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哪類教師不能參加職稱評定

時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

  教師的薪資,尤其是中小學(xué)教師以及鄉(xiāng)村教師,在薪資方面偏低已經(jīng)是一個老生常談的話題,在還未討論出解決方案的現(xiàn)在,教師唯一漲薪資的機(jī)會就是參加職稱評定,眼看著馬上就要開始教師職稱評定了,又將是一輪殘酷的篩選,不過小編今天要給一部分教師潑一些冷水,因?yàn)檫@幾類教師,是明確規(guī)定不能參加教師的職稱評定。

  第一類 師德不合格

  師德是什么,相信考過教師資格證的老師一定都熟記于心。教師在品德直接影響了孩子的未來,比如出現(xiàn)性侵學(xué)生。課上故意不講重點(diǎn)難點(diǎn),而是留到收費(fèi)補(bǔ)課時(shí)講,或者是體罰學(xué)生,對學(xué)生造成身體和心理上傷害的等等,這一類師德不合格的教師,是絕對不允許參加教師的職稱評定。

  既然選擇了教師這門職業(yè),在一定的范圍內(nèi),就得肩負(fù)起責(zé)任,不能逾越道德的底線,師德作為門檻的第一關(guān),在不少省份直接規(guī)定,師德考核不合格者,3年內(nèi)不得參加評職稱。

  第二類 學(xué)術(shù)造假

  一名合格的教師,其學(xué)術(shù)水平的高低,代表著其教學(xué)水平的高低。學(xué)術(shù)水平在教師職稱的評定中,也是至關(guān)重要的一步。正常來說,評定學(xué)術(shù)高低主要體現(xiàn)在學(xué)歷以及論文兩個方面。不少教師由于前期的學(xué)歷并不高,為了通過職稱評定,花重金購買假學(xué)歷,希望通過假學(xué)歷來蒙混過關(guān),也有一些教師還會找人代寫論文,以此來提高自己的籌碼。殊不知,一旦被查到學(xué)術(shù)有造假,那么將直接取消評定的資格,學(xué)術(shù)造假,不僅反映了該老師在教學(xué)水平上的欠缺,還反映了在思想道德品質(zhì)上的欠缺。

  第三類 材料造假

  教師職稱評定中的材料是非常重要的一項(xiàng)證明。直接反映了教師的教學(xué)水平高低,同時(shí)也能證明這名教師的個人素質(zhì)水平高低。也正因?yàn)樗陵P(guān)重要,不少教師在評定之前,會利用各種渠道通過材料造假來蒙混過關(guān),而對于這類暗箱操作的,評定也是絕不姑息,一律取消職稱評定,這不僅涉及到教師教學(xué)水平問題,更是牽扯當(dāng)投機(jī)取巧的錯誤思想。

  教師這門職業(yè)對我國的發(fā)展和進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用,目前國家也正在進(jìn)一步優(yōu)化教師職稱的評定,比如此前黑龍江就出臺鄉(xiāng)村教師教齡超過30年的老教師就可以直接申請高級教師職稱的評定。不過,雖然國家正在逐步的改革推行新方案,但也絕不能容許一些素質(zhì)欠缺的教師混進(jìn)隊(duì)伍中,哪怕是教齡超過30年的老教師,也同樣不能失去師德,不能造假,否則仍舊不同參與職稱的評定。

  除了通過職稱來提高教師收入外,最近網(wǎng)上有不少網(wǎng)友呼吁以教齡來提高教師的薪資,不知道大家對于這種方案有什么看法呢?歡迎大家后臺留言討論。

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