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孩子問“讀書有什么用”?老師給出了最好的回答

時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

  相信每個(gè)老師都遇到過(guò)不愛學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)的學(xué)生,你苦口婆心給他講無(wú)數(shù)道理,卻毫無(wú)效果?如果你的班級(jí)也遇到這樣的學(xué)生,那就看看這篇文章吧~或許可以給你一些不一樣的啟示。

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  有一位很優(yōu)秀的小學(xué)教師,深受孩子們的喜愛,但是她的班級(jí)里也存在一個(gè)問題學(xué)生,這孩子叫做田野,10歲孩子,成績(jī)中等偏下,上課不專心,愛做小動(dòng)作,作業(yè)也做得馬虎。田野的父母也是頭疼,平時(shí)得對(duì)孩子三催四勸,才能把他“請(qǐng)”上書桌學(xué)習(xí)。

  有一天這位老師在評(píng)改試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)田野在試卷的作文處留下空白,里面只寫了歪歪扭扭的三句話:

  老師,讀書有什么用?

  我不喜歡讀書,我是為爸爸媽媽讀書的。

  爸爸媽媽說(shuō)以后我讀到大學(xué)畢業(yè)就可以找到好工作,可是我不想工作,我以后想去放羊。

  老師才恍然大悟,田野平時(shí)總表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒,歸根到底是他想不通讀書的作用。孩子有了心結(jié),自然沒辦法愛上學(xué)習(xí)。而他揚(yáng)言自己是為爸爸媽媽讀書的,這句話更是很多孩子的心聲吧!

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  第二天課堂上,這位老師忍不住向?qū)W生們提問:“你們知道,讀書有什么用嗎?”

  果然,沒有學(xué)生能回答出來(lái)。

  他們眼神迷茫,有個(gè)學(xué)生更是說(shuō):“我爸媽讓我讀書,我就讀書。”

  這位老師合上課本,走到學(xué)生中間,說(shuō):

  “有一個(gè)小故事可以告訴我們,讀書有什么用,我們?yōu)槭裁匆x書。

  在一座山里,住著一位農(nóng)夫和他的小孫子。每天清晨,老爺爺都會(huì)早早地起來(lái)坐在書桌上讀書。有一天,孫子問道:“爺爺!我也想和您一樣讀書,可我讀不懂。只要我把書本合上,我就忘得一干二凈。讀書有什么用?”

  老爺爺指著角落的籃子說(shuō):“這個(gè)籃子是放煤炭的,你帶去河邊,幫我盛一籃子水回來(lái)吧。”于是小孫子照爺爺說(shuō)的去做了,不過(guò)回來(lái)之前籃子里的水早早地就漏光了。

  “你下次得跑得快一些。”老農(nóng)夫笑著并把小孫子再一次帶到了河邊。這一次男孩跑得飛快,但他回來(lái)之前水依舊漏完了。試了好多次后,男孩終于說(shuō):“爺爺,籃子裝不了水!,這根本就沒用!”

  爺爺笑著說(shuō):“你覺得沒用,可是你再看看籃子。”男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭看籃子,他發(fā)現(xiàn),原本又破又臟的煤炭籃子,已經(jīng)從里里外外變得非常干凈了。”

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  老師講完這個(gè)故事后,又對(duì)學(xué)生們說(shuō):

  “我們讀書就是這樣的。

  書是河水,我們的心就是那個(gè)裝滿煤炭的籃子。我們每次用籃子去撈水時(shí),什么也撈不起來(lái),但是籃子會(huì)越來(lái)越干凈。書讀多了,雖然很難記得全部,但是我們的心靈就會(huì)慢慢變得純凈,想問題就更懂得開動(dòng)腦筋。

  有一個(gè)同學(xué)偷偷告訴我,他長(zhǎng)大想去放羊。

  但是大家想想,如果我們不讀書,天天去放羊,一輩子都干不了別的。

  如果我們努力讀書,我們就會(huì)更了解羊群,了解草原,了解怎么照顧羊,怎么樣把羊養(yǎng)的健健康康,怎樣把羊賣出最好的價(jià)錢。這樣我們才能更喜歡放羊,甚至成為放羊?qū)<?,?duì)嗎?

  所以,做任何事,讀書都是基礎(chǔ)。我們是為自己讀書的,不為別人。”學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭,就連厭學(xué)孩子田野,也眼神閃爍著光。

  從那天開始,這個(gè)問題學(xué)生再也沒有做過(guò)小動(dòng)作,上課變得更加專心了。連家長(zhǎng)都跟老師反映孩子在家主動(dòng)寫作業(yè)了,真神奇。

  這個(gè)小故事的效應(yīng)為什么會(huì)這么大,其實(shí)很多時(shí)候就是因?yàn)楹⒆記]有真正理解讀書有什么用,大部分家長(zhǎng)熬過(guò)應(yīng)試教育,也不一定能夠說(shuō)出答案,解決孩子的困惑。結(jié)果孩子反而產(chǎn)生自己是為爸爸媽媽讀書的錯(cuò)誤念頭。

  每個(gè)孩子應(yīng)當(dāng)是為自己讀書的。

  讀書,是為了遇到更好的人,見到更精彩的世界,讓自己擁有更好的選擇。

  當(dāng)你的學(xué)生有厭學(xué)情緒時(shí),不妨將這個(gè)故事告訴他,激發(fā)他積極向上的心理。老師們,也請(qǐng)少用分?jǐn)?shù)定論學(xué)生的好壞,讓他重視學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂,這才是最好的教育!

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