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2019考研英語(yǔ)必背的詞匯有哪些

時(shí)間: 碧瑤1194 分享

  相信大部分考生在準(zhǔn)備2019考研的時(shí)候都會(huì)遇到復(fù)習(xí)的煩惱,相對(duì)比較大的問(wèn)題應(yīng)該就是英語(yǔ)這門(mén),英語(yǔ)的詞匯量大,需要積累,需要熟記背誦,下面一起來(lái)看下2019考研英語(yǔ)必背詞匯。

  必背詞匯匯總

  1、above / beyond:介詞,后面接抽象而不是具體名詞時(shí)表示“無(wú)法做到”,

  例如:“above comprehension”的意思是“無(wú)法理解”。

  2、in the absence of something: “缺少,沒(méi)有”,用于替代“in short of” 或者“be lacking in”。

  3、be absorbed in something: “專(zhuān)心從事”。

  4、abuse: 用在物品詞后面表示“過(guò)量使用”,用在有生命的事物后面則表示 “虐待”。

  5、have access to something: 這個(gè)短語(yǔ)最常用的意思是“to have

  something that you can use”,就是“能夠用到”,當(dāng)然,要根據(jù)它后面接的單詞來(lái)判斷其中文含義,比如“have access to town”表示“有道路通往市區(qū)”,“have access to the teacher”則是“有條件向老師請(qǐng)教”,而 “have access to the Internet”則表示“有上網(wǎng)條件”。

  6、accessible / available: 形容詞,中文的含義同上。

  7、by accident: 介詞詞組,屬于副詞用法,修飾動(dòng)作,意思是“偶然”。

  8、accommodate: 英文解釋為“to accept someone's opinions and try to do what they want, especially when their opinions or needs are different from yours”或者“to get used to a new situation or to make yourself do this”,因此中文的意思是“接受;適應(yīng)”。

  9、account: 名詞,“解釋?zhuān)庹f(shuō),敘述”。 account for: 本身是“解釋說(shuō)明” 的含義,但在使用時(shí)可以翻譯成“是…的原因”。此外,在數(shù)字概念上表示“占…份額,比重”。

  10、acknowledge: 這個(gè)詞有兩個(gè)常用含義,“向某個(gè)人表示感謝”或“承認(rèn)”。acquire: 這個(gè)詞的中文非常靈活,通常由后面跟隨的名詞決定,如“acquire bad habits”就是“養(yǎng)成壞習(xí)慣”的含義。在商業(yè)用語(yǔ)中,該詞則表示“吞并”。其名詞形式acquisition 也有這個(gè)含義。

  11、action: 在軍事用語(yǔ)中可以表示“戰(zhàn)斗”。

  12、in action: 表示“正在起作用”。

  13、adapt: 動(dòng)詞,在科技用語(yǔ)中表示“(將某個(gè)領(lǐng)域的研究成果)應(yīng)用于(另一領(lǐng)域)”。

  14、address somebody: “對(duì)某人說(shuō)話(huà),發(fā)言”。

  15、adopt: 動(dòng)詞有“收養(yǎng)”的意思。

  16、afford: 用法非常靈活,總的來(lái)講表示“承擔(dān)不起”,后面可以接表示金錢(qián),時(shí)間或者情感的詞匯。

  17、agent: 目前的含義主要指“行政職能機(jī)構(gòu)”,比如美國(guó)的很多國(guó)家機(jī)構(gòu)都叫agency,另外在生物化學(xué)領(lǐng)域,這個(gè)詞翻譯成“介質(zhì),載體”,而在計(jì)算機(jī)英語(yǔ)中則是“服務(wù)器”。

  18、agree with: “使人或者身體的某個(gè)部分覺(jué)得舒適”。agreement: 在閱讀文章時(shí)通常是“一致的意見(jiàn)”這個(gè)含義。

  19、agreeable: “愜意,令人愉快,恰倒好處”。

  20、air: 名詞有“氣氛”的含義,動(dòng)詞則表示“公開(kāi)表達(dá)或發(fā)表”。

  21、in the air: 表示“懸而未決,仍在醞釀中”。

  22、alone: 閱讀中有時(shí)和“only”是同一個(gè)意思,即“僅僅”,但要用在單詞或者句子后面。

  23、ambitious: 中性詞,“野心”或者“志向”的含義。

  24、amount to: 在翻譯或者閱讀考試中的含義經(jīng)常會(huì)是“竟然達(dá)到…的地步,程度”。

  25、anchor: 動(dòng)詞有“固定,安定”的含義,如果在新聞界做名詞用,則表示 “新聞播音員”。

  26、appeal to somebody: “吸引某個(gè)人的注意力”。

  appeal to court: 法律用語(yǔ),“上訴”。

  appearance: 中文含義為“狀況,現(xiàn)象”。

  27、apply: 日常生活中是“涂抹,敷藥”的含義。詞組 apply to something 表示“適用于”

  28、approach: 名詞表示“方法,手段”,動(dòng)詞則是“處理,處置”。

  29、appropriate to: “適用于,與之相應(yīng)”。

  30、argue: 在寫(xiě)作中可以表示“認(rèn)為”,如果與介詞同時(shí)使用,如“argue for” 表示“支持”,“argue against”表示“反對(duì)”。

  看完上面的詞匯匯總,那么現(xiàn)在就來(lái)了解下,在具體復(fù)習(xí)過(guò)程之中,還應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?

  第一點(diǎn)、嘗試著對(duì)名詞的同義替換,比如picture,通篇都用picture,有些老套,不如換成cartoon,drawing等等詞匯,在不同的位 置用不同的詞,但是意思沒(méi)有變。還比如,人們,people,persons,folk等等。

  第二點(diǎn)、嘗試著會(huì)用“一句諺語(yǔ)”等套用短語(yǔ)或者連詞之類(lèi)的。大家應(yīng)該嘗試著學(xué)會(huì)幾種。比如,one, another;some, others等等表達(dá)觀(guān)點(diǎn)。當(dāng)然針對(duì)以一個(gè)句型,還可以背一些諺語(yǔ),或者臨場(chǎng)發(fā)揮也行,你自己說(shuō)一句,放在那里,也不是不可以,總之要靈活一些,要積攢 一些句型。

  第三點(diǎn)、語(yǔ)法的或用。要嘗試著使用,強(qiáng)調(diào),雙重否定,感嘆,疑問(wèn),插入語(yǔ),從句,倒裝,排比等多種語(yǔ)法現(xiàn)象。以強(qiáng)調(diào)為例,do not +vt/vi,本身就是一種否定的強(qiáng)調(diào),對(duì)于do not +v= fail to +v,感嘆句也可以用,建議這個(gè)形容詞,一定要用別人想不到的,并且比較通俗的說(shuō)法,比如印象深刻的,盡量不要用大家都能夠使用的詞匯, 要有點(diǎn)難度。插入語(yǔ),比如表達(dá)想法。The 主語(yǔ),I think,謂語(yǔ)等等,將I think或者i believe等插入主謂之間或者放置在句子末尾等等都可以使用。

  閱讀理解做題思路介紹

  時(shí)間分配:每篇16分鐘最佳,最多可延長(zhǎng)至20分鐘左右。

  第一步:快速劃出段落序號(hào)以及各段首句 0.5分鐘。

  第二步:閱讀首段,了解文章主題(Theme)1-2分鐘。宏觀(guān)把握,隨機(jī)應(yīng)變,根據(jù)第一段內(nèi)容,才能更好的給定位打下基礎(chǔ)。

  第三步:掃描題干,盡量找出題干能夠提供的信息(Key Words)1分鐘。

  第四步:變速瀏覽原文,抓住中心 7-8分鐘 。

  第五步:仔細(xì)審題,定位原文 3-5分鐘。

  第六步:重疊選項(xiàng),斟酌答案。3-5分鐘。


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