隨著網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的迅速發(fā)展，中小學(xué)生接觸手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲的比例日益增長，這引發(fā)了全社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲及中小學(xué)生教育、成長的廣泛關(guān)注。那么什么樣的孩子不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)呢?下面小編就來簡單的說說吧!

　　日前，中國青少年研究中心發(fā)布了《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知、態(tài)度、行為研究報(bào)告》(以下簡稱《報(bào)告》)。《報(bào)告》顯示，76.3%的學(xué)生從小學(xué)就開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，父母對(duì)孩子玩游戲的監(jiān)管大多以成績作為標(biāo)準(zhǔn)。

　　這項(xiàng)研究主要采用實(shí)證法，在北京、廣州、合肥、成都、寶雞、遼陽6個(gè)城市，通過目的抽樣與隨機(jī)抽樣，對(duì)中小學(xué)生及其家長進(jìn)行一對(duì)一問卷調(diào)查。調(diào)查對(duì)象為從小學(xué)四年級(jí)到高中三年級(jí)的在校生，獲得有效問卷3202份。

　　76.3%的學(xué)生從小學(xué)就開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲

　　作為一種互聯(lián)網(wǎng)娛樂項(xiàng)目，網(wǎng)絡(luò)游戲的使用者數(shù)量隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而增多。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2018年12月，我國網(wǎng)絡(luò)游戲的用戶規(guī)模為4.84億。觸網(wǎng)低齡化、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象正引起更多關(guān)注。

　　此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，51.5%的學(xué)生明確表示自己喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。76.3%的學(xué)生從小學(xué)就開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，其中以小學(xué)五六年級(jí)開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的比例最高(30.3%)。

　　買裝備、比等級(jí)、打團(tuán)戰(zhàn)，游戲中的術(shù)語成為不少青少年的口頭語，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈Σ粩嘣鰪?qiáng)。那么，青少年又是如何看待和認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的?

　　調(diào)查顯示，91.6%的中小學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲使自己業(yè)余時(shí)間更愉快。網(wǎng)游拓展視野和思維、交友、培養(yǎng)自控力和豐富生活的功能也受到較多學(xué)生認(rèn)可。超過六成學(xué)生(66.6%)認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲的影響利弊相當(dāng)，23.3%的學(xué)生認(rèn)為利大于弊，10.2%的學(xué)生認(rèn)為弊大于利。

　　《報(bào)告》分析，中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲大多持積極的看法，這意味著成年人需要用一種接納的心態(tài)來看待未成年人對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度。家長不應(yīng)讓孩子的休閑時(shí)間過于功利化，要想讓孩子的休閑生活有意義，就得讓他們玩得有意思。

　　很多家長把學(xué)習(xí)成績作為孩子能否玩游戲的標(biāo)準(zhǔn)?！秷?bào)告》數(shù)據(jù)顯示，學(xué)習(xí)成績處于上層的學(xué)生是最早玩網(wǎng)絡(luò)游戲的那群人，他們?cè)趯W(xué)前及小學(xué)階段開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例為82.6%;其次是學(xué)習(xí)成績中上層的學(xué)生(81.4%)，而成績下層的學(xué)生在學(xué)前及小學(xué)階段開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的比例合計(jì)為73.3%。《報(bào)告》分析，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲方面能獲得更多的支持，可能是因?yàn)樵谕g人和長輩們眼里，成績好就可以“一俊遮百丑”。

　　民主型家庭的孩子更能認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的負(fù)面影響

　　不少青少年難抵網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，整天抱著手機(jī)玩游戲，更有甚者沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，釀成悲劇。2018年4月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，提出推動(dòng)家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，提醒家長加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。

　　研究發(fā)現(xiàn)，雖然很多父母擔(dān)心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，但其監(jiān)管和控制的手段并不高效?！秷?bào)告》顯示，規(guī)定孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間是父母最普遍采取的措施(66.6%)，其次是監(jiān)督孩子玩游戲的時(shí)間(55.7%)，第三是限制孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲費(fèi)用(52.7%)。而能告訴孩子網(wǎng)絡(luò)游戲信息、與孩子一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例僅為15.6%和13.8%。另外，父母對(duì)成績好的孩子監(jiān)督游戲時(shí)間多，對(duì)成績差的孩子找老師多。

　　前不久，一段視頻引發(fā)了網(wǎng)友的關(guān)注。視頻中的家長進(jìn)入游戲群，怒吼：“你們這是什么群!”除了怒吼和對(duì)孩子玩游戲嚴(yán)格限制，到底有什么方法能夠有效防止孩子沉迷游戲?

　　中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究員田豐認(rèn)為，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓孩子完全脫離游戲，會(huì)讓孩子跟時(shí)代出現(xiàn)一定的割裂，家長要改變態(tài)度，以商量取代指使，走近孩子、陪伴孩子，從心理上理解和了解孩子，才能起到更好的效果。

　　家庭教育方式會(huì)在一定程度上影響孩子的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。此前，中國社會(huì)科學(xué)院國情調(diào)查與大數(shù)據(jù)研究中心、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社發(fā)布的《青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育讀本》顯示，四類家庭的孩子更容易用網(wǎng)過度，即親子活動(dòng)少的家庭、父母抗拒網(wǎng)絡(luò)的家庭、教育粗暴的家庭、父教缺位的家庭。

　　本次《報(bào)告》同樣發(fā)現(xiàn)，家庭教養(yǎng)的方式與孩子的網(wǎng)絡(luò)游戲行為有著一定關(guān)系。民主型家庭親子關(guān)系更加和諧，父母更能理解孩子的想法，同時(shí)孩子對(duì)父母的接納程度高，也更樂意聽父母的意見或建議。所以，孩子有可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的一些負(fù)面影響有較深刻的認(rèn)知。而溺愛型、忽視型和專制型教養(yǎng)模式下長大的孩子，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法受父母的影響較少，受同伴、同學(xué)等同儕群體的影響較大，因而對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的一些好處更認(rèn)同。

　　《報(bào)告》認(rèn)為，小學(xué)高年級(jí)階段是學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的高峰時(shí)期，要在中小學(xué)生剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)就立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。

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