高考對于每個同學(xué)來說都是非常重要的，競爭也是非常激烈，高考的每一次改革都牽動著很多人的新，高考時(shí)間的長度，直接決定了他們答題時(shí)需要條件反射還是允許適當(dāng)思考。最近有人說要將高考數(shù)學(xué)時(shí)間延長至3小時(shí)及以上，這是真的嗎?下面小編就帶你一起來了解一下吧!

　　高考時(shí)間短，必然要求考生不假思索地快速解答，對應(yīng)的學(xué)習(xí)方法只能是海量的重復(fù)練習(xí);而如果高考時(shí)間足夠長，那么就有允許考生略有思考的時(shí)間。

　　高考作為‘指揮棒’，如果將側(cè)重點(diǎn)調(diào)整到‘思考’能力，就會倒逼高中教學(xué)也在側(cè)重點(diǎn)上作出調(diào)整，用更多的時(shí)間教授學(xué)生掌握方法、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。

　　目前，在九三學(xué)社四川省委此次的集體提案中，一份名為《關(guān)于延長數(shù)學(xué)高考時(shí)間的建議》的提案十分亮眼。

　　提案提到，目前我國數(shù)學(xué)普遍的高考時(shí)間為2小時(shí)，題量為22題，“類似速算競賽的狀態(tài)”，而對應(yīng)的結(jié)果，是考生“海量的重復(fù)練習(xí)”，對學(xué)生學(xué)習(xí)新知識興趣的消磨。同時(shí)提案也提出，緊迫的考試時(shí)間容易讓高考學(xué)生在遇到外界不可控的干擾因素時(shí)產(chǎn)生情緒波動，嚴(yán)重影響考生水平的發(fā)揮，從而偏離考試目的。

　　提案提出，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容廣泛、需要深入思考的特點(diǎn)，應(yīng)將高考數(shù)學(xué)的時(shí)間延長到3個小時(shí)及以上，改變目前類似速算競賽的狀態(tài)，從而改變高中階段海量的重復(fù)訓(xùn)練、磨滅學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣的局面，為建設(shè)世界強(qiáng)國打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

　　數(shù)學(xué)高考時(shí)間延遲，不是一味延長考試時(shí)間，而是保證學(xué)生的思考時(shí)間。同時(shí)在考題質(zhì)量上也應(yīng)有提高，更多地考察學(xué)生的思考能力。

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