高中生散文閱讀是高中生語文學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常碰到的一種閱讀類型，很多同學(xué)反映聽不懂，特別是表現(xiàn)手法賞析題更是顯得手足無措。接下來小編就在這里和大家一起聊聊高中生散文閱讀有哪些表現(xiàn)手法?

　　作者 | 溪顏

　　散文表現(xiàn)手法是語文考試散文閱讀中最常碰到的一種題型，我們想要在這類題拿到高分，就要從理解它們上入手。接下來小編在這里給大家具體分析一下常見散文表現(xiàn)手法：

　　第一，象征手法。象征是散文閱讀中較難理解的一種表現(xiàn)手法，象征就是說這篇文章中出現(xiàn)的事物或者景物代表著什么什么具體意義。主要是一種意義的象征，利用象征手法更加形象表現(xiàn)出該事物或者景象特征。利用象征讓這種事物或者景物更加深入到讀者心中，就是象征的作用體現(xiàn)。

　　第二，托物言志。這種手法是寫景散文閱讀過程中常常碰到的一種表現(xiàn)形式，它通常是通過具體事物表明作者的具體志向或者情感。此手法多是表明作者身上某種品質(zhì)，是一種引發(fā)讀者探究興趣的手法。利用托物言志，將情感抒發(fā)得更加自然及給人留下印象更加深刻，強(qiáng)調(diào)這種事物背后的代表意義，深化文章主題。

　　第三，借景抒情。這種手法想必大家都很熟悉了。但是往往做題也是會陷入混亂的一種表現(xiàn)手法。它的含義就是借助一段景物描寫，表達(dá)作者心中最想要抒發(fā)的感情。你可以這么理解：美景美在內(nèi)在，而不是外表。主要你要理解的是內(nèi)在體現(xiàn)是什么，你可以結(jié)合整個(gè)文章中的感情基調(diào)去分析。從作者的切身感受去理解，體會那種深厚的情感。

　　最后，表現(xiàn)手法的分析主要就是從每種手法表現(xiàn)形式的不同特點(diǎn)出發(fā)，一定要結(jié)合其語言描述和作者情感去理解。