2019高考沖刺：語(yǔ)數(shù)英三大主科提分攻略
語(yǔ)數(shù)英在高考最后的學(xué)習(xí)階段同學(xué)們應(yīng)該多向辦法去提高分?jǐn)?shù)，下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了2019高考沖刺：語(yǔ)數(shù)英三大主科提分攻略，希望對(duì)你有所幫助!
語(yǔ)文：注意補(bǔ)充“源頭活水”
在高考復(fù)習(xí)的最后沖刺階段，雖然時(shí)間緊張，但如果備考策略運(yùn)用得當(dāng)，也可能收到事半功倍的效果。首先，考生要注意深入了解高考題型，每年的高考題題型都會(huì)有所變化，但穩(wěn)定的題型應(yīng)該居多。因此，我們應(yīng)對(duì)這些題型熟練掌握，舉一反三，具體做法是可以做一些近年的高考真題練習(xí)。這些練習(xí)題除了全國(guó)卷甚至可以包括各省市的高考真題，在練習(xí)中，充分熟悉題型，了解命題思路，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，找到應(yīng)試狀態(tài)。其次，考生要注意查漏補(bǔ)缺，在模擬考試和平時(shí)練習(xí)中，對(duì)暴露出的問(wèn)題不可輕易放過(guò)，應(yīng)適當(dāng)回歸課本或再次溫習(xí)課堂講義，夯實(shí)基礎(chǔ)，找到解決辦法。最后，考生要注意補(bǔ)充“源頭活水”，新課標(biāo)高考尤其重視對(duì)學(xué)科能力的考查，而語(yǔ)文能力主要是通過(guò)平時(shí)實(shí)踐和積累而習(xí)得的。因此，僅僅做試卷或習(xí)題是不夠的，仍需經(jīng)常閱讀、思考和寫作，哪怕臨近高考，也不可亂了陣腳，更應(yīng)咬定青山不放松，每天堅(jiān)持高質(zhì)量高層次的閱讀，堅(jiān)持深刻廣泛的思考，以及經(jīng)常性地動(dòng)筆寫作，哪怕進(jìn)行提綱式或段落式寫作，這些都是培養(yǎng)和保持乃至提高語(yǔ)文能力的最佳途徑，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源頭活水。有了源頭活水，應(yīng)對(duì)高考自然輕松自如。
數(shù)學(xué)：大題求穩(wěn)小題突破
最后的復(fù)習(xí)，仍要回歸課本，不是要強(qiáng)記題型、死背結(jié)論，而是要對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、查漏補(bǔ)缺。要建立各部分內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，全面、準(zhǔn)確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶，特別要加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)、易混知識(shí)點(diǎn)的梳理，還要多角度、多方位地去理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，體會(huì)數(shù)學(xué)思想和解題的方法。
同時(shí)，要重視和加強(qiáng)選擇、填空題的專項(xiàng)訓(xùn)練與研究。訓(xùn)練時(shí)不能僅僅滿足于答案正確，還要注重優(yōu)化解題過(guò)程，追求解題質(zhì)量，不斷積累答題經(jīng)驗(yàn)，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、數(shù)形結(jié)合法等來(lái)解題。這一階段的考試要加強(qiáng)訓(xùn)練，努力做到動(dòng)作迅速，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習(xí)慣。
英語(yǔ)：沖刺階段一定要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練
高三最后復(fù)習(xí)，英語(yǔ)考綱、教材和近年來(lái)的高考題是復(fù)習(xí)備考的重要依據(jù)。建議考生應(yīng)多做近三年高考真題，從中總結(jié)命題立意和命題手法，進(jìn)一步明確英語(yǔ)學(xué)科的“交際性”“工具性”和“文化性”特點(diǎn)，以及各大題型的特點(diǎn)，解題的切入點(diǎn)、策略和微技巧。備考中明確方向少走彎路，發(fā)現(xiàn)短板、查漏補(bǔ)缺。越臨近高考越是要回歸教材、完成知識(shí)儲(chǔ)備。建議將考綱詞匯(3500)采用“多輪回”的方式復(fù)習(xí)，特別是一詞多義、熟詞新意，閱讀和完形的高頻詞應(yīng)扎實(shí)掌握，為閱讀理解和完形填空能力的提升掃清語(yǔ)言障礙。語(yǔ)法填空題、短文改錯(cuò)和書面表達(dá)就是通過(guò)語(yǔ)境的形式對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行考查。語(yǔ)法復(fù)習(xí)不必面面俱到，近年來(lái)高考“弱化語(yǔ)法”的趨勢(shì)明顯。主要考查最基礎(chǔ)、最常見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象，無(wú)偏、難、怪題，但仍然保持了語(yǔ)法考點(diǎn)覆蓋面廣的特點(diǎn)。
同時(shí)，要知道，能力是練出來(lái)的，不是靠老師講會(huì)的。沖刺階段一定要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，每天進(jìn)行限時(shí)閱讀和完形訓(xùn)練。“做題”是根本，“悟題”是關(guān)鍵，做完核對(duì)答案之后，一定要分析錯(cuò)因，積累答題技巧。注重語(yǔ)篇，提高篇章意識(shí)，學(xué)會(huì)整體感知。典型文本要大聲朗讀，形成語(yǔ)感。整理錯(cuò)題、針對(duì)性突破。
最后“沖刺”階段，老師首先要堅(jiān)定信念，立足學(xué)情、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。既要當(dāng)好學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，也應(yīng)該做好精神導(dǎo)師。高考的成功與否，與應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧(如：時(shí)間分配、留空率、答題模式、答題規(guī)范、卷面書寫等)密不可分，因此，指導(dǎo)考生掌握一定的臨場(chǎng)策略，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理是高考正常發(fā)揮的關(guān)鍵。
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