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孩子看電視上癮的應對方法有哪些

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  孩子適當?shù)乜葱╇娨暎瑢λ麄兊某砷L是有利的,但如果上癮了,看得太多,就不好了。下面是小編分享的孩子看電視上癮的應對方法,一起來看看吧。

  孩子看電視上癮的應對方法

  陪伴孩子,讓孩子轉(zhuǎn)移注意力

  孩子迷戀電視,是由于枯燥乏味、呆板的生活方式造成的。因此,父母要運用轉(zhuǎn)移注意的方法來終止孩子對電視的堅持性。并以提高興趣的方法,讓孩子多接觸其它活動,當孩子感受到還有比電視更有趣的活動時,自然會逐漸擺脫對電視的依賴。看書、鍛煉、游戲、戶外活動、走親訪友、假日旅游等,都是轉(zhuǎn)移孩子注意、培養(yǎng)興趣的好方法。培養(yǎng)孩子積極健康的心理,需要父母在百忙中舍得花時間,肯花心思去安排。

  注意細節(jié),讓孩子遠離電視

  孩子看電視多是一種“玩”的補充,有時電視也像玩具一樣。當一種玩具不在面前時,孩子就可能想不起玩這種玩具,可能被其他玩具所吸引。同樣的道理,當電視節(jié)目不總是出現(xiàn)在孩子面前時,電視的誘惑力就可能沒有那么大了。因此,為了減少孩子看電視時間,父母也要把握自己看電視的度。我們還要注意的是,千萬別在孩子的房間放電視機。

  看電視之前與孩子定好“規(guī)則”

  萬事有度,無度則濫,這個“度”,其實指的就是規(guī)則。規(guī)則存在于生活的方方面面,就連孩子看電視,也要講規(guī)則。孩子看電視之前,先與孩子說好規(guī)則,這樣可減少爭執(zhí)和孩子耍賴的機會。比如說,周末就和孩子討論下周可看哪些節(jié)目,還包括看的時間和次數(shù)。這樣既利于孩子看電視時有所選擇,也利于培養(yǎng)孩子的自控能力。

  規(guī)范家人看電視習慣

  一個家庭,父母本身的行為習慣對孩子有著重大的影響。如果父母本身成天看電視,則很難想象孩子不仿效。因此,全家人要檢討自己的收視習慣,規(guī)劃出每日固定的收視時段和節(jié)目,讓孩子明確何時是他的收視時間。提倡父母陪孩子一起看電視,給孩子講解某些電視內(nèi)容,幫助孩子理解。特別是涉及到性、暴力、愛情等電視節(jié)目,在觀看的過程中,父母可以引導孩子以正確的觀點去看待這些問題,以培養(yǎng)孩子正確的價值觀。

  最大限度地降低電視在家庭中的影響

  不能邊看電視邊吃飯,臥室最好不要放置電視(幾乎絕大部分家庭都把電視放置在臥室)。孩子的房間里有了電視機,自然為孩子過度依賴電視創(chuàng)造條件,也自然而然減少孩子與父母交流溝通的機會。這是孩子患電視孤獨癥、產(chǎn)生人際交往障礙、影響親情關系的重要原因。

  正確引導孩子看電視的方法

  在當今社會,要讓嬰幼兒完全和電視隔絕是不太可能的,但我們可以幫助孩子科學地看電視。

  1、控制時間。

  2歲以前的嬰兒盡量不看電視,如果實在沒辦法要看,盡量控制在15分鐘以下。2歲到3歲的孩子每天看電視的時間也最好不超過30分鐘。

  2、選擇合適的節(jié)目。

  對于3歲及以下的孩子,我們最好選擇畫面轉(zhuǎn)換比較慢的節(jié)目。“小小愛因斯坦”介紹數(shù)字、介紹水這些節(jié)目,畫面轉(zhuǎn)換就比較慢。這樣的節(jié)目,對孩子的注意力和邏輯理解,不會造成很大的負擔。

  同時,選擇一些沒有情節(jié)性的節(jié)目。比如,“邦尼(紫色的恐龍)和朋友們”這樣的節(jié)目,每一集有一個主題,但是以唱歌和游戲為主,情節(jié)性不是很強。比如,“托馬斯和他的伙伴們”,畫面上,人都是靜止的,只有火車是動態(tài)的,這樣的畫面變化比較慢,而且每一個故事非常短。變化緩慢的畫面,簡短的故事,對嬰幼兒來說,也是比較合適的。

  3、如果有條件,最好和孩子一起看節(jié)目,把節(jié)目變成孩子和父母互動的中介。

  孩子通常喜歡一遍一遍重復看一個節(jié)目。當孩子對一個節(jié)目熟悉之后,家長可以用暫停鍵,把節(jié)目停止下來,然后用手指著屏幕上的東西和孩子一起講一講。比如,看“邦尼和朋友們”,有一集是他們?nèi)游飯@。當放到貓頭鷹的時候,BJ說貓頭鷹是這樣叫的:whoooo!whoooo!我們可以在BJ講話之前,按暫停鍵,跟孩子說:“這個是什么動物啊?是不是貓頭鷹?貓頭鷹是怎么叫的?”等著看孩子會不會回答。等5-10秒,孩子不回答也不要緊,按播放鍵,看 BJ說話,然后再對孩子說:“噢,貓頭鷹是這樣叫的,whoooo,whoooo,我們來一起叫!”這樣一起看電視,可以改變孩子一個人看節(jié)目的消極性,而促使孩子積極思考,和家長互動。

  4、把節(jié)目和閱讀、生活聯(lián)系起來。

  現(xiàn)在的節(jié)目,像邦尼、托馬斯、花園寶寶、芝麻街等等,都有配套的圖書。我們可以把電視節(jié)目和相應的圖書聯(lián)系起來。孩子在看了節(jié)目,熟悉了這些人物和畫面,再給他們看對應的圖書,會讓孩子感到很親切,產(chǎn)生興趣。這樣可以從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。

  家長還可以盡量把節(jié)目中學習到的知識和真實的生活聯(lián)系起來。孩子看了小小愛因斯坦介紹水的節(jié)目,讓孩子感受真實的水, 可以玩水,讓孩子看雨,有條件的話帶孩子去看海……當孩子看了邦尼和朋友們?nèi)游飯@,父母抽空也可以帶孩子去動物園。這樣孩子就會把電視和真實事物聯(lián)系起來,加深印象和理解。

  5、防止孩子沉迷于電視。

  父母一方面要選擇孩子觀看的節(jié)目,并控制每次觀看的時間,另一方面要多給孩子提供看電視以外的其他活動:和孩子一起玩親子游戲、和孩子一起親子閱讀、帶孩子去戶外活動、約其他小朋友一起玩……孩子在和父母、其他小朋友的互動中能夠投入地游戲,從玩中學習。

  在這個多媒體的社會。益智節(jié)目經(jīng)過科學地利用,可以作為家長和孩子互動,開發(fā)孩子潛能的輔助手段。但是父母和孩子互動,觀察孩子,根據(jù)孩子的特點來調(diào)整自己的引導行為,是最好的開發(fā)孩子智力、促使孩子發(fā)展的方式。沒有什么能夠代替。

  孩子看電視的危害

  壞處一:看電視替代了孩子的玩耍,而玩耍對孩子的成長極其重要。

  壞處二:看電視阻礙了孩子的語言發(fā)展,因為看電視是單向的,語言學習需要通過交流來實現(xiàn)。

  壞處三:看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展,因為孩子處于被動的灌輸。

  壞處四:看電視限制了孩子的感覺體驗,感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展。

  壞處五:看電視多的孩子注意力不集中,使孩子今后的學習變得更加困難。

  壞處六:看電視多導致活動減少,使孩子的身體協(xié)調(diào)能力降低。

  壞處七:看電視多的孩子習慣不假思索地接受信息,懶于思考和探索。

  壞處八:看電視多的孩子人際交往能力差,因為缺少人與人之間的互動體驗。

  壞處九:看電視會上癮,看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響,養(yǎng)成不良消費習慣。


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