想讓孩子學(xué)好基礎(chǔ)，父母需要注意這8點
低年級是九年義務(wù)教育階段的起始階段，大家都知道這幾年是為孩子將來學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時候。要怎么打好基礎(chǔ)?下面小編就帶大家一起來了解一下吧!
學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)并不全是做習(xí)題
說到學(xué)習(xí)會給人一種錯覺，就是要不斷的練習(xí)、不停的做習(xí)題才能提高成績。但這種做法要在已經(jīng)打好基礎(chǔ)的前提下才有效果，對于低年級的孩子這個方法并不全對。
低年級孩子的“基礎(chǔ)”這樣建立
1、重視培養(yǎng)表達(dá)能力
在社會中打拼的爸媽們一定知道，會不會說話、敢不敢展現(xiàn)自我、溝通能力強(qiáng)不強(qiáng)對自己的影響有多大。這對孩子的將來一樣重要。
孩子說錯了不要罵而是引導(dǎo)，一定記住了：說錯了比不說好。
孩子說錯了不要馬上給答案而是引導(dǎo)，一定記住了，不讓孩子用自己的思路想明白問題，他就只是一個知識的空殼而不是思考的人類。
2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)只是“指導(dǎo)”
低年級的孩子在學(xué)習(xí)上有很多地方是需要家長進(jìn)行指導(dǎo)的，但是指導(dǎo)的過程中一定要明確自己的角色只是“指導(dǎo)”而不是以下這些模式：
①監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)：坐在孩子邊上盯著孩子學(xué)習(xí)，孩子停下來思考就說：“怎么不寫了?”、“發(fā)什么呆?”
?、诖婧⒆訉W(xué)習(xí)：碰上孩子不會的題目直接給孩子答案，這樣孩子會習(xí)慣只接收答案而不思考過程，將來考試的時候他還是一樣不會做。
3、不要在孩子面前質(zhì)疑老師
時代在進(jìn)步，教育的方式也在更新，甚至是學(xué)校的課本都在改變，家長不要在孩子面前說老師教得不對。
質(zhì)疑老師會讓孩子漸漸不把老師當(dāng)回事，進(jìn)而不認(rèn)真聽課，長此以往孩子的學(xué)習(xí)肯定不好。
4、有意培養(yǎng)孩子的自理能力
有時候因為時間不允許或是溺愛孩子，家長會替孩子將一切打理好，但實際上培養(yǎng)孩子的自理能力對孩子的學(xué)習(xí)有很重要的意義。
從能夠收拾自己的書包、可以按時上下學(xué)，隨著孩子的成長他就可以自己規(guī)劃人生，遇到問題也能條理性的分析、解決。
5、不要攀比
孩子之間的攀比是受到家長影響的，一定不要在孩子面前說“誰家買了XX”、“誰誰誰的包包很好”這樣的話。
不論是比衣服、玩具還是其他東西，都會讓孩子價值觀錯位，將來在容易出現(xiàn)自卑或是大手大腳的狀況。
同樣的，如果孩子的注意力過度關(guān)注這些物質(zhì)的東西，還會有多少精力放在學(xué)習(xí)中呢?
6、一定要保證孩子的睡眠時間
低年級小學(xué)生每天睡眠應(yīng)在10小時左右，因此應(yīng)在晚上10點以前讓孩子入睡。只有充足的睡眠，才會有充足的精力學(xué)習(xí)。
7、早餐吃好比吃飽更重要
由于早上要趕著去上課，家長也要趕著去上班，很多時候孩子的早餐都是隨意解決的。這樣不科學(xué)的用餐習(xí)慣讓孩子的大腦在最需要營養(yǎng)的時候得不到補(bǔ)充，對智力的發(fā)育不利。
8、不要忽視每天的飲水量
人類身體代謝中，水有很重要的作用。孩子的身體需水量很大，同時小孩每天的運(yùn)動量不小，保證孩子的飲水量直接關(guān)系到健康。
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