎng)可適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子邀請(qǐng)些小朋友來(lái)家里玩耍，此時(shí)家長(zhǎng)要做好榜樣，熱情招待,為孩子作出榜樣。早上到幼兒園時(shí)，可邀鄰近的小伙伴同行，使幼兒逐漸習(xí)慣并適應(yīng)集體生活。
總結(jié)：父母對(duì)待孩子要理性的關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)孩子增加自信心，這很重要，孩子從小積極大方對(duì)于他們之后的人際交往也有幫助，家長(zhǎng)要成為孩子的朋友，幫助他克服成長(zhǎng)中遇到的困難，幫助他們?cè)絹?lái)越出色。
孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么辦
隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，很多父母發(fā)現(xiàn)，孩子開(kāi)始變得內(nèi)向和膽小起來(lái)，不愿意跟同齡的小孩一起玩，見(jiàn)到陌生長(zhǎng)輩不但不會(huì)主動(dòng)打招呼，還會(huì)膽小的躲在父母的背后，針對(duì)孩子的出現(xiàn)的這種內(nèi)向、膽小的情況，很多父母都不知道該如何是好，在這里，小敏跟大家分享一些內(nèi)向孩子的教育方法和技巧。
不要對(duì)孩子進(jìn)行區(qū)別對(duì)待
孩子出現(xiàn)內(nèi)向、膽小的性格時(shí)，作為家長(zhǎng)不要覺(jué)得苦惱和沮喪，覺(jué)得自己的孩子跟其他的開(kāi)朗的孩子不同，或者覺(jué)得孩子有問(wèn)題，然后進(jìn)行區(qū)別的對(duì)待，要知道孩子性格的養(yǎng)成都是跟身邊的環(huán)境有關(guān)，同時(shí)孩子還會(huì)特別的敏感?？梢詮母改笇?duì)自己的一言一行、一舉一動(dòng)中感受到這些細(xì)微的變化，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)向、膽小時(shí)，也不要擔(dān)心，因?yàn)榇蟛糠值暮⒆釉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，只要進(jìn)行有效引導(dǎo)和教育，這種狀態(tài)都會(huì)出現(xiàn)好轉(zhuǎn)的。
身為父母的，也要用心去觀(guān)察孩子，去了解孩子內(nèi)向的原因，是被什么東西驚嚇到了，還是被同伴欺負(fù)，或者是父母由于哪些疏忽造成的，了解這些原因很重要，可以通過(guò)這些原因找到解決問(wèn)題的方法和思路。
教育孩子需要足夠的耐心
孩子養(yǎng)成這種內(nèi)向、膽小的性格也是需要一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程的，那么，想要對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育的話(huà)，不要急于求成，也是需要一步步來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中作為父母的，需要有足夠的耐心才行。
時(shí)不時(shí)的給與孩子肯定
內(nèi)向的孩子，大部分都來(lái)自于內(nèi)心的不自信，雖然說(shuō)不上自卑，況且也不懂什么叫自卑，但是這種不自信往往也會(huì)影響孩子的各種行為，這時(shí)候，身為父母的，需要經(jīng)常給與孩子肯定和表?yè)P(yáng)，提高孩子的自信心。
鼓勵(lì)和幫忙孩子發(fā)展自己的興趣
如果孩子有什么愛(ài)護(hù)和興趣的，可以幫助孩子去發(fā)展這些興趣，比如孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，父母可以給孩子購(gòu)買(mǎi)畫(huà)畫(huà)需要的物質(zhì)和材料，當(dāng)然父母也可以參與進(jìn)來(lái)跟孩子一起畫(huà)，從孩子從這些興趣中逐漸淡化內(nèi)心的一些不利影響因素。
給孩子足夠的安全感
很多時(shí)候孩子不自信、內(nèi)向，都是來(lái)自于內(nèi)心缺乏安全感，比如父母經(jīng)常不在身邊，對(duì)孩子的重視不夠，或者經(jīng)常忽略孩子的一些需求等等，針對(duì)這種情況，父母也要學(xué)會(huì)去調(diào)整，盡量把工作和家庭做到均衡，給孩子更多的關(guān)系和愛(ài)護(hù)。
用動(dòng)畫(huà)片和故事引導(dǎo)孩子
很多孩子不愿意跟同齡的小孩一起玩，都會(huì)喜歡自己玩手機(jī)游戲或者看動(dòng)畫(huà)片，如果是這樣的話(huà)，作為父母的不要覺(jué)得孩子經(jīng)?？磩?dòng)畫(huà)片不好，應(yīng)該自己也去了解一下這些動(dòng)畫(huà)片，找一些比較好有正能量的動(dòng)畫(huà)片給孩子看，從中引導(dǎo)孩子，讓孩子也學(xué)動(dòng)畫(huà)中的主人公一樣，不怕困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也可以給孩子講一些這些類(lèi)型的故事，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
給孩子挑選玩的來(lái)的同伴
跟孩子一起玩的同伴也非常重要的，因?yàn)橛行┬『⒆釉谛〉臅r(shí)候就會(huì)有很多自私、強(qiáng)勢(shì)的習(xí)慣，不愿意把自己的玩具給別人玩，或者搶別人的玩具，如果自己的孩子本身有一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)向的話(huà)，還跟那樣的小孩子一起玩，被其他小孩欺負(fù)之后肯定更不愿意跟同齡小孩一起玩了，反而變得更加內(nèi)向，所以在孩子前期，給孩子挑選合適的同伴很重要，可以找一些懂事、愿意分享的同伴，讓孩子在玩的過(guò)程中能夠感受到樂(lè)趣，這樣的話(huà)，孩子也就不會(huì)那樣了。
家庭對(duì)孩子性格的影響
教養(yǎng)方式
父母教養(yǎng)比較民主，則孩子獨(dú)立、大膽、機(jī)靈、善于與別人交往協(xié)作，有分析思考能力;
父母過(guò)于嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵，孩子則頑固、冷酷無(wú)情、倔犟或缺乏自信心及自尊心;
父母過(guò)于溺愛(ài)，孩子就任性、缺乏獨(dú)立性，情緒不穩(wěn)定、驕傲;
父母過(guò)于保護(hù)孩子，則孩子被動(dòng)、依賴(lài)、沉默、缺乏社交能力;
父母教養(yǎng)意見(jiàn)有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說(shuō)謊，投機(jī)取巧;
父母支配型教養(yǎng)孩子，孩子就順從、依賴(lài)、缺乏獨(dú)立性。
家庭氣氛
一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業(yè)和生活上互相支持的家庭氣氛，對(duì)孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭(zhēng)吵、隔閡、猜疑甚至關(guān)系破裂(父母離異或父母病故)青少年犯罪率高。
家庭結(jié)構(gòu)
有研究表明，來(lái)自?xún)纱思彝サ膬和诤闷嫘摹?jiān)持性、伙伴威望、與人關(guān)系及對(duì)勞動(dòng)態(tài)度上均優(yōu)于來(lái)自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖(外祖)父母對(duì)孩子的溺愛(ài)等因素有關(guān)。
孩子在家庭中的地位
在目前我國(guó)獨(dú)生子女普遍的社會(huì)，如果不注重對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)、教育，很容易使他們形成任性、不關(guān)心別人、自私等不良性格
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