公務員面試時候考生們往往對面試題干的關鍵信息認識不到位。下面學習啦小編為大家解答2019公務員面試時候如何讀懂題干，歡迎閱讀!

　　面試技巧：如何讀懂題干?

　　【審題技巧】

　　所有的面試題目都有較強的邏輯關系，尤其是綜合分析題目，出題的方向主要是引發(fā)考生的思考，題干中會給予較多的內(nèi)容，讓學生發(fā)散思維，但是發(fā)散思維也有較強的傾向性，準確把握題干，信息獲取能力要強，這樣的學生才能夠答題有針對性。

　　1. 辯證分析，只是全面分析的一部分，但是有這樣的思維，只是面試的最基本思維。

　　2. 題干的邏輯關系，一般是由背景、現(xiàn)狀、問題、影響組成，其核心在于學生是否對事件的背景熟悉，理論水平如何，對問題的成因是否有針對性的了解，影響分析能否結(jié)合實際等，

　　3. 緊扣題干信息，結(jié)合自身的知識水平和聯(lián)系實際的能力，加以論述。

　　希望各位考生通過下面的題目充分結(jié)合面試技巧進行理解。

　　【面試題目】

　　隨著我國扶貧攻堅戰(zhàn)的不斷推進，貧困人口大幅減少，貧困地區(qū)農(nóng)民群眾的物質(zhì)生活得到明顯改善，取得了一系列可喜的成績。同時，“精神貧困”的緊迫性也逐漸凸顯出來;一些群眾脫貧后，物質(zhì)上富裕了，文化生活卻單調(diào)貧瘠，致使不少地方攀比、奢侈、浪費等陋習有蔓延趨勢。對此，你怎么看?

　　【解析】

　　扶貧工作目前已經(jīng)取得良好效果，脫貧人口數(shù)量也不斷的增加，我也堅信在國家大力扶持下，2020年一定能夠打贏扶貧攻堅戰(zhàn)全面建成小康社會，但是我們也要看到脫貧的群眾“精神貧困”不能得到有效的“醫(yī)治”，將會出現(xiàn)“二次返貧”的情況，將會阻礙我國全面建成小康社會的步伐。

　　扶貧工作取得今天的成績主要源于：1.習近平主席帶領的各級領導干部，同心協(xié)力，戮力同心，對扶貧工作不松懈、不讓一個貧困人員掉隊，才取得了今天的成績。

　　2.政策重在精準，“精”于“精細”，“準”于“準確”，先后采取對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。注重六個精準，堅持分類施策，因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策，通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批，通過易地搬遷安置一批，通過生態(tài)保護脫貧一批，通過教育扶貧脫貧一批，通過低保政策兜底一批，廣泛動員全社會力量參與扶貧，才取得今天的成效。

　　3.部分貧困也能積極參與扶貧工作，想要擺脫貧困，之前苦于沒有方法，缺少資金和項目等，現(xiàn)在開展精準扶貧工作，也給了貧困人員源源不竭的動力，扶貧效果顯著。

　　但是目前“精神貧困”問題成因也是多方面的：

　　首先.政府目前政策的工作重心就是物質(zhì)扶貧確實對于精神貧困工作有所忽略，但是也是可以理解的，沒有物質(zhì)作為基礎更何談精神上的愉悅。

　　其次.扶貧地區(qū)文化基礎設施建設仍處于盲區(qū)。

　　再次.扶貧地區(qū)文化娛樂宣傳缺少，導致文娛活動單一。

　　最后.扶貧群眾本身文化素質(zhì)不高，對不良的社會習氣缺少判斷力，容易形成不良風氣。

　　要想進一步轉(zhuǎn)變精神貧困的現(xiàn)狀：

　　一是，政府購買公共文化服務，讓文化服務覆蓋脫貧地區(qū)。文化服務的工作者，可以采取地方戲劇、小品、短劇等喜聞樂見的方式向剛剛脫貧的群眾開展正“村風”文化建設，杜絕攀比、浪費等不正之風。

　　二是，加大基層文化基礎設施建設。結(jié)合實際如農(nóng)村書屋、開展文娛活動的器材室及活動廳，所有物品要結(jié)合脫貧地區(qū)實際添置。

　　三是，組建基層文化隊。由脫貧地區(qū)有才藝的人員組建，定期開展文娛活動，豐富脫貧地區(qū)的精神“食糧”。

　　四是，加強就業(yè)培訓、醫(yī)療、農(nóng)村文化等社會事業(yè)，讓貧困群眾增加更多技能，有更多的保障，脫貧地區(qū)形成積極向上的良好風氣。

　　面試考場如何“一騎絕塵”

　　1、認可崗位

　　針對目前而言，很多考生在報考崗位的時候并沒有真正根據(jù)自己的職業(yè)興趣報考，甚至很多考生報考公職類崗位都不是自己的真實想法，所以很多考生在準備面試的時候是為了準備而準備，為了考試而考試，面試答題毫無針對性可言，但是很多用人單位的招考是有很強的目的性的，因崗招人，為用而考。綜上所述，現(xiàn)實考試中是存在脫節(jié)的，很多考生并不能真正“走進考官的心”，那么無法取得較高成績就理所當然了。所以考生應該在準備面試前要真正理解崗位的工作性質(zhì)和工作價值，理解報考單位的職責和使命，理解公職類崗位的宗旨和使命，只有這樣，才能在出發(fā)點和落腳點上和考官達成共識。

　　2、價值共振

　　考官及用人單位在考察考生時，表面上看起來非常主觀，看起來好像無章可循，但其實考官能否給考生打高分的關鍵取決于考生身上的一些價值觀能否引起考官的關注和贊賞。那么問題來了，考生如何才能引起考官的的關注和贊賞呢?核心方法之一就是和考官實現(xiàn)價值觀共振，在價值觀上實現(xiàn)共鳴，舉例來講，考生一些正確的名利觀、務實態(tài)度、職業(yè)觀、人生觀等?？忌绻诳荚囍心軌蛲癸@這些好的價值觀念，就能夠很容易觸動考官。

　　3、能力勝任

　　單位招考的出發(fā)點和落腳點是因崗招人，為用而考，所以考生能力能否勝任崗位也是也是考官的關注重點，比如崗位相關的專業(yè)能力、人際處理能力、應急處置能力、思維發(fā)散能力、語言組織能力、服務能力及創(chuàng)新能力等?？忌癸@相關能力自然也會取得考官親睞。