怎樣復(fù)習(xí)才能在考研英語(yǔ)完形快速提分
怎樣復(fù)習(xí)才能在考研英語(yǔ)完形快速提分
考研完型的難度很大程度上就來(lái)自于其命題思路的復(fù)雜化。日常要如何復(fù)習(xí)才能有利于提高完型得分率呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考研英語(yǔ)完形快速提分的復(fù)習(xí)技巧，希望對(duì)你有用!
考研英語(yǔ)完形快速提分的復(fù)習(xí)技巧
1.掌握文章脈絡(luò)，做好整體理解。
同學(xué)們?cè)诮忸}之前應(yīng)該首先通讀一遍全文，對(duì)于文章形成一個(gè)大致的了解。注意遞進(jìn)與轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)，處理好小細(xì)節(jié)。
2.梳理線索是基礎(chǔ)的解題技巧。
空位前后的語(yǔ)句中往往就包含這答案的信息，同學(xué)們應(yīng)該針對(duì)這些語(yǔ)句做重點(diǎn)的分析掌握。同學(xué)們要學(xué)會(huì)理清句子本身的關(guān)系、句子之間的關(guān)系以及全文的論述脈絡(luò)，通過(guò)這三者的有機(jī)結(jié)合來(lái)選擇最適合的答案。
3.帶回原文，排除陷阱。
如果實(shí)在找不到最合適的選項(xiàng)，就把剩余的選項(xiàng)帶回到原文之中，通過(guò)上下文的語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行對(duì)比。大家要注意句子之間的邏輯結(jié)構(gòu)，如果帶回去的選項(xiàng)讓文章產(chǎn)生了歧義，那么很有可能就是錯(cuò)誤選項(xiàng)。
建議基礎(chǔ)較差的同學(xué)報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，考研英語(yǔ)在于積累，如果發(fā)現(xiàn)自己的不足就應(yīng)該盡早補(bǔ)救，補(bǔ)習(xí)班也是越早報(bào)班越快見(jiàn)效。最后，祝愿同學(xué)們都能夠成功圓夢(mèng)。
考研英語(yǔ)16個(gè)完型填空答題技巧
技巧01：通常完型填空第(1)(2)題可能比較難。在此，考生們不要著急、害怕。那是紙老虎，是紙，不是老虎，看第一段乃至全文后再定奪亦可。
技巧02：自己努力尋找所謂的搭配關(guān)系，尤其是通過(guò)角色互換，想到我們中文環(huán)境下熟悉而英語(yǔ)環(huán)境下陌生的搭配。之前出現(xiàn)過(guò)的，之后就會(huì)考查你!
技巧03：選項(xiàng)里面有任何修辭意義的詞匯，基本上是正確答案。我們用角色互換的感覺(jué)去體會(huì)出題人的用意，就不難理解，即可確認(rèn)答案也可做驗(yàn)證。同時(shí)，考生們也可積極尋找和思考其他沒(méi)有出題處的類似情況。
技巧04：考研完型在“填空”的時(shí)候，切忌用中文的“搭配”去感覺(jué)，也就是所謂三大出題伎倆之一的“中文代入”。要思考英語(yǔ)的搭配，不要死記，要理解和搜集。
技巧05：所謂三大出題伎倆之一的“棒打鴛鴦”，也就是物理上的拆散搭配，其解決方法不難，就是找主干!去掉無(wú)聊的修飾性成分等等，也就是那個(gè) “棒子”。例如：The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be ____49____ to explain....。。
技巧06：我們一起來(lái)體會(huì)考研完型有史以來(lái)“最難”的題目吧：When the work is well done, a __43__ of accident-free operations is established __44__ time lost due to injuries is kept at a minimum。
43. [A] regulation [B] climate [C] circumstance [D] requirement
44. [A] where [B] how [C] what [D] unless
為什么最難?因?yàn)檫@是相連的兩道題，是定語(yǔ)從句的先行詞和連接詞。
技巧07：從選項(xiàng)中出現(xiàn)過(guò)的具體詞匯出發(fā)，筆者研究了16套題目里的1080個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)其中一共考查了600個(gè)左右的不同單詞(詞組)，重復(fù)率非常的高。在接下來(lái)緊張的倒計(jì)時(shí)沖刺階段，我們考生應(yīng)該做什么，想必已經(jīng)掌握其中要領(lǐng)。同理也適用于閱讀和其他客觀題目。
技巧08：某些選項(xiàng)的單詞在歷史上累計(jì)出現(xiàn)過(guò)3次或是很多，比如：“about”“at”“if only”“if”“now that”“restrict”“provided”“similar”“since”“stimulate”“unless”“what”，但是從來(lái)都不作為正確答案出現(xiàn)，只是作為“綠葉”點(diǎn)綴。
技巧09： “主系表”結(jié)構(gòu)的應(yīng)用?？佳型晷吞羁绽锩鎸?duì)于“主系表”結(jié)構(gòu)的考查僅僅局限于下列兩種：修飾關(guān)系和等號(hào)關(guān)系。如果考生清楚這種關(guān)系以及判斷這些關(guān)系的技巧，可以輕松拿到0.8分這樣的分?jǐn)?shù)。
技巧10：“前后夾擊”?？佳型晷吞羁绽锩婷~、動(dòng)詞、形容詞，這些實(shí)詞的考點(diǎn)往往被給出明確的線索，存在于改填空的前后，對(duì)該填空進(jìn)行“夾擊”(名詞前面adj。后面從句;形容詞前面adv。后面n.;動(dòng)詞前面主語(yǔ)后面賓語(yǔ)等等)指示，考生如果能夠判斷出夾擊的關(guān)鍵而又是少量的信息，可以保證題目完全做對(duì)。
技巧11：“態(tài)度一致”?？佳型晷吞羁瘴恼峦ǔ?ldquo;完美”，通篇作者態(tài)度一致，從一個(gè)高度去指導(dǎo)整個(gè)行文。有些題目沒(méi)有具體線索可以找到時(shí)，可以從作者態(tài)度去判斷答案。在最近幾年比較多見(jiàn)，尤其是最開(kāi)頭的題目，遇到也不要害怕。
技巧12：“of”結(jié)構(gòu)?？佳型晷吞羁绽锩鎸?duì)于“Of”的考查僅僅局限于下列3種：最基本的所屬關(guān)系;把抽象n。變成它的adj。形式;寫(xiě)作也同樣適用動(dòng)賓關(guān)系。如果考生弄清楚這3種關(guān)系以及判斷這些關(guān)系的技巧，可以輕松拿到分?jǐn)?shù)。
技巧13：選項(xiàng)特點(diǎn)。絕對(duì)同義選項(xiàng)兩個(gè)都錯(cuò)：11%的分?jǐn)?shù)，也就是1.1分;相對(duì)同義選項(xiàng)，也就是約等于選項(xiàng)，這就是出題點(diǎn)或是題眼，細(xì)微的差別就是考試的考點(diǎn);二選一，其中一個(gè)必須對(duì)：18%的分?jǐn)?shù)，也就是1.8分。大家還是要認(rèn)真的思考。而所謂的“反義選項(xiàng)”，理論上應(yīng)該是二選一，但是實(shí)際有反例，請(qǐng)大家注意。
技巧14：如出現(xiàn)陌生的選項(xiàng)詞匯，這里注意，兩個(gè)原則，選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的詞匯，不要選擇偏的怪的詞匯。請(qǐng)猜測(cè)：[A] support [B] cry [C] plea [D] wish。必須是選擇B。再請(qǐng)猜測(cè)：[A] broadly [B] thoroughly [C] generally [D] completely。必須是選擇D。
技巧15：新題型之段落重排。注意：1.答案存在巨大的疊加性和放大性。一損俱損，一榮俱榮。所以筆者個(gè)人最不喜歡，有爭(zhēng)議。也不是考查“英語(yǔ)”!2.時(shí)間分配。要給予前2/3小題足夠的時(shí)間，后面的幾個(gè)題是水到渠成。3.答案取巧?盡量不要……4.迷惑點(diǎn)。通常在于可能引起你“排序”感覺(jué)的詞匯，比如時(shí)間點(diǎn)、代詞指代等。
技巧16：新題型之匹配題。根本不是考查“閱讀”，因?yàn)橥耆梢苑侄?、分裂得去做題。在此注意：1.文章冗長(zhǎng)。無(wú)用信息肯定很多，時(shí)間上面避免前松后緊?；蚴?，前緊后也緊。2.標(biāo)題特點(diǎn)。小而簡(jiǎn)潔、吸引力和夸張。3.濃縮信息的重要性。4.迷惑內(nèi)容的安排和特點(diǎn)。
考研英語(yǔ)完形填空詳解“四大竅門”
重視完型填空中的詞匯基礎(chǔ)
完型填空其實(shí)就是一個(gè)兩百多個(gè)單詞量的閱讀，既然是閱讀就離不開(kāi)詞匯的積累、辨析及使用等。詞匯的辨析和使用占完型出題量的百分之六、七十左右，是最重的部分。所以，考前詞匯的準(zhǔn)備對(duì)完型填空顯得尤為重要。
完型考查的不是那些所謂很難、很偏的詞。大綱所要求的詞匯量本身就是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該掌握的基本詞匯，在這些詞匯中重點(diǎn)用來(lái)考完型的不過(guò)在一千五、六百個(gè)單詞左右，這些詞匯絕大部分都是考生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的普通詞匯。但是，在記憶和復(fù)習(xí)這些詞匯時(shí)，應(yīng)該注意歸納總結(jié)，對(duì)于形似的詞匯進(jìn)行對(duì)比式記憶。例如：consider v.①認(rèn)為，把......看作②考慮，細(xì)想③體諒，照顧;considerable a.①相當(dāng)大(或多)的②值得考慮的;considerate a。體諒人的，考慮周到的;consideration n.[U]①考慮，思考②體諒，照顧③需要考慮的事，理由。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以把形似的單詞歸類成一組一組的。這種學(xué)習(xí)方法不但可以幫助你減少混淆的可能，而且也在加強(qiáng)記憶的同時(shí)提高了學(xué)習(xí)效率。如果有些同學(xué)適合于這種記憶和學(xué)習(xí)方式，還可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。
另外，我們要知道完型填空題的重點(diǎn)不會(huì)放在考查其大概意思上，而是考查考生對(duì)該詞匯掌握的"深度"。在詞匯的意義上，由于大部分英文詞匯為多意，完型填空注重對(duì)詞匯意義的全面考查，而不僅限于該詞的主要意義。除了詞匯的意義，完型填空近年來(lái)越來(lái)越注重對(duì)詞匯用法的考查，特別是詞匯的搭配使用。所以老師提醒大家，對(duì)詞匯的準(zhǔn)備應(yīng)地放在對(duì)詞匯的"深度"擴(kuò)展上。
熟知完型填空中的閱讀技巧
從某種意義上講，完型填空與閱讀理解之間的關(guān)系最密切。實(shí)際上，完型填空的第一關(guān)便是閱讀理解，或者說(shuō)閱讀理解是完型填空測(cè)試的一部分內(nèi)容，所檢測(cè)的閱讀理解能力滲透在每一小題的解題過(guò)程中。完型填空解題的首要步驟是將短文的大意理解清楚。
在加強(qiáng)詞匯量的同時(shí)，考生也可以嘗試在限定時(shí)間內(nèi)做一些閱讀或者是完型填空的題型，其實(shí)閱讀理解和完型填空是相互輔助的。大家在做這兩個(gè)題型時(shí)主要注意以下幾個(gè)方面：
1. 通讀。掌握整篇文章的中心主線，即文章的主題或者文中的態(tài)度傾向。
2. 精讀。分段分層的理解文章和的旨意。
3. 如果是做閱讀，在粗讀和精讀后，自己設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)思考;如果是完型填空，在做題前再次瀏覽閱讀一遍。這樣更容易把握文章的脈絡(luò)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)節(jié)分析。
總之，大家要在以掌握大量詞匯為基礎(chǔ)，掌握有技巧的閱讀方法，然后再來(lái)做完型，相信在掌握詞匯和閱讀兩項(xiàng)后，大家會(huì)有"如魚(yú)得水"的喜悅。
牢記完型填空中的固定搭配
固定搭配是考研完型中的必考題型，它要求考生對(duì)于一些常用的英文慣用表達(dá)法進(jìn)行必要的識(shí)記。此類題型靈活度較低，復(fù)習(xí)起來(lái)相對(duì)較有針對(duì)性。不過(guò)，在這里考生要避免進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，那就是將過(guò)多的時(shí)間和精力花費(fèi)在固定表達(dá)法的識(shí)記上。事實(shí)上，如果時(shí)間允許，將固定搭配一字不差地背下來(lái)固然不失為一種有效的手段。但是若時(shí)間有限，上述方法顯然不是切實(shí)可行的，因?yàn)樗苡锌赡軙?huì)由于占用了過(guò)多的時(shí)間而打亂你整個(gè)的備考方案。這里老師需要提醒考生注意的是，對(duì)于考研的完型我們的目標(biāo)有且只有一個(gè)，那就是：得分!換而言之，就是勾對(duì)選項(xiàng)。記?。簺](méi)有人強(qiáng)迫你把慣用表達(dá)法記得毫厘不差，這是不需要，也是不必要的。你只要對(duì)一些?？嫉墓潭ù钆溆幸粋€(gè)較為深刻的印象即可。比如說(shuō)，in much the ____ way as，后面給出四個(gè)選項(xiàng)A) familiar B)similar C) same D) identical。對(duì)于此題，你只要平時(shí)對(duì)in much the same way as這樣的固定表達(dá)法有一個(gè)較深刻的印象，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)C) 選項(xiàng)比其它選項(xiàng)擁有更高的辨識(shí)度，說(shuō)的通俗一些就是它看上去更順眼。為什么順眼?因?yàn)槟闫綍r(shí)經(jīng)?？吹剿?，盡管你也許不能一字不差地默寫(xiě)下來(lái)。所以對(duì)于這樣的題型你無(wú)須強(qiáng)行記憶，當(dāng)然更不必去區(qū)分各個(gè)選項(xiàng)之間單詞的異同。
注重完型填空中的邏輯鏈接
完型填空的解題原則是以上下文的內(nèi)容為衡量標(biāo)準(zhǔn)。有不少題目在設(shè)計(jì)上非常注重干擾項(xiàng)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的合理性，使四個(gè)選項(xiàng)在語(yǔ)法上均無(wú)懈可擊。還有的干擾項(xiàng)從局部角度講可以被認(rèn)可，例如在短語(yǔ)或單句層面上符合習(xí)慣搭配或邏輯表達(dá)。但當(dāng)這些詞置于全文大背景中便顯出破綻：要么前后矛盾，要么與主題不相關(guān)。由此可見(jiàn)，短文本身是一個(gè)篇整體，在解題中千萬(wàn)不能脫離上下文去"就事論事"。相反，小圈子里的疑團(tuán)解不開(kāi)時(shí)，放眼"外圍"語(yǔ)境，或許能得到意外的驚喜，甚至是現(xiàn)成的答案。
完型填空是將語(yǔ)法和詞匯題放在語(yǔ)篇中考，所以與單純的語(yǔ)法題和詞匯題不同。考生在備考時(shí)不但要花力氣去背記語(yǔ)法要點(diǎn)和積累詞匯，還要注意單詞在使用中的搭配習(xí)慣和用法上各自不同的特點(diǎn)及同義詞之間的差別等。另外，還要學(xué)會(huì)通過(guò)語(yǔ)境暗示推斷詞義和連詞的用法，及詞與詞、句與句、段與段之間的關(guān)系(到底是并列、選擇、轉(zhuǎn)折還是遞進(jìn)、讓步、因果等)。
(1)名詞、動(dòng)詞、形容詞、非關(guān)聯(lián)性副詞間的銜接
在詞匯的基本搭配中，主要的關(guān)系有兩種：動(dòng)詞關(guān)系和修飾關(guān)系。動(dòng)詞關(guān)系是指動(dòng)詞和名詞構(gòu)成主謂或動(dòng)賓關(guān)系。漢語(yǔ)中有"龍騰虎躍"、"雞飛狗跳"、"人仰馬翻"等說(shuō)法，然而如果是把里面的名詞交換的話，那就貽笑大方了。而修飾關(guān)系則是指形容詞修飾名詞或是副詞修飾動(dòng)詞等。例如說(shuō)，"狐假虎威"、"豬卑狗險(xiǎn)"、"軒鶴冠猴"等說(shuō)法中如果是把修飾的對(duì)象交換的話，也是驢唇不對(duì)馬嘴了。而在英語(yǔ)中，這樣的搭配關(guān)系只是以另一種文字呈現(xiàn)出來(lái)，反倒是使得很多考生就束手無(wú)策了。
(2)用復(fù)雜成分替換簡(jiǎn)單思路后的銜接
考研完型的難度很大程度上就來(lái)自于其命題思路的復(fù)雜化，考研英語(yǔ)的句子多以結(jié)構(gòu)多樣的復(fù)雜句為主，即便是簡(jiǎn)單句也會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜的修飾成分，如介詞短語(yǔ)、分詞結(jié)構(gòu)、不定式為主，從而使得考研英語(yǔ)的難度進(jìn)一步增大。而在完型中考生往往留心到詞語(yǔ)間的搭配或是句子間的關(guān)系，但卻容易忽略上述復(fù)雜化結(jié)構(gòu)在句子中的作用以及和空格內(nèi)容的聯(lián)系。因此在判斷過(guò)程中不妨留意空格周圍的介詞短語(yǔ)、分詞結(jié)構(gòu)、不定式甚至是從句，尤其是定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句更直接起到了限定的作用。
(3)并列結(jié)構(gòu)的銜接
眾所周知，用連詞，如and，or可以將類似結(jié)構(gòu)的內(nèi)容并列在一起，而and更是要求并列的內(nèi)容具有一致性。因此在空格周圍出現(xiàn)and的并列結(jié)構(gòu)時(shí)，并列的內(nèi)容往往是推論正確答案的線索。
(4)句子間的銜接
句子間的銜接實(shí)際上就是考察考生對(duì)于句子含義的理解和進(jìn)而推斷句子間關(guān)系的能力。而很多考生常常分不清if only和only if，盡管它們幾乎從沒(méi)被選到過(guò)。很多考生也分不清e(cuò)ven if和even though，其實(shí)它們沒(méi)有區(qū)別;更有考生分不清as if和even if，這就在考試中造成了很多的困擾。因此明確常見(jiàn)的四類關(guān)系，解決考研完型的句子銜接，也就不在話下了。這四類關(guān)系是：附加，如furthermore, moreover, in addition等;反向，如although , whereas，even if, on the contrary等;因果，如because , so ,consequently , as a result等;時(shí)間，如while, since, before等。
猜你喜歡：
2.考研英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)方法