公務(wù)員考試各階段需要的書(shū)籍名單
又是一年收獲時(shí)，又到一年國(guó)考季。2017國(guó)家公務(wù)員考試即將到來(lái),考公務(wù)員需要什么書(shū)呢?考公務(wù)員必讀的書(shū)有哪些呢?在不同階段看什么書(shū)好呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的考公務(wù)員看什么書(shū)，歡迎閱讀。
考公務(wù)員看什么書(shū)
一、基礎(chǔ)階段。
此階段主要是從知識(shí)上進(jìn)行準(zhǔn)備，此階段復(fù)習(xí)通?？础缎姓殬I(yè)能力測(cè)試》和《申論》比較基礎(chǔ)的教材就可以了，市面上的這兩本教材差別都不大，所以選擇起來(lái)難度不大，這個(gè)時(shí)候如果對(duì)公務(wù)員考點(diǎn)比較模糊的話，建議還是先報(bào)個(gè)班，這樣可以節(jié)約不少時(shí)間，而且比較容易理清復(fù)習(xí)的方向。這個(gè)階段報(bào)卓博教育的精講班最合適，主要是針對(duì)技巧和方法的講解，理解后可以開(kāi)展全面的自學(xué)復(fù)習(xí)。
二、強(qiáng)化提高階段。
此階段主要是將第一階段學(xué)習(xí)的各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用并融會(huì)貫通。考生在此階段可多進(jìn)行模擬練習(xí)，主要是拿真題來(lái)訓(xùn)練，教材資料也是以真題為主，這樣可以對(duì)各知識(shí)點(diǎn)不斷熟悉，提高解題速度，并根據(jù)模擬練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不斷查漏補(bǔ)缺。這個(gè)階段有條件的話可以報(bào)個(gè)卓博教育的封閉班，依靠短時(shí)間的強(qiáng)化練習(xí)，對(duì)提升解題速度有很大的幫助。
三、沖刺階段。
此階段主要是整理前兩個(gè)階段的備考結(jié)果，對(duì)于未能掌握的知識(shí)點(diǎn)要果斷進(jìn)行取舍，只對(duì)能夠快速掌握的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，并調(diào)整自己的考試狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候卡準(zhǔn)時(shí)間做幾套模擬題，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。
在復(fù)習(xí)的時(shí)間方面，基礎(chǔ)階段可以安排大概1-2個(gè)月的時(shí)間，第二個(gè)階段強(qiáng)化提高階段是重點(diǎn)，至少安排2個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間過(guò)少速度上不來(lái)，除非基礎(chǔ)特好的考生可以壓縮一下此階段的復(fù)習(xí)時(shí)間。第三個(gè)復(fù)習(xí)階段沖刺階段安排1-2周即可。
考公務(wù)員必讀的書(shū)
1.《滄浪之水》，閻真，人民文學(xué)出版社2001年：江湖流傳的公務(wù)員必讀書(shū)，號(hào)稱(chēng)武林秘籍葵花寶典，的確，從一個(gè)大學(xué)生變成一個(gè)公務(wù)員，你的人生觀世界觀價(jià)值觀都需要走向成熟，但千萬(wàn)不要把這類(lèi)泯滅理想的書(shū)當(dāng)做你人生的導(dǎo)師，我不相信一個(gè)沒(méi)有理想情操的公務(wù)員會(huì)真正為人民服務(wù)做人民的公仆，雖然對(duì)混日子來(lái)說(shuō)理想是奢侈品，我建議你把這本書(shū)當(dāng)作一位學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐，向你在傾吐他比你多出的人生閱歷和人生感悟，你要做的是學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，而不是盲從，如果你慧根足夠，大可以超越之，但要記住作為一個(gè)涉世未深剛剛步入社會(huì)的年輕人，你可以不接受現(xiàn)實(shí)，但一定一定要理解現(xiàn)實(shí)，理解萬(wàn)歲。
2.《中國(guó)政府管理與公務(wù)員考錄》，于水，中國(guó)人民大學(xué)出版社2009年：不管公務(wù)員、事業(yè)單位還是臨時(shí)工和村官，凡是想要進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)工作的，你至少應(yīng)該知道你要去的是哪里你在考的是什么東西，這是一種思維和能力的操練，是你參加考試一雙隱形的翅膀，論壇中總有人在問(wèn)國(guó)考和省考什么關(guān)系參公和公務(wù)員什么關(guān)系考進(jìn)了這個(gè)能不能報(bào)考那個(gè)這些問(wèn)題，其實(shí)政府部門(mén)工作人員一個(gè)最基本的素質(zhì)就是搞的靈清，不然現(xiàn)在媒體這么發(fā)達(dá)，哪天有群眾反映什么問(wèn)題記者來(lái)調(diào)查，哪個(gè)問(wèn)題法律是怎么規(guī)定的制度是怎么設(shè)計(jì)的實(shí)踐中有哪些問(wèn)題我們執(zhí)行政策和執(zhí)法過(guò)程中又具體怎么操作，你至少要說(shuō)的靈清吧，現(xiàn)在你要考公務(wù)員，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看公務(wù)員怎么回事，你能說(shuō)出個(gè)道道來(lái)嗎。
3.《中國(guó)人事制度概論》，劉俊生，清華大學(xué)出版社2009年：要認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)員法，你會(huì)了解我們國(guó)家的公務(wù)員考錄制度已經(jīng)非常法制化透明化公正化，這會(huì)給你考試時(shí)的先天正義感，另外除非你是富二代或者真隱士，不然沒(méi)有人不想能有一個(gè)比較好的仕途的，在你升遷之前你必須知道自己升遷的是什么，如果升不了，也至少要能說(shuō)清楚自己的工資福利，從政者的從政目標(biāo)有且只能有一個(gè)，就是為人民服務(wù)，但這之外總也有自己的個(gè)人目標(biāo)，畢竟這是一份職業(yè)，領(lǐng)工資養(yǎng)家糊口的職業(yè)，我稱(chēng)之為仕途目標(biāo)，了解人事制度能幫助你樹(shù)立一個(gè)正確的仕途目標(biāo)，你至少會(huì)知道原來(lái)不是每個(gè)公務(wù)員都是有且只有一個(gè)。
4.《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，人民出版社2006年：幾乎所有申論和面試會(huì)出到的題目和高分答案都在這一萬(wàn)七千字中了，因?yàn)槭?ldquo;構(gòu)建和諧社會(huì)”的決定，所以題材之廣幾乎涵蓋了所有黨和政府會(huì)碰到的核心社會(huì)問(wèn)題，三農(nóng)問(wèn)題，區(qū)域發(fā)展問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題，教育問(wèn)題，醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題，文化事業(yè)產(chǎn)業(yè)問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，民主權(quán)利問(wèn)題，法制與法治問(wèn)題，司法體制改革問(wèn)題，公共財(cái)政制度問(wèn)題，收入分配制度問(wèn)題，社會(huì)保障制度問(wèn)題……公正的說(shuō)，中央的文件很多東西還是好的，只是到了下面就變了樣，所以不管申論還是面試，凡他方地方政府的文件和措施都要批，凡中央的都要擁護(hù)，這不是沒(méi)有道理的，法學(xué)院出來(lái)的我還有這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即會(huì)讀文件讀懂文件是一個(gè)公務(wù)員最基本的能力，況且這是個(gè)中央的文件，又況且這個(gè)文件是中央高層筆桿一件集大成的結(jié)晶作品。
5.《論十大關(guān)系》，毛澤東：拋開(kāi)沈志華教授對(duì)這個(gè)文件出身的質(zhì)疑(沈志華教授考證研究認(rèn)為以毛澤東《論十大關(guān)系》為代表的中共八大路線基本沿襲赫魯曉夫在蘇共二十大上所做報(bào)告確定的路線)，這個(gè)文件所談到的產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系、沿海和內(nèi)地的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的關(guān)系、集體和個(gè)人的關(guān)系、中央和地方的關(guān)系、漢族和少數(shù)民族的關(guān)系、黨和非黨的關(guān)系、革命和反革命的關(guān)系、是非關(guān)系、中國(guó)和外國(guó)的關(guān)系，這十大關(guān)系真的是高屋建瓴地概括了黨和政府執(zhí)政的基本框架，有這樣的視野和胸懷，有這樣的政治高度和建設(shè)性，你要寫(xiě)不好申論答不好面試都難，另外提下，毛的很多詩(shī)詞用在申論中會(huì)是亮點(diǎn)，毛的很多講話用在面試中會(huì)很出彩。
6.《攻堅(jiān)：十七大后中國(guó)政治體制改革研究報(bào)告》，周天勇、王長(zhǎng)江、王安嶺，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)出版社2007年：作為一個(gè)憤青或者不關(guān)心時(shí)事的游戲青年，你也許會(huì)無(wú)視這個(gè)書(shū)名，但請(qǐng)你相信我作為一個(gè)法學(xué)院理想青年的推薦，這份中央黨校學(xué)者提出的報(bào)告真正做到了理性多于感情、建設(shè)性多于批判性，要知道這已經(jīng)是很難得的了，是的，體制內(nèi)的學(xué)者無(wú)法擺脫忽悠老百姓的使命，但這份報(bào)告中的一些閃光點(diǎn)還是很讓我欣喜的，這已經(jīng)很進(jìn)步了，這些閃光點(diǎn)能幫助你寫(xiě)一篇既有思想又能拿高分的申論以及在面試中說(shuō)出既有想法又能讓考官滿(mǎn)意的回答，因?yàn)槎味问强茖W(xué)發(fā)展觀滿(mǎn)篇是十七大報(bào)告的申論和面試是絕對(duì)拿不了高分的，當(dāng)然了，這樣的政治理論素養(yǎng)和政治學(xué)基本價(jià)值趨勢(shì)對(duì)你進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)工作后的幫助會(huì)更大，因?yàn)槟憧梢栽谶@份報(bào)告中很輕松的學(xué)到我們國(guó)家政治體制改革的最新潮流。
7.《行政公文寫(xiě)作技巧、模板與范例》，祝雪虎，廣東經(jīng)濟(jì)出版社2008年：古來(lái)就有“刀筆吏”一說(shuō)，《無(wú)間道Ⅲ》里的楊錦榮告訴我們，會(huì)寫(xiě)報(bào)告的往往比不會(huì)寫(xiě)報(bào)告的對(duì)工作具有決定性影響，當(dāng)然這也要看你所在的是政府機(jī)關(guān)還是政府職能部門(mén)抑或政法系統(tǒng)，你所在的科室是具體負(fù)責(zé)什么的，不可絕對(duì)言之，至少政府職能部門(mén)現(xiàn)在的趨勢(shì)是需要真正能辦事情的業(yè)務(wù)能手，同類(lèi)型的書(shū)很多，這本算是比較全面了。
8.《公務(wù)員禮儀手冊(cè)》，金正昆，中共中央黨校出版社2007年：在中國(guó)國(guó)情下，這本書(shū)最多只能幫你增加點(diǎn)吹牛的談資，但如果碰到講究點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)或者講究點(diǎn)的場(chǎng)合，你不經(jīng)意間的言行舉止也許會(huì)人眼前一亮，同類(lèi)型的書(shū)也很多，這本中有些插圖，是故推薦之。
9.《基層公務(wù)員素質(zhì)與能力建設(shè)》，蘇保忠，清華大學(xué)出版社2009年：考入公務(wù)員隊(duì)伍后，往往你會(huì)去基層，也往往在基層中才能讓你覺(jué)得自己的素質(zhì)與能力需要提高，這是一本理論書(shū)，雖然理論不能代替實(shí)踐甚至有時(shí)理論敵不過(guò)實(shí)踐，但理論往往能指導(dǎo)實(shí)踐，理論會(huì)是你在實(shí)踐中走不通時(shí)最好的指路仙人。
10.《圖形世界探秘》，杜國(guó)平，東南大學(xué)出版社2006年：據(jù)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)傳說(shuō)，幾乎所有的中央和地方出卷組成員都以這本書(shū)作為圖形推理部分的出題藍(lán)本，我是在筆試之后才買(mǎi)到這本書(shū)的，所以也就沒(méi)深究過(guò)，此書(shū)的推薦我不負(fù)法律責(zé)任咯，同樣的據(jù)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)傳說(shuō)行測(cè)是練出來(lái)的，我男孩子不懂事，行測(cè)上還是不夠努力，體會(huì)不多，所以行測(cè)方面只推薦了這么一本書(shū)，而且還沒(méi)看過(guò)，是被推薦后的再推薦，屬間接推薦。
考公務(wù)員各階段需要的書(shū)籍
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