托福閱讀平時(shí)訓(xùn)練方法有哪些
在托福閱讀的解題方法中，弄清文章的邏輯關(guān)系，是托福閱讀很重要的一項(xiàng)技巧。平時(shí)要怎么訓(xùn)練?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福閱讀平時(shí)訓(xùn)練方法，希望對(duì)你有用!
托福閱讀日常訓(xùn)練方法
一、單詞題目
平時(shí)在托福閱讀備考中，要注意單詞量的積累，力求達(dá)到可以隨時(shí)隨地記憶單詞的境界。其實(shí)我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候也可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┎呗?，那就是在我們可以把自己的?cè)重點(diǎn)放在動(dòng)詞和形容詞的記憶上。托福閱讀考試過(guò)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)策略的事半功倍了。此外，對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的單詞，我們應(yīng)該主動(dòng)回原文找同義詞，或找相關(guān)的提示信息。
二、找代詞指代對(duì)象的題目
在托福閱讀考試中，它們主要會(huì)以如下兩種形式出現(xiàn)。
(1)it、one、their、its、that類，這種題目主要是考查我們對(duì)于并列關(guān)系的掌握，這時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)去看這個(gè)詞所在的那整句話，從已知話中找到處于相同地位的詞。
(2)考查由that、which涉及到的定語(yǔ)從句類，我們?cè)诿鎸?duì)這種題目時(shí)，應(yīng)該有意識(shí)的在選項(xiàng)中找從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的發(fā)起者或接受者，因?yàn)橹挥羞@樣才可以邁出通向勝利的第一步。
三、考查文章內(nèi)容的題目
在歷次的托福閱讀考試中，也存在著兩大主要題型，即：文章細(xì)節(jié)考查題和文章結(jié)構(gòu)考查題。文章細(xì)節(jié)考查題，解答文章細(xì)節(jié)考查題，我們一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的內(nèi)容，進(jìn)而得出答案。
托福閱讀的五種解題技巧
第一點(diǎn): 詞匯基礎(chǔ)要扎實(shí)。
托福閱讀有一個(gè)很大的特色就是有專門考察單詞的題型，也就是托福閱讀詞匯題。從文章中抽出一個(gè)單詞，讓考生選擇與這個(gè)單詞詞義最接近最符合的。這些詞匯是沒(méi)有一個(gè)大綱讓考生去背的，只有靠考生平時(shí)自己大量的托福閱讀詞匯積累，尤其是一些學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯。
第二點(diǎn): 托福閱讀試題基本語(yǔ)法知識(shí)要了解。
托福閱讀考試是一項(xiàng)比較全面的考察學(xué)生英語(yǔ)能力的內(nèi)容，所以從詞匯開始，一直到句子已經(jīng)篇章都有對(duì)應(yīng)的考題類型去考察。但是要理解句子的含義，光是詞匯認(rèn)識(shí)也不一定能完全搞清楚，有的時(shí)候需要通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)去分析。這種語(yǔ)法在很多題型中有所體現(xiàn)。
第三點(diǎn): 邏輯關(guān)系詞要牢記在心。
托福閱讀中的英語(yǔ)句子，很多時(shí)候是要考生去理解其邏輯關(guān)系的，常見的邏輯關(guān)系有并列(and, as well)，比較(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，遞進(jìn)(also, furthermore)，轉(zhuǎn)折(but, however, yet)等等。找到這些信號(hào)詞，對(duì)你的解題會(huì)有很大的幫助。
第四點(diǎn):快速閱讀能力要加強(qiáng)。
托福閱讀考試每篇的時(shí)間是規(guī)定為20分鐘，除了看托福閱讀文章長(zhǎng)篇的文章外，還有11或13道題目的內(nèi)容，所以時(shí)間是非常緊張的，因此在托福閱讀的時(shí)候速度就很關(guān)鍵?？忌牡粢恍╅喿x的壞習(xí)慣，例如逐字閱讀，出聲閱讀，或者指著閱讀等，這樣的習(xí)慣只會(huì)拖慢閱讀的速度。所以快速托福閱讀能力在考試中是非常重要的，讀的時(shí)候要以意群來(lái)看。
第五點(diǎn):注重歸納的能力培養(yǎng)。
托福閱讀最后一大題都是以全文意思的歸納為基礎(chǔ)才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生對(duì)文章的整體把握。因此考生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意對(duì)文章段落的歸納，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)把文章段落的中心大意讀出來(lái)，然后進(jìn)行總結(jié)，最后選擇出最能代表文章中心含義的內(nèi)容。
托福閱讀提速的3大方法
分析句子結(jié)構(gòu)
從小到大在我們的思維中，也許都有著這樣的一種思想：想要讓自己準(zhǔn)確的答題，就要仔細(xì)的閱讀完題目。所以，在閱讀托福文章的時(shí)候，通常我們都是習(xí)慣于逐字逐句的進(jìn)行閱讀。同時(shí)，也是習(xí)慣于機(jī)械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來(lái)。而這樣的方法如果想要應(yīng)對(duì)一些簡(jiǎn)單句是沒(méi)有太大問(wèn)題的，而如果在一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的句子中，時(shí)間就會(huì)造成極大的浪費(fèi)。所以建議大家，學(xué)會(huì)主動(dòng)地去分析句子結(jié)構(gòu)：句子主語(yǔ)是誰(shuí)?這個(gè)主語(yǔ)怎么了，發(fā)生了什么事?誰(shuí)是修飾成分?誰(shuí)才是真正的謂語(yǔ)?當(dāng)我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時(shí)間之內(nèi)答完題了。
熟悉題目題型
在托福閱讀備考的過(guò)程中，許多同學(xué)都是會(huì)比較關(guān)注一些托福閱讀的技巧等等環(huán)節(jié)，而對(duì)于托福閱讀來(lái)說(shuō)，想要真正快速的提升閱讀能力，還是要從閱讀的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手，也就是說(shuō)對(duì)于托福閱讀來(lái)說(shuō)，詞匯和題型等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)都是不容忽視的。所以，每次在做完題目之后，不能僅僅草草答案了事，更是通過(guò)大量做題，來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)于托福閱讀出題套路的了解，以期掌握每種題型的應(yīng)對(duì)方案，爭(zhēng)取做到讀完題之后，能夠立刻找到題干中的有效關(guān)鍵詞，再迅速回文定位答案。
熟悉文章結(jié)構(gòu)
在托福閱讀解題的時(shí)候，我們通常都會(huì)覺(jué)得最后一題也是比較讓人頭疼的一個(gè)環(huán)節(jié)。為什么會(huì)感到時(shí)間緊張呢?很多時(shí)候我們都會(huì)覺(jué)得，在解答最后一題是時(shí)，都覺(jué)得需要再次重讀一次文章，否則很難找到準(zhǔn)確的答案，而這樣就會(huì)耽誤了很大的時(shí)間。其實(shí)，這樣問(wèn)題也就說(shuō)明我們對(duì)于文章結(jié)構(gòu)并不十分清楚和了解。建議大家不要做完了題就萬(wàn)事大吉，把每篇文章充分利用起來(lái)，觀察它們的結(jié)構(gòu)，多做總結(jié)，這樣的工作做得多了，必然會(huì)有所收獲的。
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