高考，把它當(dāng)成是一件事去做好就行了?，F(xiàn)實(shí)中可是有著許許多多比較勵(lì)志的故事能夠激勵(lì)此時(shí)將要高考的你。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹?019高考考前心理輔導(dǎo)：調(diào)整心理須知三種效應(yīng)，希望對你有所幫助!

　　第一種效應(yīng)：“瓦倫達(dá)效應(yīng)”

　　這是一位美國著名走鋼絲表揚(yáng)者——瓦倫達(dá)。他因?yàn)榉浅Ｖ匾暷且粓霰硌?，一直?qiáng)調(diào)著自己不能夠失敗。最后不幸墜亡。從這件事看來，一個(gè)即將高考的考生，不要拼命地給自己暗示這場考試很重要，這樣反而會加重自己的心理負(fù)擔(dān)，最終是自己不能正常發(fā)揮。

　　第二種效應(yīng)：“齊加尼克效應(yīng)”

　　這是一位法國心理學(xué)家做到一個(gè)實(shí)驗(yàn)。同一個(gè)任務(wù)，分為有干擾的一組和無干擾的一組，有干擾的一組沒辦法順利完成任務(wù)，無干擾的便順利完成了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是要讓那個(gè)備考的考生指導(dǎo)，自己絕對要盡可能排出外界的干擾，更加專心致志地答題。

　　第三種效應(yīng)：“羅森塔爾效應(yīng)”

　　這是一位美國的心理學(xué)家做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，事件的經(jīng)過是：他隨意的挑選了一個(gè)學(xué)校的18位同學(xué)并告訴他們，他們的學(xué)習(xí)很棒。經(jīng)過一段時(shí)間后他回來查看著18位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步比其他人更加迅速。這件事說明了考生在考前一定要有更加積極的心理暗示，這樣可以增強(qiáng)自己的自信心，克服壓力，朝著期待的方向前進(jìn)。

　　好啦，以上這幾種效應(yīng)相信能給你不少的啟示吧，加油，高考!

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