要是現(xiàn)在可以提高原來(lái)民辦代課教師的待遇，那這樣的事情肯定是好的啊，這可以說(shuō)是現(xiàn)在當(dāng)下所有民辦教師的一個(gè)愿望了，所以要是可以提高民辦教師的待遇也可以說(shuō)是對(duì)于民辦教師多年以來(lái)的一種辛勤工作的肯定。那么對(duì)于提高民辦教師待遇的問(wèn)題筆者還是十分同意的。

　　可是在提高這些民辦教師待遇之前，能不能先想一下或是先解決現(xiàn)在還沒(méi)有能給這些民辦代課教師教齡補(bǔ)貼這一方面的問(wèn)題。雖然說(shuō)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大多數(shù)地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始解決這些原民辦代課教師這些教齡補(bǔ)貼方面的問(wèn)題了，但是這也只是一部分地區(qū)，還有一部分地區(qū)一樣是還沒(méi)有開(kāi)始為這些原民辦代課教師提供教齡上的一個(gè)補(bǔ)貼，這就比如像廣東省和河南省等等。

　　就現(xiàn)在已經(jīng)為那些民辦代課教師解決教齡補(bǔ)貼的省份來(lái)看，關(guān)于這方面的補(bǔ)助還是相對(duì)較低的，很多都是從10元到幾十元每年教齡的而一個(gè)進(jìn)行補(bǔ)貼。當(dāng)然在這方面具體的一個(gè)補(bǔ)貼額度還是需要根據(jù)地區(qū)財(cái)政上的一個(gè)情況而定的，可以說(shuō)經(jīng)濟(jì)稍微發(fā)達(dá)一些的地區(qū)也是相對(duì)補(bǔ)貼就會(huì)高一些，而經(jīng)濟(jì)稍微差一些的地區(qū)在補(bǔ)貼上也是會(huì)稍微少上一些的，因?yàn)樵谶@些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的面前還是需要去接受這樣的一個(gè)事實(shí)的。

　　就拿國(guó)內(nèi)的山東省來(lái)說(shuō)吧，就根據(jù)之前2014年的文件來(lái)看，山東省在這一方面中就是按照每一年教齡20元的金額來(lái)進(jìn)行補(bǔ)貼的，不過(guò)關(guān)于這樣一個(gè)20元的補(bǔ)貼可以說(shuō)不是最高的，當(dāng)然也不會(huì)是最低的，可以說(shuō)這樣的一個(gè)補(bǔ)貼非常符合山東地區(qū)一貫中庸的做法。

　　所以在筆者看來(lái)現(xiàn)在提高民辦代課教師待遇上是一定的了，在時(shí)間上也是非常緊迫，并且要將這些民辦代課教師各個(gè)方面的待遇視為一項(xiàng)重要的任務(wù)。因?yàn)榫蛻{這些人在我國(guó)教育事業(yè)最為艱苦的時(shí)候奮然的獻(xiàn)身于國(guó)家的教育事業(yè)中，多年以來(lái)都是毫無(wú)怨言的付出和奉獻(xiàn)，就因?yàn)槭沁@樣才更應(yīng)該給予這些人更高的一個(gè)退休待遇。其實(shí)在這一方面上一些地區(qū)就應(yīng)該向我國(guó)的青海省學(xué)習(xí)一下了，在這一方面中青海省就就想盡辦法來(lái)解決這些民辦教師的退休待遇，并且還在想辦法去解決這些民辦教師的醫(yī)療問(wèn)題。