學生的睡眠一直是很多人所關注的一個問題，下面小編就帶你一起來了解一下關于學生睡眠的相關情況吧!

　　為期兩天的中國教育三十人論壇第五屆年會暨重構教育評價體系高峰論壇12月3日落下帷幕，論壇上對外發(fā)布了《2018年中小學生減負調(diào)查報告》(以下稱報告)，其中提到，“僅有23.99%的學生可以睡到自然醒，而由鬧鐘或他人叫醒的學生比例高達76.01%，還有29.26%的學生睡眠不足8小時就被鬧鐘或他人叫醒。”

　　此次報告由中國教育三十人論壇聯(lián)合一起教育科技發(fā)起，依托線上調(diào)查平臺，采集樣本涉及我國多個省市，研究人員對小學六個年級的學生以及16830名小學生的父母展開了題為“學生學業(yè)負擔”的調(diào)查。

　　根據(jù)調(diào)查，近四成的家長認為“孩子的學業(yè)負擔重”;隨著年級增長，反映負擔重的學生比例也持續(xù)增加，該比例在學生升入二年級后，直線跳升至40%左右。除了校內(nèi)的學習任務，來自校外的學習負擔也不容小覷。報告顯示，在調(diào)查樣本中僅有38%的學生沒有報輔導班，其余62%的學生則都報了輔導班。

　　在中國教育三十人論壇成員、山東省教育廳巡視員張志勇看來，中小學生學業(yè)負擔是學生學習的一個客觀存在，適宜的、有意義的學業(yè)負擔是保障和促進學生健康成長的必要條件。不過，過重的學生課業(yè)負擔，對學生個體、青少年一代的健康成長、民族素質(zhì)和國民創(chuàng)造力，都會帶來嚴重的負面影響。

　　去年，教育部公布《義務教育學校管理標準》，其中提出學校要確保小學生每天10小時睡眠。但根據(jù)報告，在教育部新出臺“減負令”的背景之下，目前小學生的整體睡眠情況依然不足。

　　張志勇根據(jù)最新發(fā)布的報告分析，中小學生課業(yè)負擔過重突出表現(xiàn)在課程學習負擔重、心理負擔重和校外學習負擔重3個方面。從中小學生學業(yè)負擔過重階層和地域分布看，正在從大中城市、中產(chǎn)階級、知識分子家庭，向中小城市(縣城)、工薪階層蔓延，“中小學課業(yè)負擔過重嚴重危害學生的健康發(fā)展和國民素質(zhì)，嚴重沖擊正規(guī)學校教育，導致學校教育被校外教育所綁架，給許多家庭帶來沉重的教育和經(jīng)濟負擔”。

　　報告提到，隨著中高考競爭的不斷加劇，這種升學壓力已從中學傳導到了小學。對于造成孩子學業(yè)負擔過重的原因，分別有55.24%和23.21%的家長認為，是由于升學壓力大引起家長焦慮或?qū)W校教育片面追求升學率;還有占比32.58%的家長認為“學校教學效率不高、作業(yè)偏多”是學生學業(yè)負擔過重的主要原因。同時，報告還顯示，學生家長對孩子各方面的能力要求過高，也是學生負擔重的主要原因，因此，加強對家長的宣傳與引導也至關重要。

　　報告呼吁，減負需要轉(zhuǎn)變教育質(zhì)量評價理念，建立合理的評價制度，提高教學效率，優(yōu)化課堂教學，配置多元課程;家長的期望合理化，正確對待子女的成才。

　　據(jù)介紹，中國教育三十人論壇成立于2014年，是一個跨界討論教育問題的平臺，教育家顧明遠、陶西平、朱永新、楊東平，經(jīng)濟學家吳敬璉、錢穎一、湯敏，哲學家、作家周國平等都是該論壇的成員。

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